第21章 心机小新
龙国直播间,弹幕在短暂的延迟后,再次爆炸:
【他撒谎!他骗老师!】
【什么园长要给奖励,根本是他编的吧?!】
【这操作……挑起两个班级竞争?为了完成‘赢一次’的任务?】
【卧槽,心机啊!这真的是五岁小孩?】
【吉永老师完全被带沟里去了!看她那表情,内心戏绝对爆炸!】
【所以接下来幼稚园要变成修罗场了?】
【这副本越来越刺激了……】
【林川:没有机会?那我就创造机会!】
【@国运对策局这心理素质和谋略,你们真的不打算重新评估一下这位‘天选者’吗?】
对策局里,张教授盯着屏幕上林川那张看似无辜的小脸,手指在分析报告上轻轻敲击,缓缓吐出一句话。
“主动制造矛盾,引导NPC行为,以达成自身任务目标……这已经不是单纯的运气或直觉了。他有一套完整的、基于对这个副本世界‘异常熟悉’的行动逻辑。”
“我们可能,”
局长接口,声音带着一丝复杂的情绪,“真的捡到宝了……或者说,抽中了一张我们完全看不懂的‘鬼牌’。”
无论如何,龙国的国运,似乎正随着这个“鬼牌”天选者那令人瞠目结舌的操作,在百分之十的悬崖边缘,惊险地晃动着,暂时,还没有坠落。
吉永老师将孩子们充满童趣的画作一张张收起来,脸上那被林川点燃的火焰还在眼底隐隐燃烧。
她拍了拍手,用比平时更加清亮、充满活力的声音说道:
“好了,小朋友们!画画时间结束!大家收拾一下蜡笔,我们去操场上做游戏,活动活动身体吧!”
“好耶——!”
大部分孩子立刻欢呼起来,比起安静地坐着画画,显然跑跑跳跳的游戏更受他们欢迎。
林川也混在小朋友中间,跟着喊了一声,心里却在快速盘算。
操场……开放空间,更多互动机会,但也意味着更多不确定因素和潜在规则触发点。
尤其是现在,吉永老师明显憋着一股要“证明向日葵班实力”的劲儿,游戏内容会不会比平时更“激烈”?
会不会有和玫瑰班“偶遇”甚至“对抗”的机会?
他一边跟着队伍走出教室,一边不着痕迹地观察着风间、妮妮和正男。
风间依旧走在队伍前列,背脊挺直,一副优等生的模范样子,但林川注意到,他的目光偶尔会扫过操场的方向,似乎在观察什么,或者……在戒备什么?
妮妮抱着她的兔子玩偶,小脸上还残留着一点点对正男的不满,但更多是被“游戏”和可能存在的“班级竞争”所吸引的兴奋。
正男则低着头,亦步亦趋地跟在队伍末尾,眼睛还有点红,显然还没完全从刚才的委屈中走出来,但也被去操场游戏的期待冲淡了一些。
阿呆……慢悠悠地走在最后,仰望天空,不知在看云还是看鸟。
一行人很快来到了双叶幼稚园宽阔的操场上。
阳光正好,草坪绿油油的,滑梯、秋千、沙坑等设施点缀其间。
空气中飘荡着青草和泥土的气息,夹杂着孩子们兴奋的喧嚷——玫瑰班果然也在操场上,由松阪老师带着,正在玩老鹰捉小鸡,松阪老师扮演的“老母鸡”动作夸张,笑声格外响亮。
吉永老师看到松阪老师,眼神立刻锐利了几分,但她没有立刻过去“挑衅”,而是先将向日葵班的孩子们带到一片空地上。
“好了,小朋友们,我们今天就玩——‘一二三,木头人’!”
吉永老师宣布,努力让自己的声音听起来充满欢乐。
“老师来当‘鬼’,背过身去数‘一二三,木头人’,大家要趁老师数数的时候尽量往前跑,老师喊‘木头人’并转身的时候,所有人必须立刻停下,保持一个姿势不动!谁动了,或者被老师抓到了,就要到旁边休息哦!最后碰到老师后背的人赢!”
