第二十三章兴办新学，端王办学

　　元符三年，二月初。

　　汴京城的春意渐浓，皇宫大内的垂拱殿书房内，赵煦正对着一块只有他自己能看见的半透明光幕凝神思索。

　　“系统，兑换小学语文、数学课本，以及自然科学、地理、生物等基础科普类教材。目前先试点办学，各要三百套。另外，务必全部转换为繁体竖排版，符合本朝书写习惯。”赵煦在心中仔细默念。

　　【叮——检测到宿主需求，正在生成定制化教材。共计消耗生存积分：1500分。兑换物品已存入系统空间，宿主可随时提取。】

　　赵煦暗自点头，随即从系统空间中取出一本崭新的《小学国文》和《格物常识》。封面上是古朴大气的繁体字，翻开内页，竖排的文字配上生动形象的插图，既保留了本朝的文化韵味，又蕴含着后世先进的科学思维。

　　“来人，传端王赵佶进宫。”赵煦放下课本，对外吩咐道。

　　不多时，一个身形清瘦、面容俊美，浑身上下透着一股浓浓艺术气息的年轻皇子快步走了进来。他正是历史上那位把大宋艺术推向巅峰，却把国家治理得一塌糊涂的端王赵佶。

　　“臣弟参见皇兄！”赵佶恭敬地行礼。此时的赵佶还没有登基，整日里就知道写字画画、踢球逗鸟，是个典型的富贵闲人。

　　“十一弟，免礼，坐。”赵煦指了指旁边的椅子，开门见山地说道，“今日召你进宫，是有一件利国利民的大事，想交给你去办。”

　　赵佶眼睛一亮，连忙问道：“皇兄有何吩咐？臣弟万死不辞！”

　　赵煦挥手屏退了左右，从桌案下搬出一摞早已提取出来的崭新课本，推到赵佶面前：“朕打算在汴京城外，设立一所‘崇文新学堂’。这所学堂不招收权贵子弟，专门招收城中的流民、乞丐以及贫苦人家的孩子。无论男女，只要愿意学，国家就出钱让他们读书、管饭！”

　　赵佶听得目瞪口呆，好奇地翻开面前的课本，瞬间被里面的内容深深震撼了。虽然都是他熟悉的繁体汉字，但编排方式却闻所未闻——从简单的识字开始，循序渐进地引入算术符号、天地构造、鸟兽虫鱼的科学分类。

　　“皇兄，这……这是何人所著？简直惊为天人！”赵佶双手颤抖，爱不释手。

　　“此乃朕梦中得仙人所授的‘启蒙天书’。”赵煦面不改色地继续扯着太祖和仙人的大旗，随即神色一正，严肃地说道，“不过十一弟，光有书是不行的。这些知识闻所未闻，寻常夫子根本教不了。所以，朕要你立刻去国子监，挑选三十名最聪慧、最肯学的年轻太学生。”

　　赵煦指了指那摞书，继续吩咐道：“挑好人后，让他们带着书，和你一起进宫。朕要**亲自教导你和这三十个人**。朕会把这上面的语文、数学、自然科学、地理、生物全部教给你们。只有你们这三十一个人先彻底学懂了、吃透了，才有资格去当先生。”

　　说到这里，赵煦看着赵佶那双充满艺术灵气的眼睛，补充道：“等你们学会了，再由你带着这三十个‘种子先生’去京郊的学堂，教那两百多个贫民孩子。另外，朕知道你素来精通书画，这新式学堂除了基础格物之学，还要开设艺术课。教孩子们画画、写字，陶冶情操。这艺术课的教法，就由你这位大宋第一才子来亲自琢磨、亲自传授！”

　　赵佶的心脏剧烈地跳动起来。他没想到皇兄竟然要**亲自当他们的老师**！这不仅是天大的信任，更是对这些“天书”知识的极度重视。他一生热爱艺术与知识，却从未想过，这些知识能以如此通俗易懂的方式传授给平民百姓。

　　“皇兄放心！”赵佶猛地站起身，眼中闪烁着前所未有的光芒，“臣弟明白了！臣弟这就去国子监挑人，一定把这三十个‘种子’带好，跟着皇兄把真本事学到手，再去教那些孩子！”

　　“好！”赵煦欣慰地拍了拍他的肩膀，“朕会拨给你五万贯的启动资金，并且让户部每月按时拨付学堂的粮饷。十一弟，放手去干，朕是你最坚强的后盾。”

　　送走了干劲十足的赵佶，赵煦站在窗前，望着端王离去的背影，心中感慨万千。

　　历史上，赵佶把才华都用在了修建艮岳、搜罗花石纲、钻研瘦金体上，最终劳民伤财，误国误民。而这一世，赵煦要让他把这份才华和热情，全部倾注在教育上。

　　让一个未来的皇帝（虽然这一世他没机会当了），去亲自督办一所面向贫民的新式小学。这不仅彻底改写了赵佶的命运，让他从一个亡国之君变成了大宋教育的奠基人，更是在潜移默化中，为大宋培养第一批拥有现代科学思维的底层人才。

　　“系统，再兑换一批粉笔、黑板以及基础的文房四宝，送到端王府去。”

　　【叮——兑换成功，消耗积分1000分。】

　　赵煦微微一笑。神机营的枪声即将在西北响起，而崇文新学堂的读书声，也即将在汴京城外回荡。

　　一手抓军事，一手抓教育。

　　大宋的复兴之路，已经全面铺开。