他是光。

　　是我的光。

　　是我一直追寻的，却始终只是追寻的光。

　　我无法否认，我始终羡慕他。

　　我羡慕他能够笑得那么明朗，那么恣意。

　　有一次，他在补作业，组长在催他，而我也借着这个机会和他搭话。

　　他的字很漂亮，不是工整的漂亮，是潇洒恣意的漂亮。我很喜欢。

　　我一直想写一手像他那样的字，可是，我好像始终被禁锢着，禁锢在圆整方正的小框框里。

　　从第一次见到他自己书写的名字时，我就知道，羡慕只能是羡慕，我永远无法写出那样的字，无法像他一样，也无法触及他。

　　若说死心，每一次和他的交流都在死心。

　　明明，和他也没说过几句话，可我却在仅有的几次接触中，发现了我们之间无法逾越的鸿沟。

　　那次他补作业很急，他的大长腿一直在桌子边上抖动，他脸上没什么表情，还是和平常一样，飞舞着的手也很稳。

　　字很乱，密密麻麻乱得看不清楚，但单个的字又很漂亮。老师说过他很多次，可是他就是不改。平常作业上的字体都是这样乱糟糟的样子。

　　可他油盐不进。

　　我偷偷看了他一眼，然后问他：为什么把字写得那么乱？

　　明明他可以写得工整，至少每次看他在白板上写励志标语时很认真，写了擦擦了写，每一笔都在追求精致。

　　他站在讲台上书写时，我跟别人一样在看，可只有我自己知道，我看的是字，看的也是人。

　　每次这个时候我的心都跳得很快，我总觉得那个时候的他很可爱。

　　明明大家都在说他学习不认真，很敷衍，态度差，可是老师让他做任务时他从来不会推辞。

　　他会脸红，会认真，做好事后不会张扬，被老师夸奖也只是腼腆地低下头甚至用书本挡住脸，可是他的眼里分明是带着笑的。

　　好像是那种，被表扬后的小骄傲的笑。

　　每次这个时候我都觉得他跟平时不一样。

　　哪里不一样呢？

　　可能是他经常冷着脸嘲讽别人，可能是在课上对老师和同学的刻意打趣不耐烦，可能是看他怼人怼得厉害。

　　他很毒舌，碎碎念也多。

　　那时候他眼神很不屑，很不耐烦，说出的话像带着利刃，我一直有点怕，因为如果他那样对我说，我可能会无所适从。

　　我和他在对话的时候从来不会对视，因为我知道，偷偷看一眼就好了，多看几眼心就会跳出来，然后跳去别的地方，再也不会回来。

　　我感觉到他也有点害羞，因为他每次和我说话都不会看我，而且始终有一种顾左右而言他的感觉，和他平时和别的女生交流的时候不一样。

　　我一直很羡慕那几个和他能正常说话开玩笑的女孩子，因为我也想这样，可是我对着他就会紧张，然后说不出话。

　　我把他的不适应当作他和我不熟，所以我们的交流中总是很有隔膜。

　　他说字写得乱，是因为这样轻松，如果认真写，会很累，而且省时间。

　　他说话的时候我感觉很挫败，我不善言辞，尤其是和男生。我没有什么和男生交流的经验，所以看他不适又故作轻松的样子，我觉得自己好失败。

　　我不禁又在感叹，有些距离是无法缩短的。

　　就像我永远不会像他那样，因为想要轻松而一直写着杂乱的字，我也不会像他那样，和异性能够轻松地聊天。

　　我更无法接近他，向他表明我的心意。

　　我真的好差劲。

　　我深深地厌弃这样的自己。

　　我又想起了高一时在同学们口中谈论的他：唇红齿白，男人看了都要心动。

　　当时我还不知道他们说的就是我一直在走廊里看到的他，可是我却笃定，肯定是他。

　　这句话一说出来，我的脑海里跳出来的就是他的脸。

　　第二次近距离见到他应该是高一时候的运动会，那个时候见到他其实我心里毫无波动。

　　也可以说从第一眼见到他后，我就抑制自己淡了这份心思。

　　况且，心动又不是喜欢，只看相貌就喜欢，对我来说是极其不现实的。

　　运动会那次，他是做的裁判，和我们班一个男生一起，坐在跑道的终点，掐秒表。

　　我和摄影的同学过去的时候看见他，那时候想，真巧。

　　而且他还是笑得那么好看。

　　我当时在想为什么他没项目，后来跟他分到一个班的时候才知道，其实他体育也并不好。

　　对我来说，第一次见面的怦然心动很快就忘却了，以至于后来跟他一个班，一开始也没什么感觉。

　　毕竟年少的好感并没有什么。

　　可现在，我却始终将他封存在那段青春的过往里。