“第五个，重叠（梯次），主打一个‘以多打少’！”老师叫上旁边一个同学，两人一前一后站定，“两名扣球队员一前一后，分别扣快球或半高球，形成2打1的局面，让对方拦网队员顾此失彼，不好判断该拦哪一个！”

　　“第六个，重叠拦网，防守端的‘双人配合’！”他和同学摆出拦网姿势，一前一后重叠站位，“前面的队员定好位置，后面的队员往左右前方跨步跳起，两人配合组成双人拦网，重点是判断要准，才能牢牢守住防线！”

　　“第七个，夹塞，战术里的‘声东击西’！”老师越讲越投入，“扣短平快球的队员假装进攻，吸引对方注意力，另一队员从中间突然插进去，跳起扣半高球；还有一种‘两快一跑动’，前排两个队员都做快球掩护，第三个队员往2号、3号或4号位跑动扣球，都是为了在扣球点形成以多打少的优势！”

　　“第八个，近体快球，最直接的快攻！”他凑近旁边的同学，“扣球队员紧紧挨着二传队员扣快球，距离近、出手快，对方拦网几乎没有反应时间，是快攻战术里最基础也最有效的一招！”

　　“第九个，交叉进攻，跑动中的战术配合！”老师和同学交叉跑动了两步，“两名前排队员交叉着跑动，借着跑动的掩护改变扣球位置，是快球掩护的战术变化，常见的有前交叉、后交叉，让对方摸不清扣球路线！”

　　“第十个，立体进攻，全场联动的大招！”老师张开双臂，比划着整个球场，“利用整个球场的空间，前后排队员一起进攻，后排队员可以从限制线外起跳扣球，也能和前排队员配合近网掩护，纵深进攻，让前后排进攻灵活切换，打乱对方的防守节奏！”

　　“第十一个，前飞，假装短平快，实则近体攻！”老师做了个冲跳的动作，“扣球队员假装要扣短平快球，突然冲跳到二传手身边，扣近体半高球，出其不意打对方拦网一个措手不及！”

　　“最后一个，背飞，绕到背后的突袭！”他绕到同学身后，“扣球队员假装要打近体前后快球，突然冲跳到二传手背后，扣小弧度的球，利用位置的变化避开拦网，也是赛场上常用的战术变化！”

　　老师放下排球，拍了拍手：“这些术语看着多，其实核心都是‘掩护’和‘突袭’，利用假动作、位置变化迷惑对方，不管是进攻还是防守，配合才是关键！以后大家打球的时候，试着喊着这些术语配合，默契度肯定能大大提升！”

　　很多同学们听得兴致勃勃，有人更是摩拳擦掌：“原来排球还有这么多战术！下次打球咱试试‘时间差’和‘交叉进攻’，肯定能打对方一个措手不及！”

　　习凉凉也听得入了神，原本觉得复杂的战术术语，经老师这么一讲解，配上生动的动作示范，瞬间变得通俗易懂。