很经典的幼稚园游戏。
规则简单。
然而,就在吉永老师转身,开始用清脆的声音数“一……二……”的时候。
林川的目光,突然被操场边缘、靠近灌木丛的告示板吸引了一下。
那里似乎新贴了一张纸,颜色和邮箱、园长背后的纸条很像,是那种略显突兀的白色。
但因为距离和角度,看不清具体内容。
新的规则?还是单纯的幼稚园通知?
林川心里记下了这个位置,决定找机会过去看看。但现在,游戏开始了。
“三!木头人!”
吉永老师猛地转身!
大部分孩子都及时刹住了车,摆出各种稀奇古怪的“静止”姿势。
有的金鸡独立,有的弯腰撅屁股,有的扮鬼脸。
林川也赶紧停下,摆出一个双手平举、单脚站立的“幼稚版超人起飞”姿势。
他眼角的余光迅速扫视。
风间停得很稳,姿势标准得像个小军人。
妮妮抱着兔子玩偶,蹲在地上,假装是蘑菇。
正男停得有点慌,姿势歪歪扭扭,差点摔倒。
阿呆……阿呆站在原地,双手自然下垂,仿佛从始至终就没动过,鼻涕泡在阳光下晶莹剔透。
吉永老师锐利的目光扫过每一个孩子,重点检查了那几个平时比较调皮好动的。
看到大家都还算“合格”,她才满意地点点头,再次转身:“一……二……”
孩子们又呼啦啦地往前冲。
几轮下来,有两个反应稍慢或者没憋住笑的孩子被“抓”了出去,噘着嘴到旁边休息。游戏气氛逐渐热烈。
又一轮开始。吉永老师数着“一……二……”,声音在空旷的操场上回荡。
林川这次跑得比较靠前,距离吉永老师只有五六米了。
他一边跑,一边用余光瞟向那个告示板。
这次近了一些,勉强能看到标题似乎是《操场活动安全须知》,下面的小字依然模糊。
就在他分心的这一刹那——
“三!木头人!”
吉永老师转身的速度似乎比前几次快了一丝!
林川心中警兆忽生,连忙刹车。
但他刚才稍微有点走神,刹车动作慢了零点几秒,身体因为惯性微微前倾了一下,虽然立刻稳住了,但脚下还是无可避免地挪动了一小步,发出了轻微的摩擦声。
吉永老师的目光,瞬间如同探照灯一般锁定了他!
“小新——”吉永老师拉长了声音,脸上带着一种“终于抓到你了”的、混合着严厉和某种古怪兴奋的表情。
“你——动——了——哦!”
周围的空气似乎凝滞了一瞬。
其他保持不动的小朋友都看了过来。风间镜片后的目光微闪。妮妮的兔子玩偶似乎被抱得更紧。正男吓得缩了缩脖子。
林川心里咯噔一下。糟了,被抓住了。
按照游戏规则,他应该出局去旁边休息。
但是……在这个副本里,游戏失败的“惩罚”,真的只是去旁边休息那么简单吗?
吉永老师此刻的眼神,有点不对劲。
她一步步朝着林川走过来,脚步声敲击着操场的地面,发出“哒、哒、哒”的声响,配合着她脸上那越来越“灿烂”的笑容,竟有种无形的压力。
“不守规矩的孩子……”
吉永老师的声音很温柔,但温柔得让人头皮发麻,“在游戏里不守规矩,在其他地方也会不守规矩呢……这样可不行哦,小新。”
她的影子,在阳光下被拉得很长,尖端似乎正好蔓延到了林川的脚下。
龙国直播间,弹幕瞬间紧张:
【被抓到了!】
【完了!游戏失败!】
【吉永老师样子不对劲!要变身了吗?】
【就因为游戏里动了一下?这惩罚也太重了吧?!】
【规则!是不是违反了‘认真参与活动’之类的隐含规则?】
【主角快想办法啊!】
其他几个幸存国家的天选者视角,也几乎在同一时间,因为各种原因在游戏中“失败”,被他们各自的“吉永老师”盯上。
选手沃德埃尔:他的“吉永老师”走到他面前,弯下腰,脸上带着极度失望的表情。
“你让我太失望了。连这么简单的游戏都做不好。”
下一秒,老师的手按在了他的头顶,一股冰冷的、令人思维冻结的气息瞬间灌入,选手沃德埃尔眼神瞬间涣散,变得呆滞麻木,如同被抽走了灵魂的玩偶,乖乖走到休息区坐下,一动不动。
【选手沃德埃尔因‘游戏失败’及‘令老师失望’,受到‘深度失望凝视’,丧失大部分自主行动能力,角色扮演彻底失效。】系统提示。
选手巴芭尔:他的“吉永老师”则是叹了口气,从口袋里掏出一块手帕,轻轻擦了擦他额头上并不存在的汗,柔声道:“出汗了呢,休息一下吧。”
手帕接触到皮肤的瞬间,选手巴芭尔感到一阵剧烈的眩晕和虚弱,仿佛生命力被抽走了一部分,脸色瞬间惨白,脚步虚浮地被“扶”到了休息区。
不同的“失败”,不同的“惩罚”,但都伴随着明显的负面效果。
此刻,龙国的林川,正面对着步步紧逼、笑容诡异的吉永老师。
跑?不可能。
认错?不知道会不会触发更糟的。
电光石火间,林川小脸上的表情从“被抓包的懊恼”,瞬间切换成了“计划通”的得意!
