在上一回合中，我们就提到过，L老师把红线牵准的时候呢，也不是没有。盛景仪故作高深地宣传着，为L老师的“光辉”形象作出贡献。

　　今天就是牵准的一天。

　　其实吧，盛景仪觉得，这件事主要成功的原因并不在于L老师有多么厉害，只是CP简单的同步罢辽。

　　——

　　石毅正在下面偷偷摸摸的写作业，就被L老师叫起来了，他赶忙趁着L老师还没看到把下面的数学点要合起来。

　　“你在干嘛呢？”果不其然，L老师问道，还好他已经做好了万全准备。

　　“他刚才在理东西。”石毅还没回话呢，前面的苏沅就抢先替他回答道。

　　L老师一向对苏沅极其信任，听到这话并没有起疑，但他似乎并不想就这样就放过他。

　　L老师沉吟了一会儿，下面就有人开始起哄要求他找另一个人来场PK了。

　　“我们在讲现代文知识点呢，你理东西干什么？站起来！一会儿给你来场PK。”L老师对比拼的热爱难以改变。

　　“来一场！来一场！”在大家都静下来等着L老师出题的时候，“战伯公”还在制造气氛。L老师立刻抓起了典型。“你，你来和他PK！”

　　“战伯公”是一个绰号，起这个名字的缘由就是他嘴贱话多，有点结巴，一回答问题先站起来手舞足蹈，常惹笑话，但又总想显示出自己很有文化，这才“如他所愿”，外加他姓战，于是便有了这个绰号。

　　L老师看着这本阅读与理解的书，在第二列和第三列之间踱来踱去，忽然他的余光落到童惜前面的施佳宜身上，似乎发现了一点不对劲，脚步停了下来。

　　“你？你怎么也在理东西呢？给我站起来先！”L老师一下子激动了，把施佳宜也拎了起来。一时间，各类探究、好奇的眼神就落在了施佳宜身上，她站着，一时间有些手足无措。

　　不知是谁先发出的声音，总之窃窃的带着点别样意味的友善又吃瓜的笑立刻传遍了整个班级。

　　要说“战伯公”只是话多，实在是偏颇，他明明脑子快的很，立刻就接话：“老师，让，让我来做，做评委，让他们两个来，来场PK吧！”

　　L老师一听这话，啧，倒也不是没有道理，这两个上课“理东西”的家伙才合该来比拼一下。

　　“好！就听你的！你们两个来给我PK！谁赢了谁先坐下去！”

　　那种暗暗的笑又起来了，盛景仪在心里叹，唉，到底哪一个坐下去呢？实在是一场好戏。

　　“你们两个，哪个先来？”两人对视了一下，施佳宜没说话，还是石毅先指了指她。

　　呷，好嗑。虽然盛景仪认为这很正常，但这就是缘分啊，嗑就完事了。这两人可以说是十班很“古早”的那种CP了，但如今三年多过去了热度依旧不减啊，盛景仪感叹。

　　“句式有哪几种？你先说。”L老师就站在施佳宜旁边盯着她。

　　施佳宜一开始说五种，后来又说三种，最后在各方人员的提示下终于说出正确答案——是四种。

　　反观石毅，已经有施佳宜给他打好了样子，可这人似乎并没有什么觉悟，一开始说的还是五种。

　　盛景仪有点遗憾——她本来还想看两个都答出来然后谦让着坐下去的画面呢，最后可别给她来一个两个人都被L老师要求进行特别整理的结果啊？这可不行。

　　“哎呀，前面施佳宜不都说了四种吗？这家伙怎么不上道啊？”盛景仪看着他们两个纠结来纠结去，自己都急。

　　“你这就不懂，这也是一种默契，我跟你讲，他们都说错说不定也是想让对方坐下去呢。”盛景仪的好姐妹陈予在旁边也吃瓜吃的很开心。

　　管它真相到底是什么呢，反正她是已经嗑到了。