从学射山悻悻而归的刘禅，半道上遇见赵广。

　　“陛下，大事不好了，陛下！”

　　赵统眉头一皱，将其拦下，呵斥道：“二弟，陛下面前，不得莽撞。”

　　刘禅倒没有怪罪的意思，而是饶有兴趣地问道：“赵家老二，什么大事不好了？”

　　赵广用力喘了几口粗气，说道：“陛下，张苞那小子在学宫里吹嘘，说是本次月考骑术排进前五，陛下就答应来学堂授课，现在已经传得沸沸扬扬了。”

　　有了上次的授课后，整个太学宫的武科班都希望刘禅也给他们亲自上一课。

　　可这也是令人担忧的地方。

　　刘禅从未上过战场，也没有指挥军队作战的经验，如何给那些经验丰富的老兵授课？

　　“张苞那小子，不是给陛下难堪吗？”赵统也觉得此事有失偏颇。

　　刘禅却不以为然道：“无妨。朕是答应过张苞，若他能在本次月考拿到骑术前五，便去指点一二。赵广，学堂下午是什么课？”

　　赵广愣了愣。

　　这还真的去讲课啊！

　　“我想想......第二节是实战讲解课，主讲人乃廖化将军。”

　　作为太学宫的常任讲师，看来“蜀中无大将，廖化作先锋”这句话含金量非常高啊。

　　正好有机会见识一下这位武将“常青树”的能力到底如何。

　　“好，待朕回宫稍作休息，下午便前往太学宫，给诸位讲课。”

　　虽说没有带兵作战的经验，但华夏几千年的战役都刻在脑子里。

　　三国这段历史才哪到哪，后续的经典战役多如牛毛，顺便拿捏。

　　而且作为现代的精英人士，讲课鼓舞人心这些事，不信手拈来？

　　听懂掌声！

　　刘禅小憩之后，在赵统的陪同下，前往太学宫。

　　午后的阳光有些烈，照得人有些烦躁。

　　但太学宫里绿意盎然，令人心情顿时舒畅不少。

　　月考公布成绩之后，学子们的斗志再次被激发，读书的兴致愈发浓厚。

　　刘禅走近武科班的课堂，找到张苞等人所在学堂，里面传来激烈的争吵声。

　　讲师身穿锦衣，头戴方巾，一副儒生打扮，风度翩翩。

　　他坐在讲台上，听着台下学生在争吵，悠然自得。

　　有意思。

　　刘禅来了兴趣，今天上的是什么课，令学生兴趣如此浓厚。

　　而且这老师的授课风格也颇符合太学宫的教学风格。

　　自由发言是学堂的风气，说明大家在集体头脑风暴。

　　课堂纪律如果是被老师强行安静，那得多没意思。

　　但课堂上的学生嗓门实在太大，刘禅根本听不清他们争论的题目是什么。

　　只是含糊地听到“包围”、“设伏”、“歼灭”这些打仗用的词语。

　　眼看场面持续的混乱，那讲师终于发话了。

　　“安静！”

　　仅仅两字，铿锵有力，颇具威严，学堂内顿时鸦雀无声。

　　那群在军中野蛮无礼惯了的学生，也都乖乖坐回到自己的座位上。

　　这不仅是尊重，还是打心眼里的敬畏。

　　早些时候，刘禅从赵广口中得知讲师是廖化。

　　比起那句耳熟能详的话，廖化的一生也可以用传奇来形容。

　　廖化乃沔南的豪门世族，在追随刘备后，以主簿的身份在关羽麾下效命，属于蜀汉较早的一批“老臣”。

　　在关羽大意失荆州后，廖化作为败军之将，不得已归入孙吴。

　　但他思念旧主刘备，于是诈死，趁机带着母亲昼夜西行，在秭归与率军讨伐孙权的刘备相遇，再次入汉军。

　　从此以后，他一直为蜀汉征战四方，直到后来成都被邓艾偷袭，举国投降，在前往洛阳中途病逝。

　　忠义二字，贯穿着他的一生。

　　而此刻的他，还是一名翩翩儒将。

　　“你们讨论也很久了，各持己见，认为哪种办法可行的，就举起右手，每人只能投一项，最后我再公布最后答案。”

　　“甲：我方大军二十万，围住敌军一万，可在半路设伏，阻击援军乎？”

　　课堂上有不少人举起右手，并给出他们选择的理由。

　　“兵法云，’十则围之，五则攻之，倍则分之‘，今我军二十倍于敌，可围而不攻，分兵设伏，歼灭援军。”

　　廖化点点头，然后继续说道：“乙：我军四万步兵，敌军一万，可在半路设伏，阻击援军乎？”

　　这一次，没有人举手。

　　理由也很简单。

　　虽然兵力四倍于敌，但围城需四面重重围困，哪还有多余兵力去埋伏。

　　十则围之已经说得很清楚，若有人犯此兵家大忌，定会遭周围人耻笑。

　　“丙：我军四万，敌军一万，我军已用深挖壕沟和盾锁刀等战术将敌军围困，敌方一万援兵，可设伏否？”

　　这次也有不少人举手。

　　听到这里，外面的赵统有些迷糊了。

　　这甲、丙虽然条件不同，但在他看来，都可以设伏击溃援兵，也就是说都是正确答案。

　　但廖化却说只能选一个，这不是有些矛盾？

　　他想问个明白，但廖化的第四个选项接踵而至。

　　“丁：如丙所见，双方条件不变，但敌我反复交战，敌军已经没有反击能力，我军战力尚存，此时敌方一万兵马来援，可否设伏？”

　　这又把赵统都看呆了。

　　甲丙丁三个选项都可以，但只能选一个，那到底要如何选？

　　再看看学堂里，不少学生都举起手。

　　如此看来，刚才他们争吵如此激烈，原因就在此。

　　三个计策都是可行方案，但正确的只有一个，故而都在拿出自己的理由来说服对方。

　　赵统脑子一片混乱，不得不求助刘禅。

　　“陛下，这.......”

　　刘禅笑了笑，显然明白廖化选项中的陷阱。

　　他指了指赵统的小脑袋瓜子，带着责备的语气说道：“先别管哪个正确，你先说说廖将军的计策是什么？”

　　“围魏救赵！”赵统脱口而出。

　　刘禅点点头，道：“说得在理，但又不完全在理。”

　　赵统又愣了。

　　刘禅道：“你们读兵书，只读表面，不懂举一反三，故而不知道这道题的关键所在。”

　　“先告诉你答案吧，正确的是丁。”

　　“甲丙虽看似正确，但都少了一些必要条件。如果你看不透，那就给我滚回普通班再好好深造。”