马姐是在期中考试成绩公布的下一个星期的班会课上公开的万众期待的座位表，当然，班长是预先知道并且参与了其中的座位排布的，很多班委已经提前跟那些他们熟识的人泄露了消息。但是像阿宁这种没什么职位的又没什么熟悉的人的普通学生，就很好奇自己的同桌到底是谁，马姐说会根据自己的观察把性格互补的弄在一块，那自己的性格到底在马姐眼中是什么样的呢。阿宁很好奇。

　　果然，是跟阿施告别了，但同桌换成了一个男生。全班14个男生，阿宁之前已经从班长的口中得知班长已经掳走了一个男生当同桌，那剩下的那一个落单的，是那个男生的同桌阿展，很壮很壮看起来很凶很严肃的一个男生。阿宁离开阿施这件事在阿宁眼中是是一件很好的事情，虽然说阿宁也并不排斥跟男生坐同桌，但是这个男生，就有点......阿宁有点害怕他，马姐是怎么看出来自己的性格跟他互补的？

　　中午放学的时候就要换位置了，阿宁的书有点多，除了抽屉里面整齐的叠着的，还有地板上用书立夹着的，这一沓是最难搞的，因为太多了，一抬起来就会散，散掉还要重新放在地板上进行排列整齐，这样才好找。阿宁不知道因为这个周五大扫除的时候吃了多少的亏，眼睁睁地看着阿施投入的学习，自己还在那里慢慢摸摸的弄书。

　　中午放学，阿展的书并不多，因为是走读生，可以带一些没用的书回家，需要的时候再带过来。阿宁费劲的终于搬完所有书的时候，阿展早就悠哉游哉的背上书包回家了。

　　阿宁边收拾自己的书边看看四周，阿芳坐在第一组后排的位置，阿施则在自己这一组最后一位，班长主动请缨想要坐教室最角落的那个位置，阿宁则在教室最显眼的位置，第二组的第三排，老师从黑板一转身就能看到的位置。

　　阿宁现在可没有心情想自己怎么应付课前科代表叫拿出书读书的时候阿宁在做别的作业或者是上课时不时走个神开个小差被老师一眼就抓到这些情况，阿宁现在担心的是下午怎么跟阿展开口说第一句话，不然就要让同桌关系一直尴尬下去吗。

　　阿宁收拾东西收拾到12点20分，阿宁现在去饭堂吃饭再回宿舍冲凉怕是来不及了，而且阿宁也想出去逛逛缓解一下心情。

　　阿宁背起背包，拿上几本中午要看的书，走出了校门口。

　　下午起床，去到教室，还好阿展还没有来，阿宁坐在自己还不熟悉的位置上，拿出今天下午计划要做的科目，开始埋头学习。

　　几分钟不到，阿展来了。阿宁上午收拾东西的时候看见阿展的课桌上有几本小的词典、字典和作业本乱乱糟糟地耷拉着，常用的课本和练习册很整齐地用书立包在一起叠在课桌上。

　　阿展没有说话，把书包挂在课桌的一旁，开始整理自己的课桌。阿宁突然觉得笔下的生物课本突然没什么吸引力了，阿宁的注意力全放在同桌阿展的身上，自己怎么开口跟他讲第一句话，这个才是阿宁现在的燃眉之急，不然这尴尬的气氛怎么才能拯救？阿宁要疯了，但表现出来的还是在默默地写着生物练习册的预习部分，把课本里对应的话找出来，然后把课本里的原句抄在练习册中挖空的部分。

　　正适合这时候没有脑子去思考的阿宁做，这种不需要思考的作业阿宁会放在课间十分钟把它弄完，大块大块的时间用来想数学。

　　于是一整个下午，阿宁和阿展都没有说话，连那种最无效的沟通都没有，阿宁很想挽救这个局面，但是真的，阿展那严肃的样子令阿宁退却，人长得不高吧，就是大个，让人看起来觉得他很高很壮，脸也是很严肃的，也不怎么说话。但是又让你觉得他不是一个安静的孩子，他就是一个严肃的人。

