季前赛即将开始，南加州大学的第一场比赛将对阵加州大学尔湾分校的食蚁兽队。

　　加州大学尔湾分校隶属于大西部联盟，上赛季排名联盟第五。历史上，该校从未打进过NCAA锦标赛（疯狂三月），也没有培养出任何NBA球星。球队大部分球员都是大三和大四学生，天赋平平。

　　对于南加州大学来说，在赛季揭幕战中面对这样的对手，更多的是一个锻炼队伍、调整阵容的机会。

　　比赛在南加州大学盖伦中心篮球馆举行——而不是像一些人以为的那样在洛杉矶纪念体育馆。很多人将南加州大学与洛杉矶纪念体育馆联系在一起，因为后者曾举办过两届奥运会，具有重要的历史意义。然而，洛杉矶纪念体育馆是一座露天体育场，并不适合室内篮球比赛。

　　南加州大学拥有专门的篮球场馆——盖伦中心。虽然比纪念体育馆小，但盖伦中心可以容纳九千到一万八千名观众，是一座标准的篮球场馆。

　　揭幕战的首发阵容为：马库斯·西蒙斯、德玛尔·德罗赞、德怀特·刘易斯、泰·吉布森和基思·威尔金森。德罗赞担任首发得分后卫，吉布森担任首发大前锋。

　　这场比赛是客场作战，球馆入口处挤满了观众。现场气氛热烈，口哨声和欢呼声此起彼伏，足以媲美顶级联赛的氛围。

　　比赛还没开始，空气中就已弥漫着兴奋的气息。开场之后，球迷们的欢呼与呐喊震耳欲聋，响彻整个球馆。

　　这就是篮球文化的魅力所在——即使在赛季初期，其激烈程度也令人热血沸腾。到了“疯狂三月”，热度甚至会超越职业联赛。在NCAA总决赛当天，所有职业球队都会暂停比赛，以表达对大学篮球重要性的敬意。

　　对于连道来说，这是他重生后第一次体验球馆的氛围。再次感受到NCAA比赛充满活力的篮球氛围，他无比兴奋。

　　NCAA联赛正在进行中，新手任务2已发布：

　　赢得“太平洋十校联盟”分区冠军。

　　在分区比赛中击败对手，并获得他们的比赛球衣（对手必须是未来或目前正在NBA效力的球员）。

　　奖励：

　　随机将一项天赋属性的潜力提升至94。

　　获得球衣天赋抽签资格。】

　　时隔两个多月再次听到系统提示，连道集中精力查看任务。

　　任务一看似可行——这是连道和团队的共同目标。然而，任务二却充满挑战：战胜对手不仅需要赢得比赛，还需要在数据上超越对方，而对方是一位未来或现役的NBA球员。

　　“嘿，镰刀，怎么了？有点紧张吗？别紧张，兄弟，你能行的！”德罗赞说着，拍了拍连道的肩膀以示安慰，两人并肩站着。

　　“嗯，我没事，只是真的很兴奋。”连道回答道，将注意力从系统界面上移开，跟着德罗赞走向替补席。

　　比赛开始，威尔金森争到跳球，传给德罗赞，后者迅速突破上篮，完成一记势大力沉的扣篮。防守端，吉布森送出关键封盖，西蒙斯随后传球给刘易斯，后者轻松上篮得分。

　　现场观众都惊呆了——这真的是全国排名前15的球队吗？他们从一开始就展现出了惊人的实力！

　　这次防守反击奠定了整场比赛的基调。尽管对方教练在暂停后做出了战术调整，但两队实力上的差距依然显而易见。

　　对手虽然也能得分，但南加州大学的领先优势却在不断扩大。尽管食蚁兽队防守经验丰富，但南加州大学持续不断的强硬对抗最终让他们的防线崩溃。这场比赛凸显了一个显而易见的道理：面对实力更胜一筹的对手，经验往往无济于事。

　　南加州大学以超过30分的绝对优势战胜了食蚁兽队。

　　在NCAA比赛中，每队每次进攻有35秒时间，全场40分钟，分为上下半场，每半场20分钟。这种节奏较慢，通常导致得分偏低。很少有球队能超过70分，大多数球队的得分都在50到60分之间徘徊。

