终于，中层干部们三三两两地走了过来，班车也开了过来……
“方老师，您先请……”一位中层干部殷勤的请方尘先上车……
另外几位中层干部也对方尘和蔼可亲得令她莫名其妙，身上一阵阵地起鸡皮疙瘩……
这是怎么回事？
平时也没打过交道啊，今天怎么如此热情，甚至都有些殷勤？
大家虽然都忙着上车，但也都看到了这些情景……
人们的眼神都有了些微妙的变化……
各自心中有了些猜测揣度：
……无事献殷勤……
……这里面肯定有什么事……
……为啥中层干部们都这么恭维这个方尘……
车开了，所有人都暗自思忖着，竟然没有人聊天了……
班车在晚高峰略显滞涩的车流中缓缓挪动，车厢里弥漫着一天工作后的倦怠气息，夹杂着隐约的皮革味和窗外飘进来的汽车尾气。大多数人或闭目养神，或低头刷着手机，直到坐在前排的财务科老赵，像是突然想起什么，扭头朝后面探了探身子，对着后排的办公室主任老王，抬高了点嗓门，带着点随意的打听口气：
“王主任，今儿你们这会开得可够瓷实的啊？瞅瞅这都几点了，往常这趟班车都该过立交桥了。”
老王正靠在椅背上揉着眉心，闻言掀开眼皮，露出一丝混合着疲惫和无奈的神情，摆了摆手，声音不高，却足以让附近几排的人都能听清：“嗨，别提了。原本的议程其实都走完了，时间本来也够。谁知道临散会了，又节外生枝。”
“哦？”旁边的孙老师也来了兴趣，放下手机，“出什么岔子了？”
老王叹了口气，那口气叹得很有技巧，既表示了事情麻烦，又带点“不足为外人道”的矜持：“有人啊，临了提了点……意见。一来二去，就争论了那么一会儿，时间就耽误了。”
他这话说得含糊，反而像往平静的水面投了颗小石子。附近几个原本昏昏欲睡的脑袋都抬了起来，耳朵悄悄竖着。后排的小李，年轻，性子也活络，忍不住往前凑了凑，压低了声音，但好奇心满得快要溢出来：“谁啊，王主任？提的什么意见？是不是关于进修项目……”
老王瞥了他一眼，眼神里带着点到为止的警示，打断了他的猜测：“甭管谁了，反正就是关于政务要透明，要公正，这方面的。”
“透明？公正？”这几个词像带着钩子，一下子抓住了更多人的注意力。连最边上的方尘，都忍不住扶了扶眼镜，望向那边。
小李显然不满足于这种原则性的概括，他舔了舔有些发干的嘴唇，声音压得更低：“主任，您就别打哑谜了，具体是啥事儿啊？是不是跟……上头最近强调的督查有关系？”
老王看着小李，又环顾了一下四周隐隐投来的、闪烁着好奇与探寻的目光，脸上露出一副“你们啊，就别打听了”的苦笑，摇了摇头，语气变得讳莫如深：“具体的事儿……嗨，现在三两句话也说不清。别急，等过两天，应该还要开个教工大会专门说说这个，到时候你们就都知道了。”
他这话，等于什么都没说，却又好像什么都说了。一个“还要专门开大会”，瞬间将这件“提意见”的事情的严重性和正式性，拔高了好几个等级。
老王这里问不出，其他人的心思却更活了。很快，类似的小范围打探和类似的、语焉不详的回答，在车厢不同角落悄然复制。
几位中层干部，仿佛事先约好了似的，都保持着一种高度一致的、谨慎的含糊。他们越是避重就轻，越是强调“过两天开会”，车厢里弥漫的好奇心就越是像遇热的藤蔓，无声而迅猛地滋长、缠绕。
没人再大声议论，但交头接耳的细碎声音明显多了起来，眼神在空中频繁交汇，传递着心照不宣的猜测。
班车依旧在拥堵中缓慢前行，窗外的霓虹灯次第亮起，映照着一张张若有所思、或兴奋、或担忧的面孔。那个被中层干部们语焉不详地提及的“意见”，像一颗投入深潭的石子，虽然未见全貌，却已成功地让这一车疲惫归家的人，心里泛起了层层叠叠、止不住的涟漪。
原本沉闷的车厢，此刻暗流涌动，每个人都在猜测着……
惹的人们都心里百爪挠心的……
一车人都云里雾里的……
随后的几天里，探究、嫉妒的目光时时刻刻、若有若无的落在方尘的身上，令她浑身不自在……
不过随之而来的是，更多的人对她的态度越来越友善……
到底有什么事情发生了呢？
人们的态度为什么要这么奇怪？
怎么也想不明白。嗨，管它有什么事情呢？管它态度为什么奇怪呢？除却生死无大事，自己好好地活着，安生地过日子，比什么都好。
方尘干脆刻意的远离了这些喧喧嚣，躲在失而复得的小画室里，沉浸在书法世界中……
虽然自己一个人练字，但是她并不寂寞。因为，陆大姐时常会过来拜访，而且每次都不空着手。
有时候，陆大姐带来自家种的蘑菇，苹果，桃。
有时候是自己腌的咸菜。
有时候就带了一些鸡蛋。
有时候是自家院子里种的蔬菜……
终于，方尘受不了了：“哎呀，陆大姐，您这每天都拿来东西，我家里好几天不买菜了。真的吃不完呀，以后您可别拿了。”
“嗨，这不是秋天吗？这些瓜果梨桃的都下来了，儿子上学走了，家里就我一个人，您看，我一个人也吃不完啊。过些日子就没有了。趁着现在多，就给您拿来点儿呗。吃不完的您就冰箱里，等天冷了，慢慢吃。”陆大姐眼神明亮诚恳，透着那么一股子实在劲儿。
方尘也无可奈何……
终于到了周五。
下午，大家盼望已久的教工大会召开了。
台上，主管教学的沈院长目光扫视着全场，给人一种稳重且威严的感觉。
学院的领导们都很善于长篇大论，沈院长自然也不例外，他的声音清晰、洪亮，富有感染力：“教育是社会进步的基石，是每一个人成长的起点。作为教育者，我们肩负着培养未来栋梁的重大使命。”
沈院长还特别提到了教师的责任。他强调，“教师不仅仅是知识的传播者，更是学生成长路上的引路人。”他鼓励大家要与学生建立深厚的情感联系，了解他们的需求，帮助他们在知识和品格上得到全面发展。