第二天，我们来到游泳馆，第二批学员相继开学了。

　　在这一学期里，我发了一次高烧。那时候正是要下水亲自辅导的时刻，我上午坚持任课，下午拼命输液。看着军子的学员都生龙活虎地在扑腾水花时，我的学员迟迟仍在池边安分地练习憋气，我心中很是着急。其中有一个叫刘佳琪的学员，显得比我更加着急。因为她在第一节课就能顺利在水里憋二十多秒，一直练习憋气7节课了。我坐在岸上监督他们是不是偷懒，而我的脑袋正忙于发沉发热。

　　刘佳琪上岸问我：“老师，我们到底练习憋气到什么时候？别的班都已经有学会的了，你还不下水教我们吗？”

　　我泰然自若地说：“你看，你们先把基本功练好，再学其他的就快了。”

　　刘佳琪说：“我都一连学憋气学了七节课了。”

　　我指着下面的学员说：“把整个脑袋缩到水里。”

　　刘佳琪娇声道：“老师！”央求我下水教她。并拉着我的手往水里拽，我无奈答应。

　　身体刚入水，觉得有点凉，感觉受不了。很快身体与水的温差渐渐缩小，脑袋竟然出奇地清醒了。

　　我先教了她动作，又亲自手把手地扶着她练习。她学得很快，不到半个小时，居然能自己游了。这是我教过唯一一个进步神速的学生，我很自豪，也不枉费我发烧下水。休息时，她主动找我聊天。问我的姓名，我的工资收入，我是否成家等等。我很奇怪，一个十二岁的小姑娘怎么就这么早懂得人情世故了。不过她仍有幼稚无知的一面，就是她已经设想好的未来。她说要去日本留学，而现在正在学习日语。并给我起了一个莫名其妙的日本名字，居然还帮我女儿也起了日本名字，尽管我亲爱的女儿还没问世。她是那么地崇尚日本，连她的泳衣上都印有日本的国旗。

　　我告诉她：“日本不好，别去那里，中国其实就挺好。”

　　她争议问：“怎么就不好了？”

　　我无法把抗日的血泪史一一讲给她听，总结了一句话，说：“因为日本人不好。”

　　她居然单纯说道：“我喜欢日本，不是喜欢日本人。”

　　我说：“不一样吗？”

　　她说：“不一样。”于是，我开始思考这个问题，我当时始终想不明白这两者有什么不同，后来我这样想心里觉得能解释通了，就像我喜欢祖国，而不是对祖国的每一个人都有好感。

　　临毕业时，她说要送我一条狗。我感觉这样很不妥，首先，我个人对狗没有好感。其次，当下的生活条件我仅能解决自己的温饱问题，更别说去找个异性消遣一下了。再说，送礼送狗的却是第一次听说。我婉言拒绝了。

　　之后，我把这件事情告诉军子，军子不假思索地张嘴就问：“那狗是什么品种的？”

　　我说：“我也记不清了，好想是叫什么拉屎拉地多犬，是种导盲犬。”

　　军子再次不假思索地说：“你个傻X，那狗最少值两千。”

　　我听了军子的报价，确实心中有些后悔。特别惋惜那条狗，或者说是那些钱。