　　阿宁决定把一身气撒在马姐的身上，不是，怎么看出来我的性格跟他互补的？我在马姐的心里是这么活泼一人吗？

　　晚上上自修，阿宁放弃了。跟往常一样吃完饭，坐回座位，阿展摊着本数学资料在那里低头写着，阿宁知道，不，全班人都知道，阿展的成绩很好。

　　在班级后面的“龙虎榜”上赫然有阿展的名字，而且，从来没有掉出过这个只属于全班前十的人的榜单。阿展的数学尤其好，每次大考数学老师念优秀成绩阿展总要占到其中一位，三位数的日子居多，就只有一次，96分。

　　阿宁对这种成绩很优秀的人，特别是每次数学能及格的人的成绩记得格外清楚，毕竟这是自己的目标嘛。

　　自修就这样结束了，阿宁跟往常一样，呆在教室直到全部人都走光，阿宁才慢悠悠的从座位起来，收拾东西，准备回宿舍。

　　诶，阿展的凳子旁边有很多塑料瓶。阿宁想，机会，这不就来了吗。阿宁把那些空的塑料瓶拿起来，丢进垃圾桶，搞定。

　　阿宁关上班里面的灯，然后走下楼梯，边走边觉得不对劲。等等，阿展为什么要攒那么多的空瓶子呢，他自己为什么不去丢呢，他这样的人，看起来也不像是会犯懒的人啊，难道说，阿展想把这些东西拿去卖了换钱？自己竟然把它扔到垃圾桶了？完了完了，如果要真是这样的话，那明天怎么交代啊！所以所以，现在回去把它捡回来？可是还有两分钟宿舍就要锁门了，阿宁不能因为几个塑料瓶而被宿舍拒之门外吧，而且而且，这个只是猜想而已啊，说不定呢！

　　阿宁心里揣揣不安的伴着熟悉的铃声回到了宿舍。要不明天早上一去到班上就赶紧把它拿回来？那放在垃圾桶一夜了，老鼠蟑螂什么的不得留下自己的痕迹之类的吗？

　　阿宁快要疯了，但还是抵挡不住困意，收拾好自己小桌子的书，放在枕边，睡觉了。

　　第二天早上起来，忘光了。去到教室，机械一般的反射拿起水杯就去打水，然后回到座位开始跟昨天一样的学习。直到阿展踏着上早读的铃声来，阿宁也在阿展进班的时候偶然的抬头看了眼班上的钟，阿宁看见阿展了，才想起来昨晚让自己纠结到死的问题，还是贸然决定，自己先开口跟他说，不然让他先发现这个事情，指不定会发生什么呢。

　　“那个...我昨晚看你这还有几个空的水瓶，我帮你丢了。”这是阿宁跟阿展坐同桌以来说的第一句话，阿宁鼓足了很大的勇气说出口，阿宁觉得阿展下一秒就要瞪大了眼睛看着阿宁，然后破口大骂。阿宁做好准备了，来吧！

　　“哦哦，谢谢。”

　　没了？不再多说点什么？阿宁惊讶地看着阿展，怎么回事，自己想这么多东西，就四个字给打发了？阿宁无语的看着阿展，扭头看向自己的课本，回复了三个字：

　　“不用谢。”

　　哼，比你少一个字。

　　阿宁这周要准备辩论社里面的辩论赛，阿宁现在坐上了辩论社的副社长的位置，所以课间的时候要想一下辩题，还有那些新加入的高一小学弟学妹们会怎么打，自己应该怎么评价会合适一点。

　　正好，这个可以作为一个话头，来引一下阿宁和阿展之间的对话。

　　课间的时候，阿宁拿着自己高一辩论时候经常用的小本子，在上面写了很多辩题，她指着一个问阿展：“你觉得这个辩题应该怎么辩？”

　　阿宁觉得阿展数学这么好，逻辑思维应该挺强，应该可以给出一些很好的答案，阿宁确确实实期待了。

　　“不知道。”阿展很敷衍的看了看阿宁的笔指着的那个辩题，然后站起来，离开座位，走上讲台，去弄电脑了。

　　阿宁理解阿展的工作很累，作为电脑管理员的他，每节课都要把上节课老师没有关掉的PPT给关掉方便下一节课老师上课，还要负责开跟关那个投影仪，有些老师上课一定不能用投影，连那个白色的幕布都不想看见，所以阿展就要迎合每个老师上课的习惯，把幕布升上去；有些老师上课又一定离不开投影，阿展这个时候就又要开电脑，把幕布降下来；有些老师对电脑是一窍不通，除了插个U盘以及打开自己的文件之外不会其他的，所以课上出现什么情况阿展要随时待命，帮助老师解决电脑的各种疑难杂症。

