“自鸣钟”的成功，让朱怀安“神机院”的名声又上了一个新台阶。虽然这“钟”体积极为庞大，需要专门的钟楼安置，核心的擒纵机构和齿轮组对材料和加工精度要求极高，导致成本昂贵，难以推广，但其“自动计时、准时鸣响”的神奇功能，依然震撼了所有见到它的人。朱元璋甚至下旨，在紫禁城的角楼上安装了一座，作为皇宫的“标准时辰”，虽然那沉重而规律的“嘀嗒”声和整点时分突如其来的洪亮钟鸣，起初让习惯了更鼓和日晷的宫中内侍们很是不适应，总觉得有双无形的眼睛在盯着他们干活，但久了也就习惯了，甚至觉得比更夫更靠谱——至少这铁家伙不会打瞌睡，也不会偷懒误了时辰。

　　朱怀安借着这股“神机”东风，一面扩大“自鸣钟”的“高端定制”业务（专供皇宫、王府、重要衙门，价格嘛，自然是“彰显身份，上不封顶”），一面继续改进“神工纺纱机”和“天衣织机”，在更多皇庄和织造局试点，同时暗中推进“多功能水车工坊”、“自动印染机”、“畜力条播机”等“实用发明”的研发。日子过得充实而……烧钱。幸好“洪武神机偶”和“皇明光影”的进项源源不断，加上内库的“研发经费”支持，以及“互助会”日益庞大的现金流，勉强能支撑他这无底洞般的“科研”消耗。

　　就在朱怀安琢磨着是继续改进“自动扫地小厮”（目标是让它至少能扫完一个房间不撞墙），还是尝试搞个“自动喂鸡器”（省得庄户人家每天早晚惦记）的时候，沉寂了相当长一段时间的系统，再次在他脑海中发出了那熟悉的、毫无感情波动的提示音：

　　“检测到宿主持续进行跨时代技术扩散与影响力渗透行为，对当前位面文明进程产生显著扰动。符合隐藏任务触发条件。”

　　“新任务发布：”

　　“终极目标：培养本位面关键历史人物——皇太孙朱雄英，成为超越历史轨迹的、符合现代价值观评判标准的‘一代明君’。”

　　“任务时限：直至朱雄英登基并稳定执政。具体阶段性目标与奖励将根据培养进度与成效分段发布。”

　　“当前阶段任务：为朱雄英奠定‘明君’之基。要求：引导其建立初步的、超越时代局限性的世界观、价值观、方法论；掌握必要的治国理政基础素养；初步形成独特的、具备前瞻性的执政理念雏形。任务完成度将根据实际影响评估。”

　　“注意：任务具有唯一性、强制性。失败惩罚：剥夺宿主已获得的全部非本时代知识（系统将进行格式化清除），并随机消除宿主在本时代的一项关键记忆（可能导致认知混乱或身份危机）。成功奖励将随着任务推进与完成度提升逐步发放，最终奖励将直接影响宿主在本时代的终极评价与潜在回归可能性（如有）。”

　　“任务已载入。祝你好运，宿主。记住，明君，不是温室花朵，而是疾风劲草。你的培养方式，将决定他的成长轨迹，也将决定你的……最终结局。”

　　一连串的信息流，冰冷、清晰、不容置疑地灌入朱怀安的意识。他正在“神机院”的实验室里，对着一个试图用杠杆原理自动翻转烤鸡但总是把鸡甩到火堆外面的“自动烤鸡器”模型皱眉思考，被这突如其来的系统提示震得一个趔趄，差点把手里的设计草图扔进旁边的火炉。

　　“啥？啥玩意儿？培养朱雄英？一代明君？还现代价值观标准？”朱怀安脑子里嗡嗡的，好半天才消化完这突如其来的、画风突变的巨大任务。

　　之前的任务，不管是搞光影戏、搞互助会、搞“自动机关”，虽然也离谱，但好歹是他熟悉（或者自以为能忽悠）的领域，属于“奇技淫巧”的范畴。这突然让他去培养皇帝？还是按照“现代价值观标准”的明君？这跨度是不是太大了点？他一个前世混实验室、这辈子只想当个富贵闲王、顺便搞点“伪科技革命”自娱自乐（兼拯救一下未来可能的倒霉命运）的宅男，懂个屁的帝王培养啊？他自己都没当过皇帝好吗！

