风光无限好，喜乐轻欲求。

　　心若舍羁绊，时宇供遨游。

　　炎炎清暑气，脉脉断渠流。

　　无关千般是，有利万掣肘。

　　那时候的时间，无非是白天、夜间、中午、早晚，星期几是要分清楚的，时分秒和日期则没那么好在意的。

　　除了寒暑假，农忙也是要放假的。他记得的复收，勤工俭学，后来参加过的，就是拿了小筐和小镢镰儿到地里捡花生。但是当时听到高年级才能参加的活动，像釆狗皮草种子、晒地瓜叶柄那样的，好像非常有挑战性呢！

　　只是后来也没有过了。想想也是，草的种子那么小，应该很难采集；叶柄要掐好了煮、煮熟了晒，一定也不容易完成。

　　麦收假时，正热。捡麦穗的工作倒是不难，就是太晒了。躲在车子下面也会汗水直流。

　　吃晚饭时，一家人讨论起第二天要不要带他去麦田时，他的回答“太烘，不去了。”让大家笑喷了。这有什么问题吗？他好长时期内也没想明白。

　　另一年的麦收，收晚了一些。大片的麦茬地空了出来。一只喜鹊飞了出来，他追了上去。身后一阵否声“别追了，撵不上”、“狗撵鹞子，瞎折腾”……但是，跑了两段路，小雀子已经在他手里了。

　　大人的话也不是都灵验的呢！但是接下来就有人要点火来烤肉吃，吓得他赶紧没抓住，放小雀子飞走了……

　　愉快的假期总还是过得快，三个来月的学习也是匆匆而过。

　　愉快的考试其实是紧张的，奖状和铅笔可是真的启动了激励机制。原先，在老爹的评语里，他就是脑子挺灵光的。因为老爹错过的评书片段，他是能够复述细节的。但是，奖状让不少人也接受了这个看法。

　　他乐见其成。

　　“看起来傻乎乎的，脑子还挺好使。”

　　在语言表达方面，显然是他的弱项了。但是显然考试得好，明明白白遮掩了这一方面。这样，挺好的。

　　愉快的学前班，就这么急急的结束了。

　　漫长的暑假……

　　倒退一年，打谷场。

　　“叔，小子到学龄了，过麦假去上一年级吧！”

　　“家里没钱，下一年吧。”

　　清凉的对话，在他心里种下两颗种子——努力与自卑同时在他心里生根、发芽。

　　对知识的渴求似乎是开花结果了；那卑微则压藏在心底，时不时会出来刺挠一下他将起的骄傲。

　　这也许就是娲皇氏造人时留下的管理后台吧。

　　时光穿梭，循回渐革。

　　雨露霜雪，润泽中国。

　　和衷共济，渡危以搏。

　　德德小人，威威大壳。

　　略备三杯，以奠甘罗。

　　寒门无望，鹬死蚌难活。