第13章 作弊?
考场内,气氛凝重。
三十多个座位几乎坐满,监考老师正在分发试卷和答题卡。
“考试时间三小时,中途不得离场。
不得使用任何电子设备,作弊者终身禁考。”
广播里重复着考试规则。
顾北日找到自己的位置,在考场靠后的角落。
他简单检查了桌椅,调整呼吸,进入状态。
试卷很快就发下来了。
厚厚的一沓,十二门科目合并,题量惊人。
第一题:【请分析以下现象:一只卡蒂狗在学会“火焰轮”后,技能威力明显低于同类。可能的原因有哪些?(至少列举三种,并说明验证方法)】
顾北日略作思考,提笔作答:
“1.能量通道发育不全,可通过X光扫描检查体内火囊与能量经络的连接状况。
2.技能掌握度不足,火焰轮需要将火焰均匀包裹全身并保持高速旋转,训练不当会导致能量分布不均。
可通过红外热成像观测技能释放时的温度分布。
3.心理因素,部分卡蒂狗对‘翻滚’动作有本能恐惧……应观察其使用其他滚动类技能时的表现,并进行渐进式脱敏训练。
4.隐藏特性影响,若特性为‘正义之心’,在未遭遇恶系攻击时火系技能威力可能受限。需测试其对恶系技能的反应……”
他不仅列出了三种原因,还给出了第四种可能性,并且每种都附上了专业验证方法。
第二题更复杂:
【假设你发现了一种新型树果,经初步检测含有未知能量成分。请设计一个完整的实验方案,验证该树果对草系精灵的影响。
(要求包括实验设计、对照组设置、数据采集方法、安全注意事项)】
这是一道综合性大题,考察的是研究思维和实验设计能力。
顾北日没有急于下笔,而是在草稿纸上画出了流程图:
第一阶段:成分分析与毒性测试(用绿毛虫等低阶精灵做急性毒性实验)
第二阶段:梯度剂量实验(设立低、中、高剂量组,观察对妙蛙种子生长速度、光合效率、藤鞭强度的影响,同时加大实验范围,对象扩散到十八种属性精灵及复合属性)
第三阶段:长期饲喂观察(持续三个月,监测进化临界值变化、特性表达稳定性等)
第四阶段:机理探究(提取活性成分,研究其与草系能量受体的结合情况)
他甚至还考虑了伦理问题:“所有实验需在精灵中心监督下进行,确保精灵福利。若发现任何不良反应立即终止。”
答题过程行云流水。
前世科研训练打下的扎实功底,加上这两个月的拼命学习,让顾北日对这些题目有种“本该如此”的熟悉感。
时间过去一半时,他已经完成了70%的题目。
然后,他遇到了难题。
第47题:【请论述共鸣进化理论对现代精灵进化研究的颠覆性意义,并分析该理论的三个主要缺陷。】
这是一道超纲题。
顾北日记得教材里只简单提过“共鸣进化”——那是三十年前由著名研究员夏日提出的激进理论。
他认为精灵进化不是个体事件,而是与训练家、环境甚至其他精灵产生“共鸣”后的集体能量重组。
但这理论后来被主流学界质疑,因为缺乏可重复的实验证据。
课本上只有三行介绍,现在却要写出完整论述?
顾北日皱起眉头。
他隐约记得在图书馆某本旧期刊上看过相关讨论,但细节记不清了。
正思考时,前排忽然传来一阵骚动。
“老师!我举报有人作弊!”
是周明轩的声音。
监考老师快步走过去:“怎么回事?”
“这个人,”周明轩指着旁边一个戴眼镜的瘦弱男生,“他一直在看小抄!就在袖子里!”
那男生脸色煞白:“我没有!我只是擦汗……”
“还敢狡辩!”周明轩一把抓住男生的手腕,用力一扯——
“刺啦”一声,袖口撕裂,几张写满字的纸片飘落在地。
全场哗然。
监考老师捡起纸片,脸色铁青:“这是什么?”
“是、是我整理的复习笔记……”男生声音发抖,“但我没看!真的没看!我就是紧张,带在身上求个安心……”
“考场规则明确禁止携带任何纸张入场。”监考老师冷冷道,“你的考试资格取消,成绩作废。现在请离开考场。”
“老师!求求你!我复习了一年!我家……”
“请离开!”
两名保安走进来,将那瘫软的男生架了出去。
整个过程不到三分钟。
周明轩回到座位,脸上带着得意的笑容,还朝几个认识的人眨了眨眼。
顾北日忽然明白了——周明轩刚才根本不是在认真答题,他一直在观察周围,寻找“立功”的机会。
举报作弊能加印象分,尤其是在研究员考试中,“维护学术诚信”是重要的品德评价项。
“真是……处心积虑。”顾北日摇摇头,继续看那道难题。
但周明轩似乎不想就此罢休。
十分钟后,他又举手了。
“老师,我还有一个问题。”
“说。”
“我怀疑这个考场里,还有人在用更隐蔽的方式作弊。”周明轩语出惊人。
监考老师神色严肃:“你有证据吗?”
“暂时没有,但我观察到一些异常。”周明轩站起来,目光扫过全场,最后定格在顾北日身上。
“比如那位同学——”他指向顾北日,“开考到现在一个半小时,他已经翻到试卷最后一页了。正常考生应该还在做中间部分,除非……”
他故意停顿,制造悬念。
“除非什么?”监考老师问。
“除非他早就知道题目,或者带了微型通讯设备。”周明轩说得煞有介事,“老师您想,一个连书包都没带、穿着像乡下人的考生,怎么可能答题这么快?这不合常理。”
所有人的目光都集中在顾北日身上。
确实,顾北日的答题速度太快了。大部分人还在苦思冥想,他已经开始检查了。
监考老师走到顾北日桌前:“同学,请配合检查。”

