“我让他们带我在这个院里转转，转完了我就回来了，就一小会儿。”小宏用哀求的语气试探着。包茹蕾知道只要自己不同意，小宏就会一直没完没了地“求来求去”，一想小宏说在院里玩，不去河边，就答应了他。“也是，孩子刚来，还不认识别的小孩嘞，越早认识越好。”包茹蕾看着窜出门去的小宏心想。
这么一想就想错了。
楼下传来了小孩们的欢笑声，那个被小宏撞倒的小孩正在和一个“年龄稍大的小孩”玩卡片，地上有两个卡片，年龄小一点的蹲在地上，盯着自己的卡片，大一点的手拿别一个卡片抬起右手，用力克他的卡片，没被克翻，这下该轮到年龄小一点儿了，他站了起来，右手拿着卡片，使足了劲往后蓄力，像一张拉满的归绷绷的弓，用卡“刷”的一下抽了大小孩的卡片，没翻。旁边还站着2个“观众”，“观众”一见卡片没被抽翻，开始手舞足蹈，“幸灾乐祸”。
小宏看见了，走上前去。
他们一见新朋友——小宏来了就都站了起了，暂时不玩了。“小宏，你会玩吗？”游缘问。小宏摇了摇头。朴通便把玩卡片的各种规则讲给了小宏听，之后又借给小宏几张卡，示意他和朴通玩玩。
小宏在玩卡片方面是个新手，虽然对玩卡片充满着好奇，但在和朴通玩的过程中一直是“屡战屡败”，输掉了一张张的卡片，他的好奇心也一点点的少了，不一会儿，小宏手里的卡片输光了，也对玩卡片没有了多大的兴趣。
“游哥哥，别玩卡片了，你带我去转转吧！我哪里都不认识。”小宏对游缘说，游缘看了看小宏，“好，咱改天再玩。”他又对着吾常说，“走，咱们去小河边的草地上坐会儿吧，躺在上面可舒服了。”几个“小弟”也点头表示同意，一行五人便来到了草地上。
从草地向南望去，在距离大概六七十米处有一座桥横跨小河，若躺在草地上向上看，能看见一架桥，桥上行驶着轻轨，轻轨由两个桥墩支撑着，桥墩上有横梁，横梁高底低不等，两边低，中间高。最低处仅有四、五米，横梁与两个桥墩形成了一个大洞口，在“大洞口”处住着人，上面还铺有被子。
几个人坐在绿色的草地上，天空是蔚蓝的，依稀可见几处飘动的白色的云。阳光照在小河上，小河轻缓地流淌，波光粼粼，一切都是那么的安详，谁也不知道这安详中竟潜伏着危险。
几个小伙伴就你说一句我说一句相互闲聊，聊着聊着觉得聊累了，也没劲儿，各自就呆呆地坐着，这个望着天，那个望着小河。
“要不——。”游缘拉长了声音，“要不咱们下去打会儿水漂吧，咱看看谁打的水漂远。”他建议到。吾常一听，觉得挺好。“好啊，对了，小宏，你会打水漂吗？”吾常觉得小宏没玩过，问了一句。当然，小宏从小就与“水”无缘，不用说什么大海，就连一条小溪、一条河都没见过。他摇了摇头，“打水漂是什么东西？”他问吾常，吾常便连说带比划给小宏解释。他从草地上摸了一块儿不大的石块，握在右手里斜侧着身子，右手铆劲儿向右方移，“噌”一下子，石块横飞了出去。“在这儿玩不了，在河边才能告诉你怎么玩呢。”吾常说。
“走吧，去河边打会儿水漂，看谁打的远。”游缘边说边起身沿草地向河边走去，从草地到河边是个斜坡，游缘伸展了手来保持平衡。几个人在后面跟着。
吾常又一次给小宏当起了“陪练”，示范并指导小宏动作。另外三人则各自从河岸边拾了几块稍扁些而又不大不小的石块，准备开始一较高低了，从他们拾起的石块和打水漂的预备姿式就知道他们都是“老手”了。
小宏听完了吾常的解释后也跃跃欲试了，也学着那三个人的样子从岸边捡起了几个石块儿，有的太大，有的太小，有的太圆。
小宏弓着腰，侧着身子，右手拿着石块儿，“嗖”一下子，小宏扔出了第一个石块，石块被扔的很远，在水面上空划过一道优美的弧线，只可惜，没有打成“水漂。”
这个时候其他几个人正在扔手中的石块儿，小宏看看感到很奇怪，为什么他们扔出的石块一会儿跑河里一会儿又在河面上“露头”了呢，他问了问吾常，“你扔地太高了，稍微低点儿身子，沿着河面扔，使点儿劲儿。”吾常针对小宏“不规范动作”进行了“专业性指导”。小宏眯了点头，又扔了一下。
小宏弯了下腿，脑袋斜歪着盯着河面，使出了更大的力气。果然，水漂打成了，小宏一见，蹦了一下，重心没掌握好；一屁股坐在了河岸上，鞋就离河几厘米，差点儿就把鞋湿了。
他用手撑着身子，往后撤了撤，站了起来。“太好玩了，再让石块飞一次。”小宏心想。于是他又捡起一个石块，又一次侧歪着脑袋，再一次使劲，“嗖”地一下子，石块飞了。可能因为用力过猛，小宏左腿没立稳，起来了，他赶紧用左腿去踩地，是踩着地了，但失去了平衡，两脚在地上乱踩。为了再一次保持平衡，他脚一蹬，踩空了，踩到了河里，“扑通”一声掉河里了。
小宏是因为踩空而掉到水里的，所以掉到河里的位置距离岸边也就半米左右。水不到两米，一个成年人在河里踮着脚能露出头顶。
一掉进河里，小宏失了魂儿地大声喊叫，这一张嘴，河水就冲着嘴猛灌，小宏用鼻子吸气，进来的全是水，水被吸进了肺里，呛得小宏直咳嗽，一咳嗽水又往嘴里猛灌。
又由于水中存在浮力，小宏一会儿头露出河面，一会儿身体又沉入河里。头露出河面时他边咳嗽边拼命喊救命。
人在生死存亡的时刻，潜能是极大的。一个母亲和她的孩子外出，孩子不幸被一辆车压住了身体，情况危急，母亲一下子把那辆车掀翻了。
小宏在生死攸关的时刻也显现出了本能，两手拼命上下挥动，就像是蝴蝶挥动翅膀一样，两腿像青蛙一样向后不停地拼命地蹬。
游缘、无常他们看傻子，呼救喊人吧，岸边根本没人，这功夫，人们要么在家里休息调整，以待晚上继续做生意，要么已经出去做生意了。要是跑回院里叫大人，时间来不及，小宏就没命了。岸边的小伙伴们心里既急又害怕，脸上茫然，一副丢了神儿的表情，真像热锅上的蚂蚁，不知所措。
很多事情就是很巧合，少了任何一环都可能不会发生。倘若包茹蕾不让小宏出去玩耍、倘若伙伴们没有聚在一起……，小宏就可能不去河边，不会溺水。坏事可能由一个个巧合而构成，相反，好事也会如此。
岸边的伙伴们急的四处乱看，想找找周围有什么长点儿的坚硬点的东西能给小宏搭把手，让他够着了。果然，游缘无意中看见了一个粗木棍，赶紧捡起来，弓着腰把棍伸给了小宏，吾常在一旁拉着游缘。
小宏用两支手紧紧地拽住了木棍，游缘和吾常一起使劲，把小宏拉到了岸边，两人一人拉着小宏的一支手，终于将小宏拉上了岸。
写这本书是希望引起大家对留守孩子（外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年）的关注。