上学期期末考试果然退步了。戴同学在班里第三，年级组63名，总分551分。她特别稳，时有进步，可能有时会有点退步，但是没有我这样凄惨。

　　从幼儿园就认识了，她不爱说话，经常一个人坐在教室里。我跟她邻居玩得很好，还有一个男生，那时我们三个人的关系特别好，经常丢沙包，踢沙包，追逐打闹，我小时候其实很调皮，满校园地跑。幼儿园老师教的数字和计算，我不会，没考及格，我妈没有打我。

　　我经常在外面疯玩，偶尔看到戴同学，她依然坐在凳子上，看别人玩。我不知道她为什么不跟别人玩，其实她眼睛里特别渴望一起玩的，但是没有人跟她玩。我那时对她并不了解，小孩子也没想那么多，自己有的玩，没有别的心思。

　　一年级我数学只能及格，每个学期回家都被妈妈爆揍。她没有管过我学习，却会在拿到成绩单后揍我，我是有点不服气的，但是不服气不行，因为被揍，真的很疼！

　　一年级和二年级我对戴同学基本没有印象，二年级时我坐在第一排，那个老师太凶了，除了课间，我都是胆战心惊的，那个老师喜欢拿个小竹棍打人，我怕，所以我收敛了很多，作业认真做，写字好好写，尽量不出错。没想到开始逆袭了，二年级每次都拿奖状回家，从那以后，我妈再也不揍我了。

　　小学三年级去镇上，好多小朋友，校园里一到下课就特别闹腾，我的天性又被钩出来了，玩呀玩，但是成绩还凑活，我妈都不打我了，我把三好学生的奖状拿回家，我妈每次都给我贴在墙上。

　　如果在路上遇到戴同学，会跟她说几句话，但是她依然不爱说话。到了五年级，我听说她成绩挺好的，老师也很重视她，慢慢地，她好像变得活泼起来了。

　　初中一个学校，她开始教新的朋友了，有了自己朋友圈，而我也有，我们两个好多朋友都重叠了。她中考成绩比我多了五分。我们关系开始熟悉起来，经常她来我家，或者我去她家，因为离得不远。

　　没想到高二，我们居然能分到一个班，还是同一个宿舍。戴同学，应该是我认识时间最长的同学了。我们那届村里的孩子，只有我和她是通过上学走出来的。起点一起的小伙伴，慢慢掉线了，慢慢疏远了。

　　高二，我们虽然一个宿舍，会聊聊天，但是她跟我并不近，算是普通朋友，因为我有自己的朋友，比如杨同学、彭同学、翟同学，特别是杨同学。我跟班上的同学没有杨同学亲近。

　　高中，她比以前活泼了很多，也会跟男生打打闹闹，应该是初中开始越来越自信了，在成绩上。虽然有时也会抱怨，但是她的结果还是比我好的。我妈有时会拿戴同学跟我比。

　　我们是多年的同学，会在暗暗地较劲、比成绩，不影响我们的正常相处。她有她的好朋友，我有我的好朋友。我们应该也算是好朋友，只是没有那么亲近。

　　遇到了杨同学，他脸上崩得紧紧的，一脸的不开心。我看到了他，他应该也看到了我，我们没有打招呼，也没有说话。他不高兴，我不敢跟他说话。他以前看到我，如果他笑着看着我，那说明他心情好，成绩在他的预测中。如果他面带难过，可能遇到了什么不开心的事，主要是家里的问题。如果他面带冷意，比如今天，说明他成绩考得不在预测之内，名次可能有下降。

　　认识了一年半，这是我根据观察得来的。

　　他看了我一眼就别过头去，不再看我，继续往前走。我也装作没看见他，继续往前走。我们总是相向而行，然后朝着不同的方向前进。

　　高一时，是他主动靠近我，这一年多，我也习惯了，他来找我，我是被动接受。他需要找我时，他会来。这可能就是他更需要一个人去诉说，而我是被动的倾听者。而我需要他时，他不一定有空。时间长了，我就更被动了。

　　也许当初他愿意靠近我，是他没有更好的选择。

　　我现在不需要找他，因为他现在不想见到我，如果他愿意告诉我，今天相遇的时候，他就会告诉我。他不想告诉我，他不会说的。所以，现在，他不想见到我。他现在一定在反思，不需要我的参与。他考得差，不一定是因为我，因为我感觉我没有那么重要，但是在他分析失败的原因时，肯定会把我算在内。

　　我们，还是在两个世界学习比较好，彼此清静。

　　孤单，也是成长的一种方式。寂寞，能让自己变得安静，不参与尘世得喧嚣。

　　“当你孤单你会想起谁，要不要找个人来陪？”唉，找谁呢，没有可以找，也没有人可以想，更找不到人陪，自己陪自己吧。