（四）蜻蜓

　　特别喜欢夏天，最喜欢暑假。

　　一般母亲都会把静搁到乡下，她工作忙，顾不上静。静会乖巧的等着母亲交代完，对亲戚的叮嘱，对静的叮嘱，等看不见母亲的身影时，立刻原形毕露，开心地又跳又叫，再也没有人会像母亲那样管她了，她自由了，她会围着亲戚房子跑很多很多圈，用她独有的方式先庆祝一番！

　　然后，一会儿去猪圈给猪喂食，一会儿去牛棚看牛吃草，一会儿跟别的孩子一起打野枣，不是喉咙冒烟，人渴得厉害，静根本不舍得回来，等喝完水，人又跑了，从来不知道什么是累！

　　静特别喜欢看猪吃东西，看着一盆食物，慢慢得变少变浅，总好奇它到底是嘴在吃，还是鼻子在吃？也喜欢看牛，听母亲说，牛会哭，老想看到它的泪；枣树长得高，每次要用长长的篙子去敲，好不容易敲下来，枣子又太小，滚到草丛里，又不好找，那枣子又脆又甜又酸，可惜结的不多，可能是吃的过程太艰难，记忆里，再没吃过那样味道的枣子。

　　亲戚只到吃饭时才会满村子寻静。静原有个年纪相仿的表哥，6岁时在池塘边玩，出了意外，除了池塘边，其他所有地方，静尽可以去玩。

　　火辣的太阳，燥热的空气，大人们都在家里摊凉，小孩哪里知道热，静手拿着亲戚用来扫地的大竹扫帚，开启暑假最重要的大戏，捕蜻蜓。

　　如果是下雨前，蜻蜓不用捕，自己都会跑进家里。蜻蜓飞得不快，喜欢盘旋着飞，在一个地方转一圈又跑到另一个地方转一圈，蜻蜓的飞行习惯，在追捕时，跑得快或慢没什么要紧，关键是要跑得轻巧。你要仔细观察它可能歇息的地方，等它停下来，要猫着腰悄然靠近，要在最后一刻有雷霆万钧的果敢，当然，落地时不能发全力，要不然，蜻蜓极有可能成了标本，也不可以犹豫，举着那么大的竹扫帚，怎么可能没动静......

　　每次拍下去，寻找的时间会比较长，一般是一片一片区域慢慢排除，有时，明明看蜻蜓已经拍下，可就是找不到，等拿起扫帚，又见它从眼前飞走，再没有什么比这更让人失落的了。

　　不过，一天总会有一只被活捉，当然也会有受伤的，击毙的，那些静都不要，只要活蹦乱跳的。辛苦捉来的蜻蜓，静会一只手捏着它的翅膀，一只手固定它长长的身躯，生怕蜻蜓一挣扎，翅膀会断，扫帚暂时被遗弃在现场，两只腿飞快地往回跑，一边跑，一边喊，“抓到了，抓到了！”

　　静会把战利品放蚊帐里。听家里人说，它会吃蚊子。也不知是不是蚊帐没关严，有时候明明看见蜻蜓还在，眨眼的功夫就不见了，可把静急的，再捉回来时，静会跟亲戚要一根很细的线，把它的脚系起来，另一头系在一个固定的东西上面，蜻蜓再没有跑过。被静抓获的蜻蜓一般一周内情况安好，也没见它吃什么，也看不出它是不是饿了。有时候捉到大的，更新鲜的，就会换一只，让前面那只回归自然。一只成熟的蜻蜓个头还挺大，现在，很少看见那么大个子的蜻蜓了。

　　那时的静，得到的快乐都是牺牲蜻蜓的快乐换来的。

　　（五）大水篇

　　记得有一年发大水。老师说，你们都回家吧，今天的课不用上了。静的家里在一楼。回到家，一样着急雨水。那雨下得越来越大，没有一点歇息的意思，平时下雨，小孩子还经常满院子喊“下雨了，打雷了，爸爸妈妈都回了”，这次，不用喊了，爸爸妈妈已经在家里。眼见一共只有五步台阶就能到家的阶梯一步一步被水覆盖，真是揪心，看着大人焦急的脸，孩子们都变得很安静......

　　最后，不知是谁想起来，与院子一墙之隔的母亲单位，地势比院子低很多，于是有人拿着铁锤把院墙敲了一个大洞，这边的水是下去了，隔壁的单位却淹得更厉害。

　　那次大雨，整个武汉都变成了湖。

　　回到学校，已是停课几天以后，看见一楼的课桌和椅子都漂到了操场里，泥沙不但在地上，墙上，甚至连桌椅腿都沾满了，为了把它们弄干净，静和同学们整整做了一天的卫生。

　　那时，住在湖附近的人，家里有吃不完的鱼，东湖，南湖的水漫到哪里，鱼就跑到哪里，水退了以后，很多鱼来不及退，在一些池塘的小坝上，周围的草丛里，甚至马路上，只要是水肆虐过的地方，都能找到鲜活的鱼，甚至路过的人，也会有收获。要知道，在那时能有鱼吃，还不用花钱，很难啊！

　　那次大水一直被众人津津乐道，其实静也很怀念，怀念每天都可以不上课，怀念父母亲可以天天在家，怀念像“玩具”一样的雨水，当时院子里能撑起小船，静多么希望撑船的人是她。

　　98年的大水肯定比静记忆中的那场雨要大，可能是市政建设的成果，水在长江堤就停住了，远没有儿时记忆的破坏力，摧毁力。都说水火无情，但那次大水让静每次回忆时都是快乐！真是少儿不知愁滋味。后来，每逢遇到考试，总想，天为什么不下雨，要是能不停地下大雨，就有救了......

