首页 男生 武侠仙侠 聊斋:从桃仙到青帝

第62章 五科·五规

  “第二个问题:你们以为,修行是什么?”

  这次回答更杂乱。

  有说“修行是长生”,有说“是得大神通”,有说“是脱去本体,得成人身”......

  陶长青静静听着,等声音渐息,才道:

  “第三个问题:修行为何要有规矩?”

  这一次,学堂里真正安静下来。

  连最活泼的狐狸都敛了神色,陷入沉思。

  陶长青走下讲台,走过每一个学生面前,目光与他们对视。

  “这三个问题,你们不必现在答我。但在春明书院求学期间,需时时自问。”

  他走回讲台,袖袍一挥。

  空中浮现光字,每个字都有斗大,金光湛然:

  启蒙通识,因果明律,术用济世,性命修持,问道实践。

  “启蒙通识:需学习文字、熟读经典、了解文史概要。”

  “因果明律:乃是学习善恶、功过、阴德、业债,以及岳府律条。”

  “术用济世:要讲些幻术、驱物、符咒、医术等,将来能造福一方之术。”

  “性命修持:此一条乃是根本。吾会结合自己修行之道,传授尔等修行之法。远不敢说,九品引气入体、八品气贯周天还是有机会的。”

  一听此言,一众精灵顿时来了兴趣。

  甚至有些狐狸都忍不住吱吱吱的交流起来。就连老迈的柳翁也激动的看向陶长青。

  还是那句话,精怪修行着实不易。

  若是没人指点,一辈子浑浑噩噩才是常态。

  能入了品的,已是凤毛麟角。有幸气贯周天...那已经是能做一方势力之主了。就像西山的胡三姑,便是八品实力。

  “最后一科是问道实践。”

  “若在我桃枝山教化之生灵,心性良善,修行有成。我也可指点,就你个人志趣得实践之机。”

  这话一出,底下顿时鸦雀无声。

  他们看着陶长青,隐隐有些期待,但也不敢流露出来。

  “尔等,可愿受我桃枝山教化?”

  “愿受!愿受!”

  陶长青欣慰点头:“此五科,是书院根本。”

  “有朝一日,无论是学成与否,还望诸君谨守本心。但行好事,莫问前程。”

  讲学堂里,落针可闻。

  连窗外偷听的几只雀精,都屏住了呼吸。

  第一堂课结束,众生散去。

  宋文晦走到陶长青身边,捋须叹道:“大人愿给精灵一条向善之路,功德匪浅啊。”

  “寻常书院教人,是教科举的本事。”

  陶长青望向窗外,那些精灵、狐女三三两两聚在一起,还在兴奋之中。

  “我教他们,是希望他们要明白事理,谨守本心。不为祸,便是好事。若造福一方,那便是功德。”

  “难。”宋文晦说。

  “难,才要做。”陶长青转身,“文晦先生,接下来拜托你了。启蒙通识、因果明律两科,由你主持。教他们识字、读经、明史。”

  陶长青说:“也要让他们知道,天地有法度,斧钺可加身。这对他们,比学什么神通都重要。”

  宋文晦肃然,长揖:“学生明白。”

  陶长青还礼,走出讲学广成。

  院中,辛十四娘正在等。

  “先生。”她执弟子礼,姿态恭敬。

  “有事?”

  辛十四娘抬起头,目光清澈,“学生愿立誓,习得通天之法,受戒律规矩。”

  “如何之快?”

  看着陶长青有些质疑的目光。

  “因为……”辛十四娘轻声说,“若无戒律,法便是祸。学生见过太多同类,得了些微神通,便忘乎所以,最终害人害己。那样的‘道’,不如不修。”

  陶长青看着她,看了很久。

  然后他说:“你比他们,早明白了一步。”

  “只是……”辛十四娘犹豫道,“先生,因果明律、性命修持这些,学生能懂。可最后一科问道实践,我们精怪之流......”

  “问道实践啊。”

  陶长青望向远方:“那是为那些想明白前路,决意要走下去的学生所设。你想为一方地衹,便研学地祇之道;你想清修成仙,便研学清静法门;你想入世济人,便研学经世之术。”

  “我愿为受教化之生灵指明方向,也愿给些机会,但最后一步,要自己选,自己走。”

  他说着,声音渐低,像是自语:

  “我教你们的,不是让你们变成人。”

  “是让你们成更好的狐,更好的精灵,更好的鬼。在这天地间,堂堂正正地活着,有处可去,有路可走,有法可依,有戒可守。”

  辛十四娘坐在石凳上,久久不语。

  山风吹过,槐叶沙沙作响。

  过了很久,陶长青拍了拍道袍上并不存在的灰尘。

  “对了,十四娘,狐族中若有愿来听讲的,不论老少,不论修为,只要心性尚可,都可来。书院的大门,开着。”

  辛十四娘起身,敛衽,深深一礼。

  这一次,她没有说话。

  但她的眼中,有什么东西,在春日山间的阳光里,静静燃了起来。

  当夜,宣慰府书房。

  陶长青铺开纸,研墨,提笔。

  他要为春明书院,写下正式的学规。

  窗外,桃枝山的夜色温柔。

  山间精灵的夜语,狐族少女的轻笑,偶尔飘来的读书声,抑扬顿挫。

  陶长青听着,笔尖在纸上停顿,墨迹慢慢润开。

  人心鬼蜮,无穷无尽。

  他能做什么?

  他能做的,就在这山上,就在这书院里。

  笔尖落下,字迹端正:

  《春明书院学规》

  第一条:本院之设,旨在教化一切向道有情。但有心向善,皆可入学。

  第二条:凡入院者,当守五科之序,循序而进。

  第三条:修习之术,当以济世利人为先,以护生惜命为本。

  第四条:书院之中,众生平等。互敬互携,方是正道。

  第五条:学成之后,去留自愿。当谨记院训,不堕本院之名。若为恶,必究其责。

  写完,他搁笔,吹干墨迹。

  窗外月色正好,满山清辉。

  山下的春泽郡,万家灯火中,或许又有人在对着邪神低语。

  但在这桃枝山上,有二十几个精灵、狐女、鬼魅,在今夜受得教化。

  这就够了。

  陶长青吹熄了灯,在黑暗中静静坐着。

  他忽然觉得,无力与寒气正在一点点消退。

  取而代之的,是一种很缓慢、很坚实的东西。

  作为一株桃树,他懂这种感觉。

  是根须扎进大地,在无人看见的夜里,悄悄抽出新芽的感觉。

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