　　“系统大哥！系统祖宗！商量一下行不行？换一个任务行不？比如让我把火车搞出来？或者把蒸汽机提前弄出来？培养皇帝这事，我真不专业啊！我自己都管不好自己那一亩三分地，让我去培养未来皇帝？还是‘一代明君’？您这是赶鸭子上架，不，是赶猪上树啊！”朱怀安在心中疯狂吐槽，试图和系统讨价还价。

　　系统毫无反应，沉默是金，但任务面板上那清晰的文字和“强制性”三个字，明确表示此事没得商量。

　　朱怀安欲哭无泪。他瘫坐在实验室的椅子上，看着眼前那个还在徒劳地试图把烤鸡甩得更远的“自动烤鸡器”模型，只觉得前途一片灰暗。搞发明创造虽然烧钱烧脑，但至少快乐啊！看着自己（抄袭系统）的奇思妙想变成现实，哪怕只是个半成品，哪怕经常出糗，但那成就感是实实在在的。培养皇帝？那是什么地狱难度副本？要跟满朝文武斗智斗勇？要跟儒家经学抢学生？要跟未来的皇帝他爹、他爷爷抢教育权？还要把他培养成“符合现代价值观”的明君？这岂不是要跟整个封建制度、跟几千年的帝王心术对着干？朱怀安仿佛已经看到了自己被口水淹死、被奏章弹劾死、甚至被老爷子怀疑有异心直接咔嚓掉的悲惨未来。

　　“不行，不能坐以待毙！”朱怀安猛地站起来，在实验室里踱来踱去，嘴里念念有词，“系统这任务虽然坑爹，但奖励也很诱人啊！《现代帝王之术》！虽然不知道具体是啥，但听起来就很厉害的样子！还有那些拓展读物……要是真能把雄英培养成一个眼界开阔、思想先进、懂得可持续发展、知道关注民生的好皇帝，那对我，对大明，甚至对华夏的未来，说不定真是件大好事？至少，他当皇帝，总比历史上那些不靠谱的强吧？而且，有我这个知道历史走向（大概）、还有点超前思想的叔叔在旁‘辅佐’，说不定真能让他少走弯路，开创个不一样的盛世？”

　　想到这里，朱怀安的眼睛慢慢亮了起来。对啊！换个思路想，这未必是坏事啊！朱雄英那孩子，他接触过几次，聪明伶俐，心地也不坏，对新鲜事物有好奇心，不像他爹朱标那么稳重到有点守成，也不像老爷子朱元璋那么……嗯，那么杀伐果断。是个可塑之才！如果能把他培养成一个听得进劝、对新事物不排斥、甚至有点开拓精神的皇帝，那自己以后搞“奇技淫巧”、搞“生产力革命”，岂不是更有保障了？至少不用担心被当成“奇巧淫技”给禁了，或者被保守派围攻时没人撑腰了！

　　“培养明君……从娃娃抓起！”朱怀安握紧了拳头，眼中燃起了斗志。

　　“等等！”朱怀安忽然想起任务描述里的一句话：“引导其建立初步的、超越时代局限性的世界观、价值观、方法论。”超越时代局限性？这不就是让我给他灌输“超纲”知识吗？系统这是默许甚至鼓励我搞“超前教育”啊！那还等什么？

　　至于治国理政基础素养和独特的执政理念……这个急不来，得慢慢熏陶。但可以先让他了解国情，了解百姓疾苦，了解朝廷运作，了解外部世界（虽然大明现在觉得自己就是世界的中心）。可以带他出宫，微服私访（得老爷子同意），去看看真实的市井生活，去看看“互助会”怎么运作，去看看“神机院”的工匠们如何工作，甚至……去看看农田水利，去看看工坊矿山？

　　越想越觉得，这个任务虽然艰巨，但似乎……也挺有意思的？把一个未来的皇帝，按照自己的（和系统的）想法，培养成一个“不一样”的皇帝，这成就感，不比造出十个“自动扫地小厮”强？

　　“对！就这么干！”朱怀安一拍大腿，脸上露出了那种熟悉的、混合着兴奋、恶作剧和跃跃欲试的表情，让雄英觉得我这个九叔，是天底下最有趣、最有本事、懂得最多的叔叔！然后，再慢慢给他‘下药’……哦不，是灌输‘思想’！潜移默化，润物细无声！”