　　最终，南加州大学在赛季揭幕战中以85比52获胜。

　　四位球员得分上双，其他人也贡献良多。德罗赞以24分领衔全队，同时贡献3个篮板和4次助攻。吉布森同样表现出色，得到21分、12个篮板和4次盖帽。

　　连道作为刘易斯的替补上场15分钟，表现亮眼，三分球5投4中，得到12分和6次助攻，虽然没有篮板和盖帽进账。

　　球队在首场比赛中的出色表现提升了所有人的信心，为接下来的比赛奠定了良好基础。

　　在前四场季前赛中，南加州大学遇到的对手实力相对较弱，这让他们有机会尝试不同阵容。连道在这四场比赛中场均出战15分钟，得到8.4分、2个篮板、5.4次助攻和2.3次盖帽。

　　第五场季前赛，南加州大学迎来了宿敌密苏里老虎队。

　　密苏里大学开场便以窒息般的2-3联防压制南加州大学。德罗赞两次被对方大前锋封盖，南加州大学的外线射手们手感冰凉。想要破解这种防守，必须依靠精准的外线投篮，但南加州大学的命中率并不理想，迫使他们不得不重新专注于防守，以遏制密苏里大学持续的进攻浪潮。

　　然而，防守努力未能奏效，他们难以限制密苏里大学的锋线得分手德马雷·卡罗尔。半场结束时，南加州大学以25比42落后17分。

　　尽管南加州大学整体实力更胜一筹，但四连胜后的自满情绪成了他们的致命弱点。进攻支离破碎，防守注意力涣散，他们让密苏里大学在上半场完全掌控了比赛。

　　更衣室里，蒂姆怒不可遏，发表了一番慷慨激昂的演讲。

　　“你们的防守比老太太扫街还糟糕！刘易斯，你是在梦游吗？”

　　蒂姆随后转向战术板，对连道说：“镰刀，下半场你上。我需要你做到两件事：盯死对方的得分手，然后为我们得分。明白吗？”

　　“明白，教练。那家伙对付不了我。”连道自信地回答。他渴望有所作为，精神为之一振。

　　连道眼中闪烁着决心与斗志，准备扭转战局。

　　暂停期间，解说席上的两位解说员通过对比赛形势的分析，让观众始终兴致高涨。

　　“目前来看，密苏里老虎队领先，南加州大学特洛伊队还没找到比赛节奏。他们似乎很难突破对方的区域联防，外线投篮也手感冰冷。”史密斯密切关注着比赛，评论道。

　　“他们过于依赖个人进攻，却没有人站出来组织。这种打法对付防守较弱的球队或许有效，但面对像密苏里大学这样防守体系稳固的球队，就会出问题。”哈斯克尔点头附和道。

　　“防守端，南加州大学很难限制密苏里大学的前锋德马雷·卡罗尔。他效率极高，8投6中得到15分，还有4个篮板和2次盖帽。”史密斯进一步分析，指出了防守端的漏洞。

　　“我很好奇蒂姆教练会在中场休息时做出哪些调整来扭转局面。这很有意思。”哈斯克尔思索着，期待球队的战略变化。

　　“比赛重新开始，让我们看看两位教练会如何调整。”史密斯坐直了身子，球员们正准备回到场上。

　　“密苏里大学的阵容变化不大，但南加州大学用亚裔球员连道替换了首发小前锋刘易斯。”哈斯克尔注意到了换人。

　　“我记得上一场比赛的1号球员。他的三分球和传球能力都很出色。看来蒂姆教练希望用他的投篮能力来破解对方的联防。”史密斯扫了一眼连道的比赛数据。

　　“是啊，他的运球也很流畅。他的高中教练曾提到他擅长运球、三分和传球，虽然身体对抗不是强项。”哈斯克尔补充道。

　　“看来这孩子可能会给我们带来惊喜。”史密斯笑着说。

　　“好吧，希望这位天才少年能够点燃南加州大学的反击之火。”哈斯克尔乐观地总结道。