待苏莫坐回原位，马修终于绷不住，大笑着拍苏莫的胳膊吹捧道：“兄弟，你也太有实力了。刚才老欧文伸手抢话筒那一下，我在下面差点笑喷！那老伙计急得脸都红了，手伸半天连你衣角都碰不着。”

　　马修越说越激动，已经迫不及待在球场上碰见苏莫：“就你这身法，我都觉得你得成篮球界的内马尔。花式过人，随便晃两下，对面防你的球员就找不着北了！”

　　苏莫很谦虚地笑笑，他可不会承认自己是故意不把话筒还给欧文主任的。

　　别问，问就是意外！

　　两人边走边聊，顺手互相加了WhatsApp好友，以后联系也方便。

　　今天是正式开学第一天，流程安排得明明白白。

　　主要就是划分班级、挨个见辅导员，各班老师简单露个脸，大家互相认识一下同学，全程不算正经上课，主打一个熟悉环境。

　　等到下午，还要挨个认识代课老师，统一逛一遍校园熟悉路线，发一堆学习资料和校园须知。

　　按照学校时间表，下午四点准时放学，不拖堂不补课，绝对没有任何学习压力，给所有学生一个美好的学生时代。

　　苏莫上次临时来报到，压根没打算走体育这条路，也就没弄这边的体检证明。虽然选了篮球，但是体检那栏一直空着。

　　马修一拍胸脯揽下这事，跟苏莫约好，等第一节课课间休息，就带着他直奔校医务室，把体育体检一次性搞定，早点把篮球队的名额敲定下来。

　　这边俩人刚聊完，台上突然上来一名老师，高声通知：所有插班生、转校生全部留下来，其他人可以解散。

　　苏莫跟着一群人停下脚步，放眼扫了一圈，留下来的转校生也就十几个人。

　　大半都是拉美裔的老墨和亚裔，零星夹着几个欧洲白人跟黑人，所有人头顶的感染值基本都卡在六十到七十之间。

　　也难怪，但凡家里条件还行、路子正常的留学生，谁会往东洛杉矶这种又乱又穷的地方留学？能来这儿的，多少都有点身不由己。

　　一行人跟着老师来到辅导员办公室，流程很简单：点名核对个人资料，挨个检查课表，看看有没有漏排课程、课表冲突的问题。

　　公立高中不比那些精英教育的私立学校，老师有限，平时的课程如果不是偏冷门基本上都是大班课，很少有小班的。

　　如果非常冷门会变成私教课程吗？答案是不会，就像苏莫一样。苏莫后来才了解到，其实卡菲恩得高中有AP物理C、微积分BC课程，只是报的人几乎为零，所以学校就取消了这些课程的设置。

　　同样的，辅导员带的学生也较多，没法对每个学生都很细致，一般都是每个学生询问两分钟就结束了。

　　但苏莫，毫无疑问成了全场最特殊、被重点关照的那个意外。

　　他的辅导员名叫奥利维亚，拉丁裔，大概二十多岁的年轻长发美女。

　　她鼻梁高挺、眼神深邃、嘴唇偏薄，穿着一身橙色连衣裙，气质温柔，看着很好说话。

　　苏莫觉得她很眼熟，但是搜索过一遍记忆后，又好像从来没见过。

　　奥利菲亚对别的学生都是简单扫一眼资料就完事，唯独在苏莫旁边站了半天，眼神若有若无地上下打量他。

　　苏莫早就察觉到了，他随便扫了一眼，凭借一目十行的速度就看完了全部课程。

　　课程排得满满当当，课程密度拉满，但他从国内高强度学习环境过来，这点压力压根不值一提。

　　其他时间，他只是表面上假装低头认真核对课表，实则是想避免对视。

　　他清楚这位辅导员明显有话想问，可苏莫什么话都不想说，只想让她快点过去。

　　结果是奥利菲亚犹豫半天，还是主动开口了：“你的课程有哪里觉得不合适吗？需不需要调整课时或者换课？”

　　苏莫淡淡摇头：“不用，没问题。”

　　奥利菲亚抿了抿唇，还是忍不住追问重点：“我在选课系统里看到了，你一次性选了六门高难度 AP课程，自学占比极高，你真的有把握跟上进度、顺利学好吗？”

　　苏莫还是那句话。

　　“没问题。”

　　“如果后续感觉压力太大，跟不上节奏，随时来找我，现阶段还能修改选课。”

　　奥利菲亚好心提醒，然后抛出了一个重磅消息，“对了，明天全校统一AP摸底测试，考虑到你的情况太过特殊，学校专门单独给你安排了一间专属考场，六门AP同步考试。好好加油。”

　　这话旁边其他学生也都听见了，纷纷面露难色，很为难的样子。

　　但也有人投来羡慕的目光，毕竟专门为学生设立单独的考场，排面太大了。

　　简单核对完所有资料，确认没有问题后，一众转校生陆续离开了辅导员办公室。

　　刚出门，几个亚裔学生立马围了上来，眼神里全是震惊和佩服。

　　一个印度小哥带着浓重的咖喱味英语，一脸不可思议：“我来美国之前就提前预习过AP内容，光是一两门觉得头疼，你居然直接硬冲六门硬核AP，实在太勇敢了！”

　　苏莫礼貌性地点头微笑，应付了两句。

　　紧接着，一男一女两个长着东亚面孔的学生凑了过来，看着格外亲切。

　　苏莫还以为是同胞，正准备开口说中文打个招呼，结果俩人一开口，一口浓浓的日式英语直接给他整沉默了。

　　原来是两个日本留学生。

　　最近国际局势动荡，中日关系紧张，再加上一些历史遗留问题，苏莫不是很待见日本人。

　　俩人一脸崇拜地看着苏莫，又是夸他集会演讲三观正，又是佩服他敢选六门AP的魄力，小心翼翼地询问能不能交个朋友，以后学习上遇到难题，也好请教他。

　　苏莫瞬间没了刚才的热情，态度淡了不少。

　　只敷衍表示可以加个社交好友，平时互相交流一下这边的生活日常就行，学习方面自己也没多厉害，说完就直接抽身走人，没再多纠缠。

　　告别这群人后，苏莫按着课表，前往第一节课的教室。

　　美国公立高中都是纯走班制，没有固定班级、没有固定座位，上哪一门课，就去哪一间教室，跟国内大学的模式差不多。

　　这间英语教室很接地气，长方形格局，墙面刷着暖黄色的乳胶漆，贴着五颜六色的学生手绘海报，一块长长的绿色黑板，前面是没有屉子的小方桌，三十多个座位，整体不很宽敞，也不算拥挤。

　　（图）

　　没有国内中学教室人挤着人、书挨着书的严肃感，但也不是影视作品里的自由散漫。

　　刚开学第一堂课，老师看着挺温和热情。

　　先是简单自我介绍，挨个认识全班同学，仔细讲解了这学期的课程内容、考核标准，又着重强调了课堂纪律。

　　最关键的一条，上课期间严禁私自玩手机，一旦发现直接没收。

　　但讽刺的是，她说这话时，下面正有几个女孩带笑地用手机发消息。

　　当然，这并不影响流程。

　　交代完所有规矩，老师简单唠了几句家常，舒缓大家的开学紧张感……好吧，也没什么紧张感，对于苏莫来说，是厌烦感。

　　因为，从踏进这个教室开始，旁边女生的搭话就没停过。即使，苏莫再三明确拒绝了对方的邀约。