讲台上，那“教授”仍在用平直到诡异的语调，滔滔不绝地讲解着动量守恒定律。粉笔划过黑板的“吱嘎”声，在死寂的教室里被无限放大，每一下都像刮在绷紧的神经上。没人敢抬头与他对视，绝大多数人都死死低着头，目光要么钉在空白的笔记本上，要么在课本的字里行间无意义地逡巡，仿佛能从那些熟悉的公式里找到一丝虚假的安全感。

　　趁着“教授”背对我们在黑板上推演复杂公式的短暂间隙，我强压住狂跳的心脏和喉咙口的甜，用最轻微的动作，眼珠缓缓转动，以极限的速度扫视四周。

　　恐慌如同冰冷的墨汁，在每个人的脸上、眼中晕染开。然后，我的目光定格在了几个身影上。

　　前排靠窗的两个男生，一个顶着一头明显漂染过的、在昏暗光线下依旧刺眼的金黄，另一个则做了时下流行的锡纸烫，发梢微卷。斜后方一个女生，虽然低着头，但那一头精心打理过的栗色波浪长发，早已超过了规则四中“发不过肩”的死线。更远些，还有两个女生，一个扎着高马尾，发尾摇摇欲坠地悬在肩胛骨下方，另一个则是挑染了几缕紫色。

　　五个人。五个明显违反了规则四“发型需为标准齐刘海，发长不过肩，禁止染发、烫发”的人。

　　他们自己似乎也后知后觉地意识到了。当我的目光（以及其他一些胆大同学悄悄投去的视线）如同无形的探照灯聚焦过去时，他们先是茫然，随即，像是被冰冷的毒蛇舔过后颈，浑身剧震，脸上血色瞬间褪尽，眼中爆发出巨大的、濒死的恐惧！

　　规则四……违反者，s！

　　刚刚那个男生举手打断老师，被瞬间爆成雾的场景还历历在目，浓烈的血腥味尚未完全散去！

　　“剪、剪掉！快剪掉！”那个黄毛男生第一个反应过来，声音压得极低，却因极度的恐惧而尖锐变调，他手忙脚乱地在笔袋、书包里翻找，指甲因为用力而崩裂，“谁有刀？剪刀？借我！求你们了！快啊！”

　　“我、我也是！谁有？！”锡纸烫男生和波浪长发女生也几乎同时低呼出来，声音带着哭腔。

　　生的本能压倒了一切。短暂的死寂后，窸窸窣窣的声音响起。有人颤抖着手，从笔袋里摸出一把小小的、用来裁纸的手工剪刀，悄悄从桌子底下递过去。另一个女生从书包夹层翻出一把折叠剪刀。还有一个男生，竟然带了把多功能瑞士军刀，上面有小刀片。

　　三把“工具”，传递到了黄毛、锡纸烫和波浪长发手中。他们如同抓住救命稻草，立刻不顾一切地、疯狂地开始切割自己的头发！黄毛男生抓起那把明显不够锋利的瑞士军刀小刀片，对着自己精心打理的金发就是一顿乱割，金色的发丝混合着几缕被割破头皮渗出的血丝，簌簌落下。锡纸烫男生用手工剪刀拼命剪着卷曲的发梢，动作笨拙而急切，好几次戳到自己的耳朵和脖颈。波浪长发女生则用折叠剪刀，含着泪，一绺一绺地剪断自己珍视的长发，碎发落满她的校服和课桌。

　　然而，还有两个人——那个高马尾女生和挑染紫发的女生，没有拿到任何工具。她们眼睁睁看着同伴在疯狂“自救”，自己却只能徒劳地摸索着空空如也的笔袋和书包，脸上绝望越来越浓，身体抖得如同秋风中的落叶，泪水无声地滚落，在死寂中砸在课本上，洇开一小团深色。

