变形魔法的确是一门复杂的科目。

　　强如99智的泽菲尔，甚至在开学之前将《初学变形指南》倒背如流，也还是对里面的内容一知半解。

　　对他而言，这种高度依赖主观信念的魔法——“只要我相信，它就能变”——实在难以通过自学真正掌握。

　　但不得不说，麦格教授不愧是一位出色的变形魔法大师，他根据自身经验之谈，将课本内容进行细致化的解构，原本晦涩难懂的变形理论，也不再那么难以理解。

　　至少泽菲尔能听明白了。

　　半节课过去，麦格教授由浅入深地讲完理论，正式进入实际操作环节。

　　他给课堂上的每个学生发了一根火柴，而学生们要做地很简单——把火柴变成针。

　　熬过半节课的理论讲解，小巫师们早已按捺不住，迫不及待地想要动手实践。

　　一时间，教室里充斥着杂乱无章的咒语声。

　　然而正如麦格教授所言，变形魔法看似如猫咪般温顺，实则既艰难又危险——稍有不慎，就可能成为下一个觐见梅林的倒霉蛋。

　　“集中精神，保持谨慎！”麦格教授高声提醒，“你们的目标必须明确！去想象针的形状、大小和质地！”

　　尽管她反复强调，教室里仍不断传来噼啪的爆裂声。麦格教授不得不频繁穿梭于课桌之间，一次次挥动魔杖喊出“咒立停”。

　　不多时，她走到泽菲尔的桌前。

　　泽菲尔并未急于施咒，而是先在脑海中细致构建针的形象——形状、长度、金属的冷感、表面的光滑度……直到那根针清晰得仿佛就在眼前，他才缓缓念出咒语：

　　“维拉维托～”

　　说实话，施展变形魔法的感觉很奇妙。不同于以往所学的魔法依赖魔杖动作或固定手势，变形术更像是用想象力直接驱动魔力。

　　在咒语的引导下，他的意识仿佛覆盖在火柴之上，如同一双无形的手，可以随心所欲地揉捏、塑形。这种体验，竟有些像制作泥塑。

　　他依循脑海中的图像，一点点调整：火柴开始拉长、变细，末端逐渐收尖。

　　嗯，还不够……不是他想要的样子。

　　他继续细化：鎏金色的光泽、更锐利的针尖、再长一点……最后是那圈熟悉的精细纹路。

　　随着想象的推进，桌上的火柴也随之变化——木色褪去，红漆消散，转而泛出金属般的金光；棱角被磨平，轮廓愈发流畅；末端不断收束，最终形成一根尖锐而优雅的针。

　　“这才第一次施法，居然已经成功了？”麦格教授站在一旁，眼中闪过一丝讶异，心中暗忖，“果然是个天赋极佳的小巫师。”

　　但泽菲尔仍未停止。金针继续变化——末端悄然开出一个细小的穿线孔，表面浮现出繁复而精致的花纹。

　　麦格教授微微一怔，俯身细看。那花纹她从未见过，却异常精美。

　　——米凯拉的金针！

　　魔法终于停下。泽菲尔望着桌上那根与记忆中分毫不差的金针，嘴角微微扬起：成功了。

　　就在这时，麦格教授将金针轻轻拈起，仔细端详片刻，随即提高声音宣布：“安布罗修斯先生不仅完成了这个魔法，而且完成得极为出色——他成功将火柴变成了一根金针！拉文克劳，加十分！”

　　教室里顿时安静了一瞬，所有学生不约而同望向泽菲尔。

　　同样是初次尝试，为何他能做到这种程度？不少人心里泛起同样的疑问。

　　好在赫奇帕奇和拉文克劳的学生们惊叹几句后便重新投入练习，同时也有不少人围到泽菲尔身边请教诀窍。

　　他没有藏私，凡是有问题和困惑的，都耐心而细致地为他们解答着。

　　“别急，先试着改变火柴的一端，再慢慢扩展到整体。”

　　“不用那么紧张——魔杖拿远一点，念咒时放慢些，发音清晰些。最重要的是，你要相信自己能做到。”

　　课程很快接近尾声。除了泽菲尔之外，大多数学生竟已能将火柴变成银针，这大大超出了麦格教授的预期。

　　她望着被围在中间的泽菲尔，轻轻叹了口气。

　　说真的，她有点羡慕弗立维——能有这样一位出色的学生。为什么偏偏不是格兰芬多的呢？

　　分院帽果然是年纪大了，不太灵光了。

　　……

　　这一周，泽菲尔在霍格沃茨的课程照常进行着。

　　周三上午，他迎来了人生中第一节，也是最后一节飞行课。

　　训练场位于城堡外的草坪上，秋风微凉，扫帚横七竖八地躺在草地上。霍琦夫人一声令下，小巫师们齐声喊出“上来！”，飞天扫帚纷纷跳入主人掌中。很快，有人摇摇晃晃升空，有人原地打转，但至少都成功让扫帚离了地。

　　只有泽菲尔例外。

　　无论他如何清晰地念出“魔杖飞来”，甚至换了几种发音和手势，脚边那把老旧的扫帚始终纹丝不动，仿佛睡死过去。霍琦夫人起初皱眉，以为是扫帚年久失修，亲自上前一试，扫帚立刻听话地跃入她手中。

　　她盯着泽菲尔，眼神里透出一丝罕见的迟疑：“安布罗修斯先生……你是不是根本没感受到它回应你的召唤？”

　　泽菲尔沉默片刻，最终点了点头。

　　霍琦夫人叹了口气：“看来你确实没有飞行天赋。这不是努力能弥补的事。”

　　“可恶……”泽菲尔心里一阵郁闷。自己可是群星的王，怎么会沦落到和不会飞一个下场！(╯▔皿▔)╯

　　周三夜晚是一节天文课，四个学院合班，在霍格沃茨最高的天文塔顶上课。

　　寒风掠过石砌的露台，学生们裹紧长袍，纷纷架起黄铜望远镜。头顶是深邃无垠的夜空，繁星如碎钻洒落。

　　奥罗拉·辛尼斯塔教授裹着厚实的羊毛披肩，“如果你们打算在三年级选修占卜，最好把今晚的内容牢牢记住——星星从不说谎，但解读它们需要扎实的基础。”教授如是说道。

　　不过泽菲尔对天文课有些失望，他并不能从这个世界的星空中领悟新的魔法。

　　周四的草药课则带来了截然不同的体验。温室里暖意融融，泥土与植物汁液的气息混合成一种奇异的芬芳。

　　斯普劳特教授是个圆脸、灰发蓬松的女巫，笑起来眼角堆起细纹，显得格外和善。

　　但没人会天真地以为赫奇帕奇的院长只是个慈祥园丁——她刚一站上讲台，便板起脸严肃声明：“未经允许，任何人不得擅自触碰或移动温室内的植物。第一温室虽以温和品种为主，可一旦处理不当……”

　　她顿了顿，目光扫过几个跃跃欲试的学生，“庞弗雷夫人的病床，恐怕就是你接下来最熟悉的‘宿舍’了。”

　　这节课上，泽菲尔第一次亲手给曼德拉草换盆，学习如何用银剪刀修剪毒触手的尖端，还辨认了月光草与嚏根草的区别。不得不说，这些活物般的植物，确实很“魔法”。

　　同日下午，一只棕褐色的猫头鹰落在他窗台，爪上系着海格潦草字迹的纸条——邀请他周五下午去小屋做客。

　　泽菲尔回信欣然应允。

　　转眼到了周五。上午，他迎来了本学期第一节黑魔法防御术课。这也是他最为期待的一节课。