　　“打住打住！”朱怀安赶紧摇头，把脑子里危险的想法甩出去，“饭要一口一口吃，路要一步一步走。先搞定眼前，怎么名正言顺地、频繁地接触朱雄英，并对他施加影响。老爷子虽然对我不错，但涉及皇太孙的教育，那可是国之根本，敏感得很。直接跑去说‘父皇，让我来培养雄英当明君吧’，估计会被老爷子当成失心疯，或者怀疑我有不臣之心，直接扔进宗人府关到死。”

　　“得想个办法，既能接近雄英，又能让老爷子放心，甚至支持。”朱怀安摸着下巴，眼珠子骨碌碌转着，一个大胆（或者说，是典型的朱怀安式不靠谱）的计划，逐渐在脑海中成型。

　　几天后，朱怀安递牌子求见朱元璋。这次不是在御书房，而是在武英殿偏殿，朱元璋正在批阅奏章。

　　“儿臣参见父皇。”朱怀安规规矩矩行礼。

　　“起来吧。”朱元璋头也没抬，继续在奏章上写着朱批，“又有什么事？是‘神机院’又缺银子了，还是你那个‘自动扫地’的木偶又把朕赏你的花瓶打碎了？”老爷子语气平淡，但熟悉他的人能听出一丝调侃。最近朱怀安“不务正业”的名声更响了，但搞出来的东西也的确有些意思，朱元璋对他的容忍度（或者说，看乐子的心态）似乎也高了些。

　　“父皇明鉴，儿臣此次前来，并非为了银钱，也非为了玩物。”朱怀安一脸严肃，甚至带着几分忧国忧民的表情，“儿臣是为我大明江山社稷，为朱家万世基业，有一肺腑之言，不吐不快！”

　　“哦？”朱元璋终于抬起眼皮，看了朱怀安一眼，见他少有的正经模样，倒是有些意外，放下朱笔，“说吧，又有什么高论？可是你那‘神工纺纱机’推广遇到难处了？”

　　“非也非也。”朱怀安上前一步，压低声音，做出一副推心置腹、掏心掏肺的表情，“父皇，儿臣近日观天象，查典籍，夜观星斗，昼思夜想，忽然心有所感，灵光一现，悟出了一件关乎国本的大事！”

　　朱元璋嘴角微不可查地抽动了一下。这老九，又来了。每次他用这种神神叨叨的语气开头，多半没什么正经事，但偏偏有时又能说出点歪理。“悟出什么了？可是又琢磨出什么能自己跑会跳的新奇玩意了？”

　　“父皇！此乃关乎国本，关乎传承，关乎我大明国祚绵长之大事，岂是玩物可比？”朱怀安表情更加肃穆，甚至带着几分神秘，“父皇，您不觉得，雄英已经长大了吗？”

　　朱元璋眉头一皱：“雄英？他今年虚岁才十二，尚未加冠，何来长大之说？你提他作甚？”

　　“父皇！十二岁，不小了！”朱怀安痛心疾首状，“想当年，父皇您十二岁时，已在皇觉寺……哦不，已是能独当一面，体会民间疾苦了！太子哥哥十二岁时，也已通读经史，开始学习治国之道了！雄英天资聪颖，仁孝纯善，实乃我大明不世出的麒麟儿，未来储君的不二人选！然而，儿臣观如今东宫之教，虽有名师大儒，所授无非经史子集，仁义道德，固然重要，然于经世致用之学，于洞察世事之明，于开拓进取之精神，恐有不足啊！”

　　朱元璋眼神微凝，身体微微前倾：“你此言何意？可是觉得，太子对雄英教导不力？还是觉得，朕为雄英挑选的师傅不妥？”

　　“非也非也！”朱怀安连忙摆手，“太子哥哥教导，自然是尽心竭力，师傅们也都是学富五车之士。然，时移世易，如今之大明，非开国之初矣！四海升平，百姓安乐，然隐忧亦存。北方边患未靖，海外番夷窥伺，内里官吏贪腐、土地兼并、流民隐忧，岂是死读经书所能解决？雄英未来要执掌的，是一个前所未有之大帝国，面临的将是前所未有之新局面！若只知祖宗成法，只晓圣人微言，而无开拓之眼光，无变通之智慧，无驾驭新事物之能力，如何能承继大统，开创盛世？”