　　阿宁理解这份工作的辛苦，但这个态度对阿宁，阿宁就很不能接受了，毕竟自己好声好气的来问你一些辩论的问题，你却瞟一眼，三个字就把自己打发了。

　　哼，那接下来我也不理你了。

　　放心，这个阿宁绝对做不到，阿宁这个性格，从小到大在班上玩的最好的人永远都是自己的同桌，以及前后桌。虽然说高二以来，自己的同桌都不爱讲话，而且第一任同桌阿宁对他的第一印象就不太好，这个新同桌阿宁一定要抓住机会，不然整个高二学年得无聊死。

　　所以阿宁跟阿展在一来一往的问题和解答题目的过程中交流也逐渐变多了，阿展跟阿宁俩人共同话题也找到了不少。

　　阿展喜欢看小说，看漫画，家里有超级多藏书，两个书柜都装不完。他的漫画都是那种实体漫画书，还是大陆这边没有的，要从中国台湾那边跨海寄过来，货到付款。阿宁听到这里就觉得这一沓又一沓的漫画肯定价值不菲，阿展说了一下大概价钱，阿宁就彻底惊了。

　　“你要是把你这些漫画卖了，你还用读书吗？”

　　阿展就笑笑，怎么可能卖呢，自己千辛万苦才找到的。

　　啧啧啧啧，是阿宁不懂这些老二次元的世界。

　　高二期中考试完了之后，马姐决定要管理手机了。但，只管住宿生的。作为住宿生，你需要填一张表格，上面要填的内容是“是否带智能机”、“是否交由老师保管”，然后自己签上自己的大名，这张表老师会拍照发到家长群，给家长看上面孩子填的信息，属实的话那自然最好，若是不属实，那...肯定免不了家长的一顿说。

　　自古以来，青春期的学生在这种并不涉及原则的问题上，向来都是“上有政策，下有对策”。马姐的制度自然是管不住这帮学生的，在家里放个手机模型，让家长误以为手机在家；要不就是跟家长说好，带手机去但是不让老师指导所以才填否；还有些人直接胆子大，在上面“是否带了手机”这一栏填是，“是否交由老师保管”这一栏填否。

　　阿展是走读生，所以手机进出自由。

　　在教室的时候，他就会把手机放在书包里面，书包放在地上，假装低头睡觉，实际上手指忙着呢，看看微信，刷刷体育软件中某场比赛的比分，电竞比赛中两个战队的比分。

　　也会帮阿宁查一些历史资料，也会查一些阿宁莫名其妙提到的韩国男明星。

　　阿宁跟阿展坐在一起之后，心情跟当初跟阿施坐在一起的时候完全不同，阿宁没有必要防着阿展，防着有用吗，人成绩不照样全班前十，稳稳地坐在班级的“龙虎榜”上。而且人阿展也很好啊，解答数学问题的时候比数学老师解答的还要清楚仔细，阿宁何必呢。但即便是有这样一个很厉害的同桌帮助，阿宁的成绩就是永远都进不去全班前十。

　　阿宁越学越自卑，越来越找不到方向了。她看着自己的化学成绩慢慢上来并且慢慢稳定，她很开心，但是，其他的成绩一点起色都没有，特别是数学，不管怎么学，都考不了及格；不管用多大的力气去做题，考试那些题还是做不对。阿宁挫败感顿时就上来了，看着这些令人烦躁的数学试卷，阿宁真的很想撕了它，然后大喊一声“我不干了！”走出考场，张开双臂拥抱自由。

　　这是阿宁从初中就开始幻想的，然而是阿宁这辈子都没可能做到的。

　　阿宁抹抹眼角的眼泪，继续在考场上挣扎着。

　　因为成绩老是上不来，阿宁越来越不自信，越发的怀疑自己的努力是不是正确的。阿展看起来学的很轻松，课间的时候还有空玩玩手机，有时候自习课他也会看看小说，可是人成绩就是这样么好。

