她上学时，成绩总是班级第一。在我们印象中，第一名大多数是听老师话的孩子，老师让做什么，就该做什么，包茹蕾不是这样。同学之间打群架，带头的是她，挑事的也是她。她还经常伙同、“教唆”同学去别人家的地里偷瓜，偷玉米。当然，小宏的姥姥是看在眼里的，姥姥总是生包茹蕾的气，她买了一根又一根的擀面杖，打断了一根又一根。包茹蕾是经的住打的，被打的咬牙切齿，满脸怨恨。于是，当年的擀面杖不见了，留下来的是一个“顽强”的性格。

　　那个中年男子怎敢抬头？

　　塞满人的长途汽车依旧喘着粗气向首都奔去。小宏睡了又醒，醒了又睡。终于，迷迷糊糊的，他睁开了眼睛，眨巴了几下。他看见一个鱼缸，两条鱼在鱼缸里游来游去，吐着气泡。他向下一看，看见了自己在一张用砖垒起来的床上，床的两边紧贴着墙角。他又逐渐向上看，墙上有一个小窗，窗外安着防盗网。再往外看呢，则有一堵墙，墙的另一侧是铁轨。

　　他又环视四周，四周的墙上都糊上了报纸。

　　这是一间约莫20平方米的屋子，屋子的中间靠墙部门有一个长沙发，这个沙发既可以用来坐，又可以展开，躺在上面睡。对着沙发的是一个桌柜，桌柜上放着一台电视机，这便是宏建业在BJ的临时住所，内设很简单。

　　房子位于一个“口”字型的大院子中，院子只有一个出口，出了这个口，对面便有一条河，河上架有轻轨，河边便是草丛。

　　这个院子的楼普遍是两层，住满了来自中国各个省份的人：山西人、山东人、河北人、AH人……。他们做着各种各样的谋生事业，有赶早摊的，有卖蔬菜的，也有卖服装的，还有卖高压锅的。他们这些人中，有携妻带女在这里居住的，像小宏家一样也有将儿子、女儿留在家乡里，带着妻子来京打拼的。

　　他们每天都起早贪黑，没有所谓的周末，更没有假期，对于他们来说，只有春节时，他们才能乘上归乡的火车，暂时告别短暂的忙碌。

　　城市务工人员在城市中以什么谋生呢？他们的文化水平偏低，往往只能做体力活，他们不得不总是迈动沉重的双脚，撑起疲惫的身体。为了生活打拼他们太辛酸，太苦楚，他们只是希望在一个陌生的城市里辛勤劳动，带着幸福归家。

　　一个人怎样才会感受到幸福？人的需求主要是两方面的，一是物质，二是精神。物质上的满足，大多数是经济上的富裕，说白了，一个人一下子有钱了，在短时间内，他会很快乐，但精神上的满足往往指内心充实，只有物质和精神都丰富了，一个人才会真正幸福。

　　外务工人的儿女在首都上学不是一件很容易的事，需要考试，也需要很多种证明，很多学费。不仅是务工人员，农民的儿女上学也很不容易。中国的行政划分为省、市、县、乡镇、村。划分区域的面积是越来越小的，而受教育的质量也是依次递减的。

　　简略来说，农村学校的孩子想有一个好的未来，就必须努力向上考，一般他的经历是这样的，小学在农村上，初中在县城里上，中考优秀的话高中会在城市里上，高考成绩优异的话会在一个综合实力更强的城市里上，一环扣一环，环环相接。中间不知历经了多少次无情的淘汰。

　　小宏的小学时光是幸运的，能够在首都上学，接受优质的教育。相对于除BJ以外的各个省份而言，BJ市的教育是素质教育，不完全以学习成绩来衡量一个学生，学生的德智体美劳较全面发展。小宏在BJ上的四年小学，收获的不仅仅是知道，更是知道了如何做人。

　　包茹蕾给小宏打学校的时候主要考虑了两个情况：一是离租房地点的远近，二是学费的高低。包茹蕾想：只要儿子能够进入BJ随意一所小学，无论如何都供他上。

　　包茹蕾东奔西跑，差不多将HD区所有的小学都转光了，没有一所小学愿意“接纳”小宏，因为录取的期限到了。包茹蕾依旧怀着希望，再一次硬着头皮一家家去寻问，终于，在她的坚持下，育人小学“破例”同意了，但仍有两道槛，一是考试，二是面试。

　　在一个晴天里，包茹蕾带着小宏去了育人小学。那天的天空格外晴朗，蓝蓝的天上绣着朵朵的云彩，风那么温和，学校离小宏家并不远，所以小宏和包茹蕾步行去的育人小学。沿途有一条直来直去的小河，沿着小河走，经过几段铁轨，沿着河着走，便看见一座立交桥，叫文达桥，此时，小河就转弯了。又沿着马路向前走，走了约莫十分钟便看见路旁的育人小学了。

　　校门口有两位老大爷在站岗，他们一瞧见包茹蕾便惊讶道：呃，你怎么又来了？包茹蕾解释了解释便进学校去了。

　　小宏走进育人小学看见两排互相对着的教学楼，一个在左，一个在右，左边那幢有四五层高，右边是一排平房。包茹蕾领着小宏向那一排平房走去，走了不一会儿她抬头看见“教务处”三个字。包茹蕾敲了敲门。

　　“谁啊。”里面有人问道，那人问完打开了门。“是我，就是前几天那个想让孩子在这儿上学的那个。”包茹蕾回复道。开门的是个中年妇女，衣着干净讲究。“呃，袁老师，您看，这就是我家儿子小宏。”包茹蕾摸着小宏的头说，小宏看了袁老师一眼，便垂下头，脸变红了，心里怦怦直跳。袁老师叫了声小宏，小宏依然垂着头。“我家孩子害羞，不太愿意和不认识的人说话。”包茹蕾看见了这种情形后对袁老师解释，“小宏挺可爱啊。”袁老师夸了小宏一句，小宏心跳地更快了。

　　“这样啊，我们育人小学的入学招生考试已经考完了，不过看您跑来我们学校三次了，不容易。不过小宏要进入我们学校，还是必须考试，考试题已经出来了，您带着小宏跟我来吧！”袁老师边说边带着母子二人来到一间办公室。随后袁老师从桌子下的抽屉里拿出一张试卷。试卷上有语文、数学、英语共三个科目。“来，孩子，做做这张卷吧。”袁老师一边对小宏说一边将旁边的椅子给他移了过去，示意他坐下，小宏坐了下去。

　　小宏便静静地开始答题，他先将试卷完整地浏览了一遍，看见了有英语这个科目的考试，心里不觉得吃了一惊，因为从小到大，他都没学过英语，也根本没接触过英语。小宏慢慢地抬起头，看着站在一旁和包茹蕾聊天的袁老师。

　　袁老师不经意间看到小宏在看他，心里想可能打扰孩子做题了，便示意包茹蕾出门继续谈。