　　这一番话，倒是说到了朱元璋心坎里。他出身布衣，深知打天下与治天下不同。他给朱标、朱雄英安排的师傅，都是当世大儒，教的都是正统的儒家治国之道。但他内心深处也清楚，光靠仁义道德，是治不好国的，尤其是治理这么大一个帝国。他自己就是靠着权谋、狠辣、以及对实际情况的精准把握，才坐稳了江山。可这些东西，如何教给子孙？尤其是如何教给仁厚的朱标和聪慧但年幼的朱雄英？

　　“那依你之见，当如何？”朱元璋的语气缓和了些，带着探究。

　　朱怀安见有门，精神一振，继续发挥：“儿臣以为，对雄英之培养，当不拘一格，兼容并包！经史要读，仁义要讲，此为根本。然，更要让他知晓民间疾苦，明了世情百态，通晓经济之道，甚至……了解一些新奇技艺，知晓这天下除了圣人之言，还有物理之妙，有格物之趣，有开物成务之功！”

　　“物理？格物？开物成务？”朱元璋咀嚼着这些词，目光锐利地看着朱怀安，“老九，你绕了这么大圈子，可是想毛遂自荐，去教导雄英你那些‘奇技淫巧’？”

　　“父皇明察秋毫！”朱怀安立刻顺杆爬，脸上堆起谄媚（自认为真诚）的笑容，“儿臣不敢妄言教导，只是觉得，雄英身为皇太孙，未来天子，眼界当开阔些。儿臣那些微末伎俩，虽登不得大雅之堂，然其中亦蕴含天地至理，巧思妙想。譬如那‘神工纺纱机’，其中便有杠杆、齿轮、水力运用之妙；那‘自鸣钟’，便有时辰刻度、等时运动之理；便是那看似玩物的‘神机偶’，其中机括之精巧，亦体现匠心独运，秩序井然。让雄英接触这些，非是让他沉迷奇巧，而是开阔其思路，让他明白，治国亦如造器，需明理、需巧思、需务实、需变通！再者，儿臣常与市井工匠、商贾百姓打交道，对民间疾苦、经济运作，亦有些浅见。若能时常与雄英讲讲这些，或可补经史之不足，让他知稼穑之艰难，晓民生之多艰。”

　　朱怀安这番话，七分真三分假，真假掺半，既捧了朱元璋和朱标对朱雄英的教育（根本没错），又指出了局限性（只读经史不够），再巧妙地把自己的“奇技淫巧”和“了解民间”包装成“开阔眼界”、“补益经世致用之学”的良方，最后还暗戳戳地表示自己只想“讲讲”，不敢抢太子和师傅们的教导之权，姿态放得很低。

　　朱元璋沉吟不语，手指轻轻敲着御案。他确实在考虑朱雄英的培养问题。朱标身体一向不算强健，虽仁厚贤明，但有时过于宽仁。雄英是他寄予厚望的皇太孙，聪明仁孝，但毕竟年轻，需要更多的磨砺和见识。老九这番话，虽然有为他自己“不务正业”开脱的嫌疑，但也不无道理。让雄英多接触些实务，了解些新奇事物，甚至知道些“奇技淫巧”背后的道理，或许也非坏事。至少，能让这孩子不那么死读书，眼界开阔些。至于老九……这家伙虽然行事荒唐，心思跳脱，但对自己、对太子、对雄英，倒是一片赤诚，没什么坏心眼，而且确实有些鬼点子，能接触到寻常皇室接触不到的东西。让他偶尔带带雄英，或许……

　　“你之所言，亦有几分道理。”朱元璋缓缓开口，“雄英确需多长见识。不过，”他话锋一转，目光如电，“你需记住，雄英是皇太孙，国之储贰，其教导关乎国本，非同儿戏！你那些奇巧之物，可让他观看，其中道理，可稍作讲解，但切不可本末倒置，荒废了正经学业！更不可教他些离经叛道、有损德行之言！你可明白？”

