众人喊完之后,便不约而同地朝着宗主的方向看了过去。
宗主是一位约莫三十多岁年纪的中年人,身穿黑色长袍,长相平平无奇,虽然不像旁边的一些师生那样打扮得漂亮,但是一身普通着装加上整齐有致的头发却多了一份道骨气质,浓眉的眉间处透露出某种坚定的别样神情,这种神情自然散发而出,听到众人的欢迎,便面无改色地抬起头说道:“很好,都落座。”
看到所有人都坐回原来的位置之后,宗主便开始说道:“你们是宗门这一届的预备弟子,时间过得真快!
接下来请仔细听我授课。”
宗主说完顿了顿便继续说道:“大家都来自五湖四海,从几年前就开始踏上了修行路,人凡有别,但道义无别。
修士的起始,皆来自于平凡百姓,无论来自什么环境,出身从修炼那一刻开始就已经不重要,我们并非高高在上,也需要像普通人一样学习和改变自己。
人生重要的是要有好的德行和对是非的准确认知。
人人都怀着正义之心,都会为自己认为正确的事情行动。
如,从前有个老人,一生之中,与妻子生下五个孩子,两个女儿远嫁,三个儿子留在身边。大儿子曾是生意人,但后来在父母的教育下才戒了赌博,靠着打工过着简单又惬意的生活;二儿子有学识,却不辞辛苦,常年帮父母耕种,偶尔被父母粗语对待,但也不曾有不孝顺父母的行为,随着父母日渐衰老,二儿子虽然依旧保持着这份孝心,但是大儿子和小儿子不像小时候那样主动帮父母分摊农活,为了让大儿子和小儿子能更主动地孝顺父母,二儿子开始在漫长的时间里努力引导他们二人。
某年年末之际,家人文化素质不高,时常拌嘴,这都是正常情况,即使像二儿子这样心胸宽阔的人,也不得不和其他两个儿子争吵起来。
随着岁月流逝,这样的争吵声变得更多了。
一年之中,大儿子和小儿子最多给父母打打下手,却在过年时指责二儿子连忙都不帮,骂他愣得像个木头人之类的难听话。
面对小弟的指责,当二哥的也说出了自己的心里话:我一年里经常帮父母的忙,你们自己孝顺父母是理所应当的,这跟我无关,也不要将此作为贬低我的谈资,你们一年到头有几回过帮父母的忙呢?
二儿子说完,也不想多说下去了,他本性难移。
我来说下故事的题外话,实际上这个二儿子是会做饭的,在两位姐姐远嫁前,他还帮姐姐们做饭炒菜,虽然比大儿子和小儿子差了一些,但是多少会些,但也只是在特殊情况下才做饭。因为他知道,自己什么都做了,其他两个兄弟还有什么尽孝父母的地方。
随着时间渐渐过去,一家人中,虽然二儿子已经很少帮父母务农了,但其他两个兄弟却越来越孝顺。二儿子也达到了自己的目的,后来少干农活,也希望父母年纪大了少种些地,他也猜到自己可能有错,或许其他两个兄弟之前也有过这种想法。
父母年纪渐渐大了,慢慢也猜到了几分,依旧种着二儿子喜欢吃的蔬菜,从此以后一家人和和睦睦的。
故事到此结束。
这个故事告诉我们,不仅要有孝顺父母的心,还要有好的德行,有丰富的学识储备,更要站在他人的角度反思。我希望大家都能更好地改变自己,特别是往好的方面发展,也希望大家的修仙人生道路走得更远。
还有记住,修心修德,尊师重道,求学若渴。”
宗主说完,停顿了两秒,接着对着面前的人点了点头,随后右手一摆,小武玲他们这届预备弟子便都传送回了宗门的内门大门旁。
还没看清周围的景色,门内的守门人就吆喝道:“都麻溜点!快点走出来。”
“这就完了??我去!”身旁一个男少年一边跟着众人走出了传送阵、一边惊讶道。
小武玲他们一走出来,另一批人就马上走进了传送阵。
随后,一名男老师说道:“这届的各位预备弟子跟我来。”
听到这位男老师这么说,小武玲他们这群人就跟着他走到了对面的传送阵。
随着传送阵光芒亮起,小武玲他们这十几人便来到了一间白色岩石建造的教室里,教室里摆了一百多张书桌和凳子。
然后这名男老师走向讲台,接着说道:“首先都把护甲收好,然后都坐到课桌下面的凳子上吧。”
听到男老师这么说,小武玲他们这群人就在原地将自己的护甲收进自己的储物袋里,然后都快速地朝着中间位置书桌坐了过去。
人很少,所以显得座位很多,很快小武玲他们十几人就在板凳上坐好,都不约而同地翻开书桌前的课本,他们还看到书桌下也有一大堆书,也都意识到是要真正意义上讲课了。
看到小武玲他们这些学生坐好之后,这个男老师就说道:“我先自我介绍一下,我叫杨炎良。叫我杨老师就好!”
杨老师说话的同时,空气中的火焰画出了他的名字。
接着杨老师又道:“接下来我来教大家学习文学、诗词、典籍、音乐、修养、政治、军事等内容,课程为期十五天。
这是宗门安排的唯一一次教学,大家在此期间要一直在这里学习,希望大家好好珍惜,好好学习。要是你们现在或学习期间想离开,可以静静地走到教室外面去,走到外面自然就会被传送阵传送出去,我们没有限制你们的自由。
现在看这本《道德修》。”
等到所有人都把《道德修》这本书打开之后,杨老师便开始朗读道:“跟着我念起来:
人性本愚,后天可修。生不带来,死不带去。不学无术,其陋去之。知耻后勉,学以致用。待人以善,戒骄戒躁。
尊师重道,守信于理。小利不贪,大利为群......”
杨老师念完后,又让大家念一遍释义,众人便将这本《道德修》都记在脑海里,随后跟着杨老师背诵了起来。
背诵一遍结束之后,杨老师又让小武玲他们这群人念起了《历史编年》。
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小武玲他们四人在这间教室里连续背诵了十天书,期间共背诵了四百多本书,期间有四人因受不了离开了,虽然读书枯燥且漫长,但是大部分人都在珍惜学习的机会,期间他们学到了许多新知识和新观念,也听到很多故事丰富了情感认知,也对整个社会有了更多理解,最重要的是清晰了行为准则。

