小县城的时间流速好像与外界不同，如山间溪流，不知不觉。顾曲与陆怀瑾六年级了。自送出那份特别的礼物之后，他们更加亲密无间了。五年级快结束的时候，陆家的条件已经有所好转，买了一架真正的钢琴作为陆怀瑾的生日礼物，也是父母对内心愧疚的弥补。当顾曲见到这架钢琴之时，嘴张的老大，热情劲一上来，就想把它拆开了研究一下构造：现在的他已经能够修理遥控器收音机之类的一些小物件了。陆怀瑾在一旁默默的看着，像是在审视，像是在询问，若有所思，突然又甜甜地笑了。顾曲还以为是在笑他的表现有些乡巴佬了，便停下了手上的动作，不好意思地挠了挠头，讪讪地笑着。丝毫没有对于自己送的钢琴可能会被冷落的失落：他是真心希望她好。

　　“多么美丽的一颗心。”陆怀瑾默念道。

　　她牵起他的手，他们并肩坐在钢琴凳上，陆怀瑾细致地讲解着，从最基础的乐理开始，淡淡地笑着，轻轻地弹着。一天下来，陆怀瑾讲得有些疲惫了，顾曲却只想着：她的手凉凉的，能再摸一次就好了。

　　到了六年级，小升初的压力也越来越重，大家都想着去到县城最好的初中。以往仁慈的老顾也变得严厉了，一连给顾曲报了两个补习班：写作和奥数。还监督他周末的早晨完成布置的作业。顾曲一开始是极为反对的，那本来应该是他学习钢琴的时间，虽然说是“醉翁之意不在琴”。今时不同往日，任顾曲怎么软磨硬泡，老顾也不再由着他来了。当他把这个消息告诉陆怀瑾之后，她也不由得失落了起来。

　　高强度的学习让两人少了一起玩耍的时间。陆怀瑾学习还要刻苦些，这也是顾曲愿意去上补习班的原因之一，另一个原因则是：他们约好一起上县城最好的外国语学校。

　　这天，顾曲正一如既往地趴在书桌上愁眉苦脸，看着那本厚厚的《举一反三》，说不出的心烦。一阵悠扬的琴声响起，将他的烦闷一扫而空。他记得，这是她最喜欢的那首钢琴曲《月光》。琴声转化为一个个音符，在乐曲中，将一个个五彩的音符拼凑起来，于恍惚中，他看见了她笑意盈盈的脸庞。一曲终了，顾曲还沉浸其中，直到母亲叫他下楼吃饭才回过神来。

　　周一，陆怀瑾扎了一个高马尾，平添一份英气。上学路上，她轻轻将额前散下的头发撩于耳后，直截了当地问道：

　　“好听吗？”

　　顾曲愣了愣神，随即点了点头道：

　　“好听，就是有点不够听。”

　　“那我下次多弹两首。”

　　说话时两人手指不经意间地触碰，温暖了尚有些寒冷的初春。

　　自那以后，周天的琴声成了两人特殊的交流方式。时而婉转悠扬，时而欢快，时而夹杂着一种淡淡的忧伤。他们会在每周一分享：顾曲负责推测陆怀瑾弹琴时的心情，他总能猜对，毕竟人如其名；之后由陆怀瑾为他科普每首曲子的名字、其背后的故事、学曲时的心情。顾曲总会静静地听着，细细地记下他最感兴趣的那些故事。

　　直到某一个周天，是一首悲伤至极的曲子，弹着弹着又戛然而止，像是平复了心情之后，又幽幽地响起。整整一个早上，顾曲一道题也没有解出来。

　　母亲告诉她：他们要回渝市了，她会在渝市最好的初中上学，会有很多很多优秀的同学，会有各种各样的课外活动…陆怀瑾努力想要挤出一个微笑，却怎么也做不到。母亲看出来了些什么，便不再说话，只是陪她在沙发上坐着，轻抚着她的头。她哭了。

　　他们的相遇是一个美好而又稚嫩的童话，缺少了稚嫩的话，美好也有些残缺。但这份稚嫩注定无法面对现实的复杂。他们什么也决定不了。

　　她害怕告诉顾曲，她不敢对视那双清澈透亮的眸子，彼此的交谈也少了些。顾曲不知道，他依然以为陆怀瑾只是想认真学习，他也更努力了些。

　　她离开了。只留下了一封信，上面留有她的电话号码。在一个没有琴声的周天。

　　他是从老顾口中得到的消息，还有那封尚未打开的信。他不愿意看那些道歉的话，他没有责怪过她，他只记得那个诗意的结尾，以及她的电话号码。他还没有属于他的手机。

　　“顾，还能再见的话，会带着花吗？”

　　他在家附近那条废弃的铁路上奔跑着，他在按照自己的想象完成一次送别，累了便坐在铁轨上，小心翼翼地拥抱着那封信，就像拥抱着她。太阳快要落山了，他不得不回家了，望着夕阳的方向，好像下定了某种决心。

　　世界上有很多宝贵的东西，不能以世俗的眼光衡量其价值，往往是可遇而不可求，若是有幸获得，一定记得好好珍惜，比如此刻：

　　无畏少年的一颗赤子之心。