　　“儿臣明白！儿臣谨记！”朱怀安心中大喜，知道老爷子这是松口了，连忙保证，“儿臣定当时时以圣人之道为根本，以经世致用为补充，绝不敢以奇巧淫技蛊惑太孙！只是偶尔得空，带雄英看看儿臣那些不成器的玩意，讲讲其中的粗浅道理，或者带他去‘互助会’、‘神机院’走走，看看民间百工如何劳作，百姓如何生活，让他知晓‘一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰’的道理。绝不敢耽误太子哥哥和师傅们的正经教导！”

　　朱元璋脸色稍霁，点了点头：“嗯，你心中有数便好。既如此，朕准你闲暇时，可多去东宫走动，与雄英讲些新奇见闻，带他看看你那些……机巧之物。但每月不得超过三次，每次不得超过两个时辰，且需提前报与太子知晓，不得影响雄英日常功课。另外，你带他出宫，必须朕或太子准许，且需有可靠侍卫随行，不得去危险杂乱之地，不得暴露身份，不得惹是生非！”

　　“是是是！儿臣遵旨！谢父皇恩准！”朱怀安喜出望外，每月三次，每次两个时辰，不少了！足够他施展“潜移默化大法”了！而且还能带出宫！这可是意外之喜！

　　“先别高兴得太早。”朱元璋瞥了他一眼，慢悠悠道，“朕只是准你偶尔去讲讲见闻，带他看看新鲜。雄英的主要教导，仍在太子及东宫师傅。你若敢借机教些歪门邪道，或是带坏了雄英，朕绝不轻饶！还有，你那些机巧之物，若有新奇有趣的，造好了先送来给朕瞧瞧，若朕觉得尚可，再给雄英看。记住了？”

　　“记住了！记住了！父皇放心，儿臣定当谨言慎行，只做好玩有趣、有益身心的见闻导师，绝不做离经叛道的歪嘴和尚！”朱怀安把胸脯拍得砰砰响。

　　“去吧。”朱元璋挥挥手，重新拿起朱笔，嘴角却泛起一丝几不可察的笑意。这老九，为了能“名正言顺”地玩他的那些奇巧之物，倒是煞费苦心，连“培养皇太孙开阔眼界”这种理由都想出来了。不过，让他带带雄英也好，雄英性子仁厚，有时略显绵软，让老九这跳脱的性子影响一下，或许能添些锐气和机变。只要不逾矩，由得他们叔侄折腾去。若老九真能借此收敛些荒唐心性，多关注些正事，倒也是意外之喜。

　　朱怀安心满意足地退出武英殿，只觉得天也蓝了，草也绿了，连宫里那些死板板的侍卫都看着顺眼了许多。系统任务第一步，获取“合法”接触和影响朱雄英的渠道，成功！虽然限制不少，但总算开了个好头。

　　“嘿嘿，雄英啊雄英，我的好侄儿，你九叔我来给你进行‘素质教育’和‘超前教育’了！放心，九叔不会把你教坏的，只会把你教得……嗯，更加‘明君’！”朱怀安搓着手，脸上露出了那种混合着“教育家的使命感”、“拐带儿童的兴奋感”以及“完成系统任务的迫切感”的、复杂而古怪的笑容，让路过的宫女太监们纷纷侧目，心下暗忖：鲁王爷这是又琢磨出什么稀奇古怪的玩意了？笑得这么……瘆人。

　　而此时的朱怀安，已经开始在脑海里规划起给朱雄英的“第一课”该讲什么了。是先从“地球是圆的”开始震撼教育呢？还是先从“自动机关”的原理讲起，培养科学思维？或者，先带他去“互助会”看看，了解一下民间真实的借贷和互助？嗯，得好好计划计划，循序渐进，不能吓着孩子，也不能让老爷子和太子哥哥起疑。

　　大明皇太孙朱雄英的“非传统帝王教育”，就在他本人完全不知情、他爹半信半疑、他爷爷默许纵容、他九叔摩拳擦掌跃跃欲试的情况下，悄然拉开了序幕。未来是培养出一个惊世骇俗的“穿越式明君”，还是一个被带歪的“奇葩皇帝”，亦或是在传统与“超前”之间找到平衡的“中兴之主”？朱怀安不知道，但他很期待。毕竟，教育（忽悠）未来的皇帝，这游戏，可比造“自动扫地小厮”和“自动烤鸡器”刺激多了！