“既然是老夫的课，那就得守老夫的规矩！”

　　剖石教授一个拳头“砰”得砸在工作台上，工具都被震得飞起，但又很快落回原位。

　　“都听到没有！”

　　“听到了……”

　　教室响起稀稀散散的回应声。

　　“都特娘没吃饭吗！听到了没有！”剖石教授怒吼道。

　　“听到了！”

　　“那么老夫就来说说规矩到底是什么，很简单就两条！”

　　“第一，铭刻学最忌心浮气躁，所以谁敢在这里吵闹喧哗，就不要怪老夫把你从三楼丢出去！”

　　“……”

　　所有人加起来都没有教授您声音大好吧。

　　“第二，保证教室清洁，每个人上完课后都把自己的工作台清理干净，谁要是清理不干净，下次也就不用来了，保管没有你的位置！”

　　“记住了吗！”

　　“记住了！”

　　“好，那就正式开始上课！”

　　……

　　“铭刻是什么？”

　　“铭刻是一种神奇的技艺！”

　　“通过铭刻，我们能让事物具有它们本不可能具有的性质！譬如说，让石头具有生命力。”

　　剖石教授拿出一枚石头，给大家观看。

　　这枚石头呈鸡蛋形状，表面光滑，显然经过细致的打磨，仔细观察，可以看到一个符文铭嵌在底部。

　　更重要的是，它还散发着浅绿色的荧光，给人一种想要亲近的感觉。

　　墨知戴上单片眼镜，注视这枚石头。

　　他惊讶地发现，视界中显示出的原始符文竟然不是岩石符文或者坚硬符文，而是生命符文。

　　这怎么可能？

　　这并不是说石头的岩石属性或者坚硬属性消失了，而是这些原本处于主导地位的属性现在被生命属性所掩盖。

　　换种方式讲，这块石头，经过剖石教授的铭刻，被赋予了足以压制其固有属性的新符文。

　　尽管如此，也已经足够不可思议。

　　……

　　“铭刻与符文息息相关，了解铭刻，首先要了解符文是什么。”

　　“符文来源于自然万物，而并非人类的创造。”剖石教授拿着石刻鸡蛋讲解道。

　　“我们现在所认识的符文，都是源于前人一次次格物致知的归纳总结。”

　　“而铭刻学所做的，就是将我们认识到的符文，重新铭刻到物体当中，赋予我们想要的性质。”

　　“当然，并不是简单地将符文铭进石头上就完事了。”

　　“我们发现，石头的形态也会影响符文的效果。符文与形态越是契合，最后成品的效果就越好。”

　　“譬如说这块石刻鸡蛋，尽管它还不能生出小鸡崽来，但是受伤的人可以通过吸取这枚石刻鸡蛋的生命力，来恢复伤势。”

　　“但在同样的大小和质量下，如果不对石头的形态进行改变，生命符文所能发挥出的效力远远不如前者。”

　　剖石教授又相当随意地将初级生命符文铭刻进另一块差不多大小的石头，然后传递下去以便让学生直观地感受。

　　“因此，铭刻就分为铭符和刻形两个过程。铭符赋予新的属性，刻形让这种新属性发挥出来。”

　　“表达生命性的形态不一定是蛋，植物、泉水、火种……，按照你手头的材料，以及你自己的需要，进行选择。”

　　“同样，除了生命符文，你也可以选择锋锐符文，坚固符文……铭刻学的可能性是无穷尽的！”

　　“如果你符文学造诣足够，也可以试着铭刻复合符文，如此一来，就可以将符文法术固化在物品上。”

　　“即使是普通人，只要会勾勒一个最简单的引导符文，就可以通过这个物品施展出完整的符文法术。”

　　“最常见的就是将复合符文铭刻在羊皮纸上，形成易于携带的法术卷轴。”

　　“但在平面卷轴上只能实现二维结构的复合符文，而想要实现威力更强的三维结构复合符文，就必须依靠立体雕刻！”

　　……

　　墨知津津有味地听着，剖石教授的论述让他联想到了瑟曦施展过的活化术。

　　尽管瑟曦手段举重若轻，完全看不出铭刻的过程。

　　但或许是一种高阶运用？

　　“接下来是自己练习。”

　　剖石教授讲解完理论部分，又演示了铭刻的步骤，就宣布让他们自己练习。

　　并且下课前每人要上交一个石刻鸡蛋作为打分的依据。

　　然后，他自己就走出教室，不知道去了哪里。

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　　值得一提的是，铭符和刻形的前后顺序是可以按照自己喜好调整的。

　　大部分人会选择先刻形，这似乎是一种习惯。

　　墨知拿起一块石料，注意集中，果不其然显示出岩石符文。

　　他思索片刻，最后还是决定，先对石料进行铭符。

　　如此一来，他就可以在之后的刻形中直接观察符文的变化。

　　如果显示的岩石符文变成了生命符文，就可以说明铭刻是非常成功的了。

　　……

　　初学者只能在物体表面进行铭符，墨知也是如此。

　　他先用刻刀在石料表面勾勒出符文的形状，这个过程并不简单，石料的质地十分坚硬，总是阻碍刻刀的移动。

　　有时用力过猛，线条走偏，这个符文就刻废了。

　　墨知并不急着重刻，而是先将这个符文努力刻完，然后继续在同一块石料上练习，直至能将符文勾勒得比较满意为止。

　　接着，他取出第二块石料，顺利地勾勒出一个完整的生命符文，然后用坩锅将金属熔化为液体，小心翼翼地填入刻好的符文中。

　　待其冷却，不出所料，显示出的符文仍然是岩石符文。

　　但是，一点点生命力都没有感觉出来，就似乎有些奇怪。

　　剖石教授那块没有进行刻形的铭符石料明明是有生命力的，尽管不是特别浓厚。

　　或许是生命力太低，不足以被觉察到？

　　或许刻形之后会好一点。

　　于是墨知继续刻形，然而即使将石料刻成鸡蛋形状，也没见其透露出半点生命力来。

　　他摩挲着石料粗糙的表面，沉思片刻，又用砂纸将其打磨光滑。

　　结果好看是好看了，但依然无法达到墨知的目的，这颗顽石的性质一点变化都没有。

　　莫非是石料的缘故？

　　他又用另一块石料铭刻出石头鸡蛋来。

　　没用。

　　接连的失败让墨知有些灰心，他不禁环顾四周，想看看别人是什么情况。

　　他惊讶地发现，大家都差不多，没有一个能成功的。

　　埃莉诺更是脸都皱成一朵小菊花了。

　　莫非，其实就是无法成功的？

　　墨知陷入沉思。

　　仔细想想，赋予非生命性的物体以生命性，本就是一件不可思议的事情。

　　怎么可能就这么简单地通过铭入一个初级生命符文，然后改变物体的外在形状，就能成了？

　　成了才是不可思议吧！

　　肯定是有什么高阶技巧被隐藏了。

　　但是，如果完全不可能做到，那剖石教授就完全是在折腾他们。

　　墨知以己度人，认为剖石教授不会这么无聊。

　　这样的话，就可能存在某种办法，能达到赋予石料生命力的效果，哪怕只有那么一丁点。

　　不过，这个办法究竟是什么呢？