今天是三月十五日，开学快半个月。上午八点有《计算机》课。我早早来到教学楼三楼教室，边自习边等着上课。可上课时间都过五分钟了，若大的教室只坐寥寥十几个学生。我觉得不对劲？一打听，原来上《计算机》课改教室了。我一听，心急如焚急忙去找教室并不断自责。三楼没有，二楼没有，一楼还没有。原来，上课教室在三楼尽头。我走进教室已经开始上课了。我在后排坐下，感到心跳的厉害额头也沁出汗。只见，三名女生不慌不忙地坐在我身旁听课。我突然感到找教室听课这是很平常事，我却过于慌张过于焦急，所以我感到很累。我觉得在别人眼里前面只是个小坡，而我却看成一座小山。我为什么心急愿把困难放大呢？是懦弱缺乏自信？还是心理有问题？

　　一连几天上课我都听得一塌糊涂，笔记记得不多。我总觉得头上像有个东西箍着，双眼睁不开、头隐隐的痛、心慌慌的浑身乏力……

　　今天，是三月二十日。我在自习室看书不到一小时，感觉头痛的厉害，于是下楼在校园里走着，为了减轻头痛，我边走边用双手从前额捋到后脑刺激着头皮，这样我才感到好受点。我感觉这头痛并不像感冒，我也没有明显感冒症状。看来是精神出问题了。蓦地，我想起每年十月十日是世界精神卫生日。学校宣传栏上有《抑郁症一些防治知识》。当时只是扫了一眼没细看，觉得这病离我很远很远……今天过去好好看看：“在我国，精神障碍疾病患病率高达百分之十七。精神障碍不同于我们通常理解的精神病，它是更广泛的概念。精神障碍特别是病情较轻的，已经像感冒一样普遍。抑郁症的主要表现为心境抑郁、郁郁寡欢、发脾气、失眠、自我评价低、早醒、易疲劳、注意力无法集中、无法产生愉悦感……得了精神疾病并不可怕，关键是提高认识发现问题尽快治疗，切莫讳疾忌医。大学生每天最好保证8小时左右的睡眠。每天学习时间不要超过十小时，如果时间过长，就会使脑细胞发生疲劳，使人的注意力无法高度集中，思维和记忆力下降，学习效率就受影响。在学习中间要适当休息，每天至少要有一小时的户外活动，还要参加一些丰富多彩的课余动……”这些症状和我的症状太相似了。我该看医生了，到普通医院？还是到精神专科医院？我反复思考着。“得了精神疾病并不可怕，关键是提高认识发现问题尽快治疗，切莫讳疾忌医。”奶奶常说小洞不补，大洞难补。爸爸说过，有病就要看医生，越早治效果越好。我终于决定明天到一家精神专科医院看医生。

　　第二天，阴冷。九点钟，我来到医院挂号等候着。给我看病是一位五十多岁女大夫，她注视着我问：“你怎么了？”

　　“我最近整天感到头痛头胀，这种痛和感冒头痛不一样，头上像有个东西箍着，双眼有点睁不开、浑身乏力、早醒、心跳快、愿意出汗……”

　　“你做过心电图吗？”

　　“高三做过两次心电图检查，上大学前做过一次心电图检查，有早博，是窦性心律。大夫我这是不是抑郁情绪？”

　　“你不要把抑郁情绪和抑郁症混淆。抑郁情绪人人都会遇到，几天就会缓解消失。而抑郁症如失眠、早醒、疲劳感、注意力不集中、没有愉悦感……这些症状时间长了，就需要吃药和心理干预才能慢慢消失。”

　　“你现在对学业怎么看？”

　　“我现在这些症状已经影响我学习了，我担心病情加重就赶紧来了。”

　　“你和同学关系处的好不好？”

　　“不好，曾经吵过架。”

　　“你吃过什么药？”

　　“我高中时消化不好，吃过人参键脾丸、健胃消食片。”

　　“效果怎么样？”

　　“效果不太好，能强点吧。”

　　“我看看你的舌胎。你舌苔白而厚，你消化不好。”

　　“对。我肚子发胀，没有食欲。”

　　“你胃不好是症状，其实病根在这。”大夫用手指点了点自己的头。

　　“好吧，你先去做心电图，然后，再去做心理测试。”大夫递給我两张单子。很快，心理测试，心电图都做完了，我拿着结果给大夫看。

　　“你心电图没问题，是窦性心律，只是心率快点，心理测试有问题。”

　　“我给你开两盒药，你吃完药后，你一定要再来看。”大夫嘱咐着。

　　“大夫，我这是什么病？”

　　大夫思忖了一下说：“你是抑郁性神经症。你来的及时，又是自己主动来看医生的，这说明你是轻微的、还很有理智，不然拖下去后果很严重。”

　　“大夫，需要多长时间能治好？”

　　“估计半年吧。你一定坚持吃药，吃完药一定再来。”大夫嘱咐着。走出医院外面起风了，挺冷清的。路上只有零星几人在匆匆地赶路，我虽然身着两件单衣却没有丝毫的冷意，只感到脑房间里像一锅热粥。我疑虑重重的念叨着：“抑郁性神经症这到底是什么病？”在教学楼走廊僻静处，我小心翼翼拿出药说明书细看，上面写着适应症为轻、中度抑郁和焦虑……我不由得心怦怦跳得厉害，额头也沁出汗。药盒里药片不多，两盒就一百三十元这药好贵。无奈，大夫说病了就得吃药，好在病根找到了。我闭上双眼，双手将药盒紧紧地贴到胸前，虔诚地祈祷着：“我的病就靠你了。”