　　阿展还和阿宁一样，都报了网课。

　　这就令阿宁更加挫败了，阿宁深深的怀疑自己的脑子是不是真的有问题，不然为什么会这样呢？

　　阿宁的压力不仅仅来自于自己对自己未来美好畅想的怀疑，还有家里面父母的“望女成凤”的心态。

　　每次回家一说成绩，家里面都会是一种很严肃的气氛，尽管父母嘴上说着“我们不给你太多压力”，但这种氛围依旧令阿宁窒息，阿宁像沉进了海底，无法呼吸。

　　每次成绩出来，阿宁看着白色幕布上投影出来的成绩，自己永远都是在那几名，永远没办法朝前走，永远被压着。阿宁早就已经没有了刚进入这个班的傲气了，阿宁现在哪里还有底气骄傲，她现在是低到尘埃里，自尊心什么的随着一次又一次的成绩公布早就摔得稀碎，她不知道在被窝里哭过多少回，在没有什么人的教室里挣扎过多少回，看着他们在体育课上奔跑的美好样子想过放弃多少回。

　　要不要我就不这么早起床，睡多一点觉？但生物钟总是让阿宁在闹钟没响之前就睁开眼睛，再也睡不着；要不要我就不学这么长时间，给自己一点放松的机会？但阿宁身边的人都在阿宁看向他们的时候用笔刷刷刷地写着，阿宁没办法放松，阿宁怕就这一下，就会陷入无底深渊，万劫不复的那种。

　　阿宁跟阿展讲过这些事情，毕竟有些东西真的不讲出来，阿宁怕自己真的会被憋坏。阿宁不习惯跟父母说一些心里话，因为父母总会觉得阿宁这些困扰的事情全都是小事，没有必要为这些而烦心，有这些事件还不如好好学习；要不父母就会搬一些他们觉得很有道理的大道理跟阿宁讲，阿宁觉得这些大道理只要是活在这个社会的人都会听过并且了解过，阿宁的耳朵都要磨出茧子来了。阿宁也不太习惯跟一些亲近的同学讲一些自己的心事，阿宁没有办法完全的信任他们，阿宁害怕这些同学会把阿宁根他们讲的这些东西跟别人讲，当作反面教材四处传播。

　　可是阿宁在高二上半学期的最后一次月考的时候，真的崩溃了，成绩又下滑了，前十这辈子都没办法进了。阿宁起早贪黑的为了什么，阿宁受不了了，那天换完座位就跟阿展讲了自己这么久以来的心路历程，还在听阿展安慰自己的时候掉了几滴眼泪。阿宁真的想憋住的，就是想到自己这么久以来的憋屈，就真的憋不住了。

　　阿宁一开始多张扬啊，那时候的阿宁身上除了自信一无所有。现在的阿宁，不敢张扬，怕一露出自己的爪牙，就会有人笑她不自量力。

　　一个月一个月的过着，阿宁的笔芯以每两天换一只的速度用掉了一盒又一盒，阿宁的时间以每天学习时间为计量单位度过了一天又一天。越来越多人跑过来问阿宁化学问题，班里面越来越多人注意到阿宁这样一个存在，可阿宁依旧看不到光，阿宁看到的永远只有无穷无尽的书海习题。

　　还有两个星期，期末考试就要到了，每一天早晨，生物课下课，马姐说了一个激励班里面的人考好的一个政策：“这次期末考试啊，我决定奖励班里面的前十名，我请客，每人一份肯德基早餐！”

　　班里面有略微的骚动，大部分是心动。可阿宁低下了头，看向阿展，说道：“马姐这也太偏心了，有些人就注定是班级前十，有些人这辈子都考不上啊。”

　　“那我把我这份给你吃，我不要。”阿展说。

　　“我不！我要吃自己赚来的。”阿宁低头看着桌面上的生物资料书，觉得自己有点矫情，在不要脸和要脸之间艰难的找着一个平衡点，让自己不至于这么尴尬，但是就是显得很矫情做作。

　　又一个星期过去了，阿宁莫名的期待这次期末考试，心里面是一种从来没有过的兴奋以及自信，从来没有过，上了高中以来的傲气都是虚的，但这次有点实了的感觉，太实了，阿宁觉得有点奇怪，但也没多在意，还是做好学习这一关吧，还不知道是好是坏呢。