　　（六）学骑车

　　静的个子老不长，看见想骑的车子总在眼前晃。父亲28的车子，太大了些。每次看父亲下班快回家了，静都会跑到外面去接他，顺势摸摸那个心里一直蠢蠢欲动的车子，太高了！有时，会趁父亲高兴，在他的掌控之下，把一只脚直接伸到另一边踩着感觉一下，父亲每每过一会儿，就没兴趣了。他估计是看静太小，或者，没心思管她吧......

　　终于有个绝好的机会，静到舅舅家拜年，不知是谁的车子停在那里。舅舅家后面是一个中学，里面有个大操场。静要表哥带她去学车，推着跟她差不多高的车子，有好些次，车子歪了，倒了，都是表哥在旁边护着，才没有摔跤。本来表哥想直接把静放在座椅上，先学会踩，谁知即使座板降到最低，还是够不着。最后只能先在三角架里面站着骑。表哥总跟静说要目视前方，明明也是看着前方，还是骑着骑着，车子会倒或者跑去边边......静摔了很多跤，每次起来，她都说不疼，能有个人陪，能有人教，已经机会难得。

　　那天，终于找到了点平衡感，还是没学会。后来，准备回家时，发现亲戚给的压岁钱，因为总在跑啊，跳啊，摔啊，不见了。静蹲在那儿，哭了很久，不敢回去，害怕被母亲说。最后母亲来找她，看她上气不接下气的在那儿抽泣，才没责怪。

　　后来，家里买了一辆26的车，就搁在静的房间，也没上牌照。当时家里住的筒子楼，跟学生宿舍很像，静一个人一间，父母一间，在静的对面，中间隔着公用走道。晚上，等父母睡了，静开始在长约五米的房间内练车，周围都是保护物，骑到哪里，手都可以摸到障碍物，很安全。就这样，每天晚上练，最后终于学会了，新车的龙头好像也被静撞偏了，以至于上路骑行时总觉得龙头不好控制，当然这些静并没有告诉父母。

　　记得，静大张旗鼓的，第一次上路，是骑的父亲那辆连刹车都没有的车。骑上它，那种豪迈啊，静一下子高了很多，看周围的人被她抛在身后的爽，后来，遇到一段较急的下坡路，静趾高气扬的神情才开始变得紧张，我的妈啊，怎么停不了，也慢不来，只有靠嘴了，静一边焦急地喊“让开，让开”，一边把龙头抓的死死的，左躲右晃，最后，还是把位年纪大的老太带了一下，哪里顾得及，人和车子瞬间飞过，后面也没有人再追上来，估计是没什么大碍，一到家，静赶紧把车子往旁边一丢，人跳下来，躲进屋里。

　　上高一时，静是骑车上学。一只手骑车一只手还可以打伞，总之，比较神。

　　最惊险的一次，是看见有个人在她前面，踩一脚，那人的裤兜里会掉出一张钱，踩一路，掉一路。再后来，很少骑车了......

　　（六）生病

　　静怎么都不会想到，曾经最大的愿望是能够生病。

　　记得有次，晚上睡觉时从床上滚落，在水泥地上睡了一夜也没醒，第二天，人发高烧，浑身无力。早上母亲喊静吃早饭，才发现她烧得厉害。看她这样，每天都是馒头和开水的早点肯定咽不下。母亲跟静熬了新鲜的粥，又特地跑到菜场买了开口味的榨菜，一边喂她，一边不停地用手轻抚她的头。

　　睡了一天，人烧得昏沉沉的。就感觉母亲不停地跟她擦汗，不停地要她喝水，看见坐在身边一刻不离的母亲，被关怀的眼神和温柔的语言包围的静偷偷地哭了。母亲一向严厉，很少看见她脸上的笑，原来，静生病了，她也会这样......

　　母亲会因为一个字没写好，而撕掉静写的所有作业，经常，第二天上学，被老师说作业没交。母亲的严厉让静有时候很怕，她从来就不明白，为什么母亲会是那样。

　　那天，她不停地问静，“伢，你想吃什么，你说啊！”当时，静真的什么也不想吃，就觉得生病的感觉好温暖，看见母亲失落的样子，她终于壮着胆子把心里藏着的最大的期盼说了出来，“我想看《儿童文学》，妈妈，你跟我定吧，一直定到我小学毕业好吗？”静知道，母亲非常节约，她是那种把每个星期用的钱都算得很准的人。静知道，她的要求很过分，母亲迟疑了一会儿，还是答应了。很快，静可以每个月捧着一本《儿童文学》看了，一直看到初三。

　　从那以后，静才知，母亲原是爱她的。

　　病好了，母亲依然严，有时候，再有什么想法时，静总会想，要是能再病一场就好了。

　　童年是每个人比较无助的时期，基本都是在家长的塑造下成长。

　　静童年大部分的快乐都是在农村生活中找到的，如果没有这些，回想童年，也许会很无趣吧！她曾经一直不喜欢小孩，不喜欢家长，不喜欢老师，不喜欢周围的一切......这些不喜欢集合在一起，让她有很长一段时间都不喜欢讲话。

　　心里健康很重要。一个人首先要心里健康，其次才是身体健康。静也不知道她是怎么调节过来的，大约是生活中点点滴滴的爱，或从自然界汲取的快乐吧！