老板深深地抽了口烟，抽完了，一扔，进了垃圾筒。“最近查的严啊，老是有警察过来查，有时候还他妈便衣，现在又搞什么实名制，你们的身份证都刷不了。”老板说。“还用您的那几张身份证刷呗，身份证不够吗？”刘虎问。“以后像你们这样的未成年人来上网，都得给我每小时多交一块，我这儿的身份证都不够用了。”老板边说边拉开桌旁的抽屉，从里面拿来一摞不知道从哪里弄来的身份证。“哎，叔，还三块一小时吧，要涨价就下一次涨吧。”刘虎对老板说。

　　老板装作无奈地撇着脸，皱着眉毛，说：“我这钱现在不好挣了啊，严了。”“您也不缺这点儿钱，再说，我们每次都来这么多人，就优惠点儿吧。”刘虎和老板讨价还价。

　　“你以后真有做买卖的潜力，年纪不大就会讨价还价。”老板一边说一边拿着那一摞身份证一个一个地往一个机器上刷，每刷一下就会“滴”地响一声。“还是一钟头的号吗？”老板刷完七次身份证后问。“嗯。”刘虎点了点头。之后老板点了点鼠标，“好了，去里头吧。”他说。

　　宏志跟着刘虎他们去了网吧的一个包厢，里面一共有两排，大约20台电脑。宏志看了看，也有同样的5个人组成的一帮人正在玩。

　　5个人看起来平均年龄只有13、14岁，都戴着耳机，最里面那个小孩盘着腿坐在椅子上，左手摸着键盘“嗒、嗒嗒”地摁；右手移动并点着鼠标，嘴上还不忘来一根烟。“左边、左边、快、快。”坐在他右边的这个小孩大喊，“别他妈让它给跑了。”这个小孩看起来与平常学生没有什么差别，只是嘴里一直蹦哒出脏话，一句话一个“妈”。

　　中间这个孩子长得腰圆脖子粗，猛一看还看不见脖子。手长的比别人的腿还粗，一动、手上的肉一晃一晃的。相比之下，他右边这孩子长的就瘦削了，长的就是人们所说的“皮包骨”那样。他正从烟盒里掏出两根烟，“豪哥，再来一根吧，游戏又抽烟，赛过活神仙。”他拿着烟对左边那个胖子说。“好，给哥点上吧。”胖子说，之后瘦子又从右裤袋里掏出打火机，把烟放到胖子嘴里，“哥，您慢点儿啊，别呛着了。”瘦子还不忘提醒一声。

　　胖子玩的太投入，也没理瘦子，嘴巴吧唧吧唧就抽上了。坐在最边上靠门的小孩很显然不会抽烟，长的和宏志一样清秀，也许和宏志一样是被带的。

　　刘虎一行人坐了下来，开了机，准备玩。“出来了，就来一根烟吧，谁也不知道。”刘虎仿佛自言自语。“新来的兄弟，会抽烟吗？”刘虎拿着烟往宏志这儿边递边问。“不会，不会。”宏志连忙摇摇头回答。“你们几个都不会抽烟，将来在社会上还怎么混啊，男人不会抽烟，以后还能交到兄弟吗？”刘虎不屑地说了一句。

　　“我就不抽烟，我就不信交不到兄弟！”宏志心里愤愤地想，有些不服气。

　　能不能去网吧是一个成年人的自由，但对于一个青少年来说，不应去网吧。最起码，家庭和学校应起到监督作用。从轻的来说，青少年去网吧无非是玩玩游戏，长期以往就耽误学业。但网吧也是各种不良习惯的温床，青少年容易沾染说脏话、吸烟、打架等恶习。

　　从网吧回宿舍的路上，宏志是胆战心惊，还是害怕去网吧这件事被宏建业知道了。不过有了第一次就有第二次，在接下来的几个月里，刘虎又接二连三地带着袁南和宏志他们去网吧，之后宏志不仅心里不害怕了，反而胆儿越来越壮了，渐渐觉得去网吧是件“天经地义”的事。

　　想让一个人沾染一个恶习是件很容易的事，多数人都容易被周围的环境同化。比如说你想让另一个人学会抽烟，你对他说：“哥们，来抽根烟吧。”十有八九他会义正言辞地拒绝，因为他知道抽烟是个不好的习惯，对身体有害。但若你每天都在他面前“吞云吐雾”一把，并在抽烟后表现地潇洒一下，把表情做到位，不用你让他抽烟，只要时间长了，他十有八九也会抽。

　　青春期的孩子做事容易任着自己的性子来一旦因为外界影响自己，使自己心情不好，往往就选择逃避。宏志“逃避”了与冯雨相处的不和，以为自己在一个新环境里就过的好了，其实不然。

　　等周一上了课，中午回到宿舍后，吃完了饭，宏志准备睡午觉，这时客厅住在上铺的那个初三生又开始了他的开场秀。“大家好，我是华仔。”宏志关上了屋门。“一首《谢谢你的爱》送给大家。”穿过屋门，宏志依然能听清初三住的话。宏志摇了摇头，躺在了床上，合上了眼。

　　“不要问我，一生曾经爱过多少人……。”屋外唱着。“问你妈，别唱了。”宏志心里愤愤地想。“你不懂我伤有多深……。”屋外继续唱。“诶，袁南，那哥们天天都这样吗？”宏志坐了起来，俯下身子，探着头问袁南。“你说他天天中午唱歌啊，哦，差不多吧。”袁南回答。“他这样不影响你们休息吗？”宏志皱着眉头，疑惑地问。“嗨，”袁南说，“外面那一帮子人中午都不休息，之前我中午因为听他歌睡不着，还特地买了一个耳塞，现在也习惯了。”

　　“这还能习惯的了。”宏志不禁纳闷。袁南说完戴上耳机就躺床上了。宏志又无可奈何地闭上了眼，“是不敢不想不应该，谢谢……。”他的耳旁继续传来初三生的唱歌声。宏志想起了发生在他身上的这一切：原来好好的在BJ上学，瑞却不得不一个人生活，远离父母，自己心里受了委屈又不知道跟谁说，没有地方发泄，只能独自扛，独自熬。现在连睡个好觉都不行。

　　想着想着，宏志逐渐地走进了梦乡，“我要飞的更高……。”一连串的高音又将宏志惊醒，这个中午宏志注定无眠。

　　等到下午上课时，宏志第一次感到无精打彩，头昏昏沉沉的，注意力总是集中不了。“同学们，这道题有多种解法。”刘老师扶了扶眼镜，“后排的同学注意听！别懒懒散散的！”他指了指后排的同学严肃地说。宏志打了一个哈欠。“人们常说‘春困夏乏秋打盹，睡不醒的冬三月’，看来说的有道理啊。”刘老师诡秘地笑了笑，其实这是他设计的一个圈套。

　　“对，对，老师说的对。”后面一个瘦削，但个儿头挺高的学生应和道。“是，是。”后排又接二连三地你一言，我一语。“对个屁！”突然“画风”突变，刘老师又恢复到了原来的严肃表情，同学们以为刘老师会理解当学生的苦衷，尤其是中国学生上学的苦衷，会对学生下午上课打哈欠的行为通融通融，其实不然。

　　写这本书是希望引起你对留守孩子（外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年）的关注。

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