在符文学院宽敞明亮的办公室里，一群老师正坐在各自的位置上。

　　他们或低头沉思，或轻声交谈，手中则忙碌地翻阅着新生提交的测试作业。

　　看着那一个个在经过新生的改造后变得千奇百怪的作品，不少老师都露出了哭笑不得的表情。

　　不过尽管面对这些形态各异、甚至有些离谱的仙纹改造，但却没有一位老师流露出嘲讽或轻视的神色。

　　大家都是从学生时代过来的，自然知道这些新生大部分都是第一次接触高等符文学...