有一说一，语文某L姓老师是真会来事儿。

　　这位L老师，目前非常热衷于在十班搞一种活动，总之就是互相PK。

　　有的时候是叫一个人起来和他自己PK（这个人往往是男的），然后再叫另一个毫不相关的人来“当评委”，并且这个往往是个女生。

　　事实上，这两个家伙里面基本上有至少一个有比较明确的CP指向，所以——

　　就很该死。

　　还有的时候呢，在毫不知情的情况下把一对CP先后叫起来，让他们两个PK。

　　这，怎么说呢，不能说是创造乐趣，只能说是为大众娱乐献身。

　　——然后接收一波社死。

　　L老师的红线大概是牵着牵着就打了死结，一拎就是一串。

　　——

　　当然了，牵的准的时候也不是没有。

　　——

　　周琪，十班人，现职务无，曾任某学科课代表，主要成就有：1.敢于上课写作业并被多次发现后不改初心第一人（实不相瞒，这种毅力与勇气，盛景仪羡慕得很）；2.市古诗文大赛二等奖；3.本来是追着叶云帆去的古诗文比赛结果拿的名次比叶云帆还高。

　　综合以上三点，盛景仪对此人实在是佩服，外加崇敬。毕竟要她背那些文学常识，不管是追着谁去还是自己怎么样，都能让她背个半死。

　　至于周琪是追着叶云帆去的，那就是又一个奇妙故事了。

　　长话短说，综合成一句话，就是周琪喜欢叶云帆但是又觉得自己不够优秀，叶云帆虽然并不是没有感觉但不善于说几句好的。

　　哦对，盛景仪是怎么知道的呢？

　　一，有眼睛。

　　二，盛景仪往往收周琪所在组的作业本，而周琪往往会在作业本上留几句话。尽管盛景仪并不刻意偷窥，但是这……

　　她记得最清楚的一次就是周琪写了一句我的作文都和你有关什么的。

　　还有三，和叶云帆进行信息交换。

　　总之，就是这么个故事。

　　——

　　今天讲卷子。

　　L老师让周琪起来讲默写部分的答案，那可真是找对人了。

　　尽管大家很希望老师找个家伙（比如叶云帆就不错嘛）来场PK，但这并没有什么好比的，是以大家也都偃旗息鼓了。

　　“……第三题，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。第四题，试问卷帘人，却道海棠依旧。第五题，毕业前夕，你打算引用李白《行路难》（其一）中的名句作为给好友的祝福赠言，最合适的句子是，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

　　“好！非常好！完美！”L老师照例发发大兴（*）。周琪这才坐下。

　　并没有什么不对的。

　　——如果L老师不说接下来这句话的话。

　　“最后一题这句话，啊，我知道的，周琪同学很喜欢这句话。”

　　“？？？”什么？什么？他又知道了？且看这会有没有反转（L老师曾因过度吹捧自己而翻车）。

　　盛景仪直到听到来自其他方向的“噫”声才反应过来，原来重点不在李白不在行路难而是在于直挂云——帆——济沧海啊。

　　L老师对于大家兴奋的点一无所知，只觉得迷惑不解，他一头雾水地问：“啊？怎么啦？怎么啦？”

　　他为了证明自己的观点，非得拿出点证据来不可。

　　“老师怎么知道的？老师怎么知道的？”陈予在那里说着起哄的话，还努力装出求知若渴的样子。

　　古人诚不欺我，激将法真的有用。

　　“我怎么知道的？周琪同学的作文里面就经常喜欢用这句话，在结尾里面写，啊，用的很好。”L老师得意不已，炫耀似的大声说着。