　　时间，在剪刀“咔嚓”的脆响和无声的绝望啜泣中，一分一秒流逝，缓慢得如同凌迟。

　　大约十分钟后。

　　讲台上，“教授”冗长而诡异的讲解似乎告一段落。他放下粉笔，动作僵硬地拍了拍手上的粉笔灰，然后——

　　他的头颅，再次发出那种令人牙酸的“咔吧”声，缓缓地、以一种非人的匀速，向后扭转。

　　冰冷、空洞，却又带着某种残忍审视意味的目光，如同探照灯般扫过台下。

　　那目光，首先落在了高马尾女生和挑染紫发女生身上，精准无比。

　　“你们……”“教授”咧开那满是细碎尖牙的嘴，平直的声音里透出一丝“满意”的嘶嘶声，“头发……不合格。违反……规则四。”

　　“不！老师！我马上剪！我——”高马尾女生崩溃地哭喊起来，双手胡乱地抓着自己的头发，想要把它扯断。

　　已经晚了。

　　和之前如出一辙。甚至没有看到任何实质性的攻击动作。两个女生的身影同时一振，仿佛被无形的冰霜瞬间冻结。下一秒，她们的身体传来令人发麻的、密集的“咔嚓”碎裂声，皮肤表面迅速蔓延开蛛网般的黑色裂纹，像是即将破碎的瓷器。

　　然后，、两声轻响。

　　两团浓郁的绿雾爆开，混合着细碎的骨渣和脏器碎片，泼洒在她们周围的桌椅、地面，甚至溅到了旁边几个躲闪不及的同学脸上、身上。

　　浓得化不开的腥味再次升腾，与之前的尚未散去的气味混合，令人作呕。

　　而那三个还在疯狂剪头发的人——黄毛变成了参差不齐的“狗啃式”，锡纸烫的发卷被剪得七零八落，波浪长发则成了尴尬的齐耳短发——动作却猛地僵住，剪刀“当啷”掉在桌上。他们脸色惨白，浑身被冷汗浸透，但…还活着。“教授”那恐怖的目光，只是在他们身上短暂停留了一瞬，似乎“确认”了他们正在“改正”，便漠然地移开了。

　　“现在，”“教授”那扭转的头颅缓缓转回正面，仿佛刚才只是处理了两件无关紧要的垃圾，用那平直可怕的语调宣布，“我们……开始随堂测验。巩固……刚才的知识点。”

　　他拿起一叠早已准备好的、纸张颜色微微泛黄的试卷，走到第一排，将试卷放在了第一个学生的课桌上。

　　“往后传。”

　　试卷开始像死亡通知单一样，在死寂中缓慢传递。每个人都低着头，颤抖着手接过，又迅速递出，不敢有丝毫耽搁，更不敢东张西望（规则二！）。

　　我接过前面递来的试卷，冰凉的触感透过指尖传来。试卷抬头是正常的《大学物理随堂测验》，标题、班级、学号栏一应俱全。但当我目光扫向第一道选择题时，瞳孔骤然收缩！

　　题目根本不是关于动量守恒！

　　1.你认为，陈思晓同学为什么选择在宿舍结束自己的生命？

　　A.学习压力过大

　　B.经济困难无法承受

　　C.遭受长期排挤与霸凌

　　D.以上皆是

　　陈思晓？！

　　试卷上传来的冰冷触感和眼前这荒谬而惊悚的题目，像一把冰冷的钥匙，猛地捅开了我刻意压抑的某个角落。那个阳光开朗，总是带着腼腆笑容，会在收到我打的肉菜时小声说“谢谢林一哥”，也会在假期后偷偷塞给我几个自家柑橘的乡下丫头……陈思晓。

　　陈思晓，是个乡下丫头，但是勤工俭学，每次都是给人很阳光开朗的感觉，我和她并没有多少交集，只是有时候看她一个人在食堂吃饭，我会给他打点肉菜，毕竟都是乡下来的，都没有多少钱，男孩子还好生存一点，女生的勾心斗角我也懂，真心愿意帮助你的也少，我也是基于这样，每次食堂遇到陈思晓，我都会给她打菜，刚开始还很拒绝，后面就慢慢熟络了。她也会给我带她家乡的特产，柑橘啥的，我也欣然接受了，我也怕伤害她的自尊心也怕她拒绝。所以对于她的离世我也是揪心万分。