就在吉永老师的手即将碰到他肩膀的瞬间,林川突然原地跳了起来,不再是静止的“木头人”姿势,而是手舞足蹈,用他最大的声音,指着吉永老师身后远处的天空喊道:
“哇!吉永老师!快看!是动感超人和性感假面!他们在天上飞!还带着一大箱巧克力饼!好像是要发给最守规矩的小朋友!一定是发给我的对不对?!”
他的声音极具穿透力,动作浮夸,瞬间吸引了所有人的注意力,连隔壁玫瑰班玩老鹰捉小鸡的孩子们都停下看了过来。
吉永老师伸出的手僵在了半空,脸上的诡异笑容也凝固了。
她下意识地顺着林川指的方向回头看去——当然,除了蓝天白云,什么都没有。
“哪里?什么动感超人……”她疑惑地转回头。
却看见林川已经趁机又往前窜了两步,小脸上满是“急切”和“委屈”:“老师老师!你回头看的时候,我就已经碰到你的后背了!我赢了!我是第一个碰到老师的!奖励!巧克力饼奖励!”
他一边喊,一边还用小手飞快地、极其敷衍地在吉永老师后背的制服上轻轻拍了一下,然后立刻跳开,举起双手做出胜利的姿势:“耶!我赢了!我是木头人之王!”
吉永老师:“……?”
其他小朋友:“???”
风间嘴角抽搐了一下。
妮妮张大了嘴。正男忘了哭。阿呆的鼻涕泡破了。
吉永老师看着眼前这个一脸“理直气壮”讨要奖励的小豆丁,又看了看他刚才确实趁机靠近并碰了自己一下,再想到他之前说的关于“园长奖励”和“巧克力饼”的执念……
一种深深的、熟悉的无力感和头疼感,迅速冲散了她眼中刚才聚集起来的诡异光芒和那股针对“失败者”的压迫感。
她揉了揉太阳穴,哭笑不得:
“小新!你、你这是耍赖!哪有什么巧克力饼!而且你刚才明明动了!”
“我不管!我碰到了!我赢了!老师要说话算话!”
林川开始耍无赖,在地上打滚。
“没有巧克力饼的话,那……那明天点心时间我的布丁要 double!不然我就告诉园长老大,老师玩游戏欺负小朋友!”
吉永老师:“……”她感觉自己快要被这个胡搅蛮缠的小鬼气笑了,同时也彻底没了刚才那种想要“惩罚”他的念头,只剩下日常的抓狂。“好了好了!快起来!像什么样子! double布丁是不可能的!最多……最多给你多加一颗草莓!”
“真的吗?!谢谢吉永老师!老师最好了!”
林川立刻停止打滚,爬起来,小脸笑得像朵向日葵,仿佛刚才的一切胡闹都没发生过。
一场游戏“失败”可能引发的危机,就这样再次被林川用更加离谱的无厘头操作,生生扭变成了“耍赖胜利讨要奖励”的日常闹剧。
吉永老师无力地挥挥手,决定不再纠结这个游戏,转向其他孩子:“好了,我们继续玩!这次要遵守规则哦!”
她转身,再次开始数数,背影似乎都透着心累。

