七年级有了生物，她们学到了植物生长发育，老师说可以自己去试试。

　　七年级一开始的时候，苏染也想过将自己不会的，差的科目都努力追补上来，周五回家，各种教辅书，带的满满当当。

　　刚看没一会儿就被叫去干活了，干完之后，她也没心情学习了，时间久了，苏染也清楚自己是个什么德行，之后回家，便只带了作业。

　　这个生物作业，老师的意思是可做可不做，苏染对生物还是比较感兴趣的，所以她做了。

　　苏染回家之后找出了一个六个核桃的罐子，她将有拉环的那面在地上反复摩擦，直到可以揭下来。

　　弄完之后，苏染的手已经破了皮，可她丝毫不在意，她将罐子清洗干净后，往里面放了一小把泥土，往里面放了颗花生仁，用泥土铺上。

　　她往里面放了点水，苏染将它放在了外面的洗手池上，苏染早中午，都会给它浇点水。

　　周日这天苏染犯了难，她要去上学，它可怎么办啊？

　　苏染给它换了好几个地方，最终却还是选了原来的地方，里面有土，虽然她给弄到罐子里了，但应该也可以活吧，要是实在死了，她也没办法。

　　第二周回来，苏染惊喜的发现，它长出了两片小叶子。

　　第三周的时候，苏染回来只看到了被打翻在地的罐子，地上的小叶苗在泥土中格外显眼。

　　“谁干的？”“大姐，是弟弟做的。”“干什么呢？”

　　苏染还没来得及收拾弟弟，奶奶过来了。

　　“他把我养的花生弄死了。”“不就一颗破花生，你再弄不就行了？咱家地里有不少，你值得当吗？”