浅梦一时入矿山，

　　斑斑锈迹在眼前。

　　抱儿把尿仍睡去，

　　观钟依然是昨天。

　　恍恍惚惚中，我迷迷瞪瞪地给儿子掖好被子。适才梦里的景象与情节依然历历在目，钟表正在二十二点十一分。

　　“咔、咔、咔、咔……”秒针在寂静的黑暗里不停地踱着步子。

　　“……”窗外传来两声鸮叫。

　　梦里的信息已然开始削弱，我赶紧拿了一个本子摸过笔来，半闭着眼睛，开始了记录。

　　我知道，那肯定不是我。我的经历里没有过那样的环境，甚至我的阅读里也不曾有。但梦里的此时此刻，显然我已经进入了他的视角。

　　他站在山脚，看着坑坑洞洞的山体，若有所思的打量起了眼前的青灰与棕色。那也许就是曾经化学老师讲过的磁铁与赤铁吧？

　　他眼前一时仿佛变成了一片工地，用锤头敲打钢钎与山石的工人漫山遍野、运输的工人络绎不绝，远处竖立的高炉烟囱冒着浓烟……

　　他眨了眨眼，晴蓝的天色映入眼帘。

　　他站在那里，深吸了一口气。这初冬的凉气真是沁人心脾呀！

　　前行不远，是一个借着矿洞、依山顺势而建的教学点。教室（矿洞）里传来闹哄哄的声音。

　　他们来干什么呢？每一天准时到来，坐在那里。被安排好的一段一段的时间里，重复着或者避开着他们喜欢的和不喜欢的。做着或者不做着或者假装做着大家希望他们做的事务。

　　但是很显然，在没有完成的任务和他们的作品之间，他们已然做出了选择，那就是做他们喜欢做的！

　　只是“不做”，似乎也强过他给的选项。看来没人在乎他所谓的明天或者后天的考试的。那又怎样呢？还不是一样的另外一种被安排好的选项吗？

　　刚踏进教室门口，“老师！”一个声音打断了他的思绪，“这些石头为什么有好些颜色？”

　　“是因为，铁。”

　　“那为什么这么大一座矿山不用来制铁，却挖了来建我们的学校呢？”

　　“因为……矿石被挖去做铁了，才有了这学校呀！”他尽量解释清楚又不至于说得太直白，希望能在解答中训练到孩子的思维。

　　“那为什么这里剩了那么多石头不拿去炼铁呢？”显然隐藏在对话中的答案还是没有被get到。

　　“也许这剩下的含铁少了吧！”他指了指新下发的学案，走开了。毕竟那才是正题，学生的问题虽然能满足一时的好奇心，却并不能拔高考试成绩……铃声响了。

　　他一边走离，一边陷入了回忆……

　　破旧的茅草屋，塌了一半的碎石墙，搭在门边的用木棒和干草秆绑成的门，只剩下一股的钢叉，半截手柄的扫把，佝偻腰的一位老人半立在房门口。

　　“爷爷，爷爷！这个是什么做的？”他手指着钢叉头，问题里充满了好奇。

　　“是铁。”

　　“铁又是从哪里来的呢？”

　　“是用石头烧成的。”

　　“那，得怎么烧呢？”

　　“用火烧！”

　　“哦”

　　……

　　接下来，他想起自己的实验，笑了。

　　那时，老娘又是拧耳朵又是踢屁股，折腾了好一阵呢！只因为柴草锅底下，多了一堆……嗯，石头！

　　不觉之间，他已坐在了舒适的椅子上。

　　“再不是那个年代了！”那是父亲后来讲的……

　　说有一阵子，爷爷曾经是铁厂的工人，辞工回家时带回了那把钢叉，后来铁厂没了，也就在家务了农。

　　他是多么想让石头变成铁呀，那时候！

　　沉思中，矿山西侧的小土包侵入了他的脑海，一股哀伤袭来。

　　睁开双眼，这都是什么跟什么啊。夜依然在，儿子又钻到了被子外面，我下意识地给儿子盖好被子，然后拔掉手机电源，再一次拿过本子和笔，借着窗外远处传来的光，写下来这些文字。

　　正是：

　　深更半夜述往今，

　　十成消息九失真。

　　一真记来原是梦，

　　忘了明天序今身。