高云在天下，伏气游宇间。孤峰群山绕，骄心众缠关。

　　心是形之映，形是心之动。动心形随人，映形心景定。

　　新学校离家远了些，五百米总有吧？他试着数了几次步数，总没能成功，后来干脆就放弃了。因为总会有比数步子更占用脑筋的变化出现。

　　新学校有八口教室，一水儿宽敞明亮的瓦房。窗户开得大大的，新玻璃铮明瓦亮，要不是满脸刀文的桌子板凳提醒，说不定真能叫人忘了老校的面貌呢！

　　听讲、读书，笔记、练习，思考、游戏。甜美的学习之路因来之不易而倍受珍惜。尽管不知道什么目标志向，也没弄明白什么过去未来，他却始终坚信不疑地记呀背呀，希望“书到用时无少恨，船到江心风顺帆”。

　　战备式的学习之路持续了很多年，皆因为除了教科书、练习册再也不能搜罗到任何书籍。当然了，更难的是后来连教科书都无处借用的那两年，居然也成了过去式，何其幸哉！

　　去学校的路长了，有很多小胡同都可以时不时的穿过一下了。但是，新路径的探索很快就停止了，因为小胡同里的狗子叫得可凶了。再就是，并不是每一条胡同都能穿到大路上，其中一次就是进入到了别人家院子里，他很尴尬的红白遮脸的退了出来。

　　路旁的水汪儿彼时还是清水，有鸭有鹅、有鱼有荷，能洗衣服。北岸低些，路平宽，是正常路线。南岸是树林，地势高，视线好，灌木杂草丛生；穿行其中，挺提神儿的。有一次，草棵里跳出一条黄狗，吓得他一个趔趄；当然，狗子也是哀嚎着吓跑的。平局。

　　在新学校，正规化了不少。秋收，复收过一次花生，扒拉了大半天没啥收获，他爬墙回家添平了筐交的差。后来，再也没有过类似的活动了，麦收假和秋收假消失了。

　　新学校是建在林边坟地上的，之前那里是有许多山楂树和小坟堆的。老爹说过那里叫什么关地，是以前类似公墓的一种设计，无主的尸骨或是失地穷人死后埋身的地方。

　　院墙外不远就是林地，学校组织过一次平坟还耕运动，平的还不错。老爹的开明与开解，让他没有顾虑。只是运动没有持续多久，很快就过去了。先人们来过这个世界的唯一符号得以继续x存在。

　　然而新学校的服务期似乎非常有限，他升初中走后三子上学的第一年减到了三年教学点，然后就只剩下幼儿园；然后幼儿园搬走，院墙拆除，房子分卖了；再后来就成了一片民房……

　　似乎就是在她崭新的时候消失不见了呢？他心里也曾疑惑。

　　只是，哪一个过去又不曾是崭新的呢？

　　就如同村民口中的地名，狼窝地曾经住过北山狼，破庄子曾经是村里唯一的新房子，凤凰岭曾经存在过，红石亶满地红石子儿，三角汪真的是三角形水面，姜地种过姜，土坑挖过土，大口井水很足，大方、小方、长溜子、十亩地则是投机取巧，有点随便了。

　　正是：

　　人在人间格，格式人间模。

　　格格不入意，人人未出格。

　　凡是格中人，须敬格中事。

　　出格宜谨知，尔在格中志。

　　易从易中得，简自简中出。

　　若得简易故，何来冗繁苦！