高考完，成绩出来，历史最好成绩，都说是超水平发挥。

　　静更愿意相信是努力后的结果，一份耕耘一份收获。

　　整个学习生涯，最刻苦的日子，是高考前1个半月。

　　临阵磨刀，不快也光。

　　静身体里爆发出巨大的能量，可以昼夜不停，24小时不休。父母亲以前是监督她学习，现在是监督她睡觉，最后没办法，只好每天定时拉闸熄灯。

　　当年语文数学满分是120分，外语、地理、政治、历史，各100分。全国考生统一试卷。

　　那年，日语专业的本科线是420分；普高的专科线是481分。

　　静的分数是482分。

　　语文85分，数学是120分，日语83分，政治只50分，其他2门不记得了。

　　静是考试型选手，心理素质稳定，会做就是会做，不会就是不会，很少出现会的做错。她也不理解，班上有的同学，平时成绩好，一考试就考砸。

　　那年，天气很热。

　　没有空调，也不能吹风扇，担心卷子会吹得到处飞；怕学生中暑，每个考场后面放了一大块冰。静坐教室最前面，那冰的凉爽能传多少到她那儿，纯属心里安慰。答题时汗水不停地冒出来，汗出得爽快，没觉得热，只需要不停地补充水，桌子上的汗水太多，她担心打湿试卷，每次翻页时，都很小心。

　　早上，静坐在父亲的自行车后面，到了考场，父亲问她，需不需要陪？不用。父亲按原计划上班去了。中午在学校吃的盒饭，在会议室小憩了一会儿，再参加下午的考试。

　　考试的时候，她的考场位置极差，又是坐门口，又是第一排，似乎她的整个学生生涯都跟第一排杠上了，连最后一刻，都不放过。

　　她考场所在的那栋楼位于学校的外墙边，在二楼，墙的另一边就是临街的马路，马路上，早点的贩卖声，骑自行车的铃铛声，行人的话说声，各种声音清晰可见；还有一拨一拨的巡视监考的老师从门口走过。

　　静像练了屏蔽功，周围的声音全部调成静音，只全身心的投入到试卷的书写里，这是将决定她未来人生的卷子，不能马虎。

　　语文是第一门考。

　　语文那一年考得很难，很多人不及格，她能考85分，真不易，许是开窍了吧。

　　数学题目很简单，全班60人，有6人满分。

　　文科和理科的数学卷子不一样，语文是一样的。

　　数学满分很幸运。

　　她有一道题答案没有约分到最小，如应该是2/3，她填的是4/6；还有一道题根本就不会，因为题目做多了，她知道答案怎么写，至于为什么那么写，她也不清楚，对实在想不通逻辑的题目她一般是用记忆在书写。

　　日语80分以上的，静保守估计班上不会超过5个人。

　　地理有点可惜，她以为至少可以80分以上，实际分数出来并未如愿。

　　政治是弱项，有些实事题目（即时新闻），她不知道怎么填，再加上她在辩证唯物主义学习中不能活学活用，吃了大亏，书背得滚瓜烂熟，题目却做错！50分，算是低分。估计是所有考生的平均分。

　　那年是先出分数，再填志愿。

　　这分数让静在填报志愿时目中无人，横扫千军，一般的学校再难入她眼，她根本就没想过在本市读书，填的四个志愿，武大排最后一个，只是为了保底。

　　“出来混迟早是要还的！”

　　“善恶终有报，天道好轮回。不信抬头看，苍天饶过谁。”

　　……………..

　　考母校高中的幸运在考大学时被她连本带利的全部还了回去！

　　所有的学校只录第一志愿！

　　本着对敬爱的周总理的热爱和尊重，静填的是他曾经读的大学。

　　她学日语时，暗地想的又何尝不是“为了中华之崛起而读书”！

　　偏偏事实就是这么残酷，第一志愿录不上，基本别想了。

　　初中时，她的母校都只会录取第一志愿，怎么就不能延伸到大学也可能会如此，所有的大学都有一颗孤傲的心，看着可以填四个志愿，第一志愿没录，就是落榜！

　　最可悲的是，日语班的同学在填报志愿时相互残杀，该校班上有三人填报，学校竟没协调。加上武汉外校的，扎堆严重，该校在HUB省只录取两名，男女生各一名，也可见当时的学生有多喜爱周总理。

　　当年武大有四个招生名额，班上只一人填报。武大是墙内开花墙外香，本地学生都看不上。

　　这种撞车现在看起来不可思议，当时就这样发生了，活生生的发生在静身上！

　　当你用尽所有心血，最后的失败，却不是因你不够努力！这种打击，实在让人不能接受。

　　她甚至想复读再战。

　　但这分数，即便不读小语种，按正常升学，也有学校可读，家里人都不太支持。

　　后来，阴差阳错的读了一所财经类大学，好在这所学校随着岁月的沉淀，声名雀起，与同学所读名校之间的差距，越来越小。

　　开始或许是那学校配不上静，到最后恨不得静都配不上那学校了。如果可以，静都不想说，是从那学校毕业的，跟其他该校的同学比起来，她又逊了一节。

　　静在应试教育中，学习既不刻苦，也不爱。每门功课母亲都划有最低分数线，这要求虽扼杀了学习的乐趣，也让静的基础还不错。

　　主观能动性是第一学习力；合适的学习方法排第二。每个人都有自己的特点，不能照搬照抄，一定有一款是属于你的定制。

　　学校的老师不给力，静一门功课一般会买三套参考书，看里面的讲解思路。课间的时候，会看成绩好的同学怎么学习，朝夕相处，只要有心，都能看到。

　　一辈子太长。

　　如果22岁之前的学习是不得已；之后的学习，可以自主选择。

　　人的一生，什么是好事？什么是坏事？什么是对？什么是错？还真说不清楚。塞翁失马焉知非福的事，在静的身上演了一遍又一遍。很多事对她的影响只是在那时那刻，再难过去的坎，过去了，就过去了。

　　“逝者如斯夫，不舍昼夜！”