面试室的计时器刚跳至“20:00”，赵磊拍白板的声响和李航翻笔记本的哗啦声就撞在了一起。林小夏赶紧上前一步，伸手按住两人的胳膊，指节叩了叩白板边缘的“团队协作”标识：“别吵！吵解决不了问题，先听每个人的观察——王强，你平时总帮食堂搬餐具，肯定有发现。”

　　被点到名的王强猛地站直，攥着个画满红蓝色折线图的笔记本，指尖戳着“早高峰7:00-8:00”的峰值标注：“我连续三天早中晚蹲点！早上7点到8点、中午12点到1点是真挤，排到门口都吃不上热包子；但上午10点、下午3点基本没人，窗口开多了全空着。咱们可以分时段开窗口啊，高峰多开，低谷少开，不浪费！”他说着掀开笔记本，里面还夹着三张食堂不同时段的照片，镜头里的队伍长短差异悬殊。

　　“这个思路好！我再补充！”苏清瑶眼睛一亮，从背包里掏出一沓调研问卷，上面画着学生用餐选择的饼图，“我问了五十个同学，60%的人因为‘选菜费时间’排队——咱们可以搞功能分区！比如设三个‘套餐窗口’，提前把米饭、一荤一素装盒，拿了就走；两个‘单点窗口’给想换口味的人，这样能分流！”她边说边在白板角落画布局图，用不同颜色的磁贴标着窗口功能，条理分明。

　　林小夏快步走到白板中央，用马克笔圈出“分时段+功能分区”核心：“李航，你用M/M/n模型算不同时段的最优窗口数，结合你之前统计的运营成本；王强，把你的人流量数据整理成表格，给模型当参数；清瑶，把功能分区图细化，标上每个窗口的预计效率；赵磊，你擅长PPT排版，把所有人的成果整合，重点标数据支撑——我来协调进度，有问题随时喊停。”

　　分工落地后，面试室里的氛围从紧绷转为专注。李航蹲在电脑前敲代码，屏幕上跳动的折线图实时显示着“高峰6窗、平峰3窗、低谷1窗”的最优解；王强趴在桌边，用彩笔给数据表格画重点，“早高峰平均排队18分钟”的数字被圈了三次；苏清瑶把布局图贴在白板上，用便签补充“套餐提前10分钟加热”的细节；赵磊虽皱着眉坐在电脑前，却没敷衍——他咬着笔杆，把每个人的名字标在对应板块旁，还特意给王强的调研照片加了“数据来源”的标注。

　　展示环节，赵磊却在轮到林小夏发言时，突然往前跨了半步，攥住话筒：“各位评委，这个排队优化模型是我主导计算的，结合了成本控制和流量分析……”他说着故意跳过PPT里“王强调研数据”“苏清瑶分区设计”的页面，直接翻到模型结果页。台下的张教授皱起眉，推了推眼镜：“方案很完整，但我注意到有分时段和功能分区的设计，这两个关键思路是谁提出的？”

　　赵磊的喉结猛地滚了滚，眼神飘向白板上苏清瑶画的布局图，支吾着：“是……是我和林小夏一起想的。”话音刚落，苏清瑶就轻轻站起身，手里举着那沓调研问卷：“张教授，分时段窗口是王强同学提的，他连续三天早中晚记录人流量，笔记本里有完整的照片和数据；功能分区是我基于五十份学生调研提的，问卷这里有同学们的签名。这个方案的每部分，都来自我们五个人的分工。”

　　王强也赶紧把笔记本举起来，红蓝色折线图在灯光下格外清晰；李航点了点电脑屏幕：“模型参数全来自王强的数据，成本核算参考了食堂公示的运营表，不是单独计算的。”张教授的眉头渐渐舒展，露出赞许的笑：“奥赛不仅考解题能力，更考团队协作——你们懂得把个人优势拼成集体成果，这比方案本身更可贵。”

　　面试结束后，赵磊把PPT摔在走廊的长椅上，气冲冲地瞪着苏清瑶：“你故意拆我台是吧？就差这一步我就能进预备队了！”林小夏拦住要上前理论的王强，按住赵磊的肩膀：“你忘了上次你算错容斥原理，是李航熬夜给你画思维导图？忘了你忘带准考证，是王强跑回宿舍给你取？忘了你记不住公式，是清瑶把公式编成故事教你？”

　　赵磊的动作突然僵住，脑海里闪过一幕幕：李航把“高频考点清单”塞给他时的不耐烦，王强帮他搬完错题本后满手的灰，苏清瑶在笔记本上画“公式小人”时的认真。他的脸慢慢涨成通红，弯腰捡起皱巴巴的PPT，手指摩挲着上面自己标过的“王强数据”“清瑶设计”，声音放低了大半：“对不起……我刚才太急了，只想证明自己，忘了大家都在帮我。”