时间始终前行
风景变幻不定
无论哪一种
只要是
你的样子
我都深情
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——节选自诗集《梦醒空楼》
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“鸵鸟”到底是偏爱语文科代表，很是欣赏武峰的“支持”，笑着说：“瞧你那出息！说到吃瓜子你就露出本来见不得人的真本来面目了啊？”
“鸵鸟”的这番话，逗得大家笑了起来。
“鸵鸟”顿时来了精神，继续说道：“想学好语文，光靠上课时吃瓜子那肯定是不行的！必须得我指到哪里你们的命中率就要打到哪里才行！当然，除了命中率很顽强以外，你们还一定要多吃纤维很粗的水果，这样才能让自己别开生面，形成浓厚学风的习惯！要不然的话，否则你迟早总会后悔，因为你们自己脑海里不能形成一个健全的系统！其实大家再聪明一点的话就会发现，我教给你们的这些东西，都是特别美好的东西！你们如果不听不记住，那么曾经的厄运即将过去，未来的厄运却还是要加倍奔涌而来！这绝对不是恐吓！而是事实！而事实就是，不懂就要问！要彻底锻炼塑造自己人格的能力！我怀着无比虔诚的心情来提高你们的文化底蕴，你们实在要是再学不好，那最后跳进黄河也没用啊！到了那时，你们的心脆弱得就像蝉的轻纱似的，一碰就破也无关紧要了！说了这么多，但愿你们能拿出重新做人的态度，这样无非就是给你们一次照常也能痛改前非的机会！你们说，我说的是不是言之有理啊？”
“鸵鸟”见无人搭理自己，终于按耐不住问：“怎么回事啊大家？平时我一问问题你们就不出声了，顿时那个窗明几净哦！难道你们是想重蹈失败的覆辙？大家必须要把这个坏毛病把它纠正下来！——怎么还是窗明几净的？说话啊！你们真是麻木的一代！不说就算了！至今我脑中还残留着记忆中的余温。我们和你们不一样，那时候我们上学，比你们可认真多了！一天到晚学习，每天都能学到夜里一两点后才睡觉——”
“真的假的？”
“不像啊！”
“学成这样，我也是无语了。”
……
同学们终于小声讨论开来。“鸵鸟”见大家有了反应，激动地说：“虽然我刚刚说的有点夸张，但其实还是非常符合实际的不是吗？你们只有积累力量，把石头撒向太阳，然后阳光才能四溅！要不然就会和我说的完全背道而驰！你们正好十七八岁还不到，要听懂师长教导的话才能学好！虽然你们坐在这儿，但是如果都不用心听我的话的话，我能留得住你们的身，却留不住你们的心啊！”
这话信息量太大，难眠引人浮想联翩，后排的男生都“邪恶”地笑了起来，连后门旁边那两个目光呆滞的家伙也露出了笑意。
“鸵鸟”似笑非笑地说：“瞧你们笑的那个样子哦！你看看你看看，有一点点坏思想的同学就齐哄哄地大笑不止，精神长得可真像啊！看到你们的举动，真是让人忍俊不禁地想笑，笑起来绝对能笑掉大牙一麻袋！”
你也笑，我也笑，课堂氛围还真“美妙”！
“笑笑更健康，大笑能延年益寿，你们的寿命肯定都能活到八十多岁！好了，大家大笑一会放松一下也就行了！不说了，讲了两节课，嗓子都要发火冒烟了！你们仔细回味一下我说过的这些长篇大话，受益匪浅的时候就要落实到行动！大家开始做练习吧！”
我记录不少“国文瑰宝”，感觉收获颇丰，心想“鸵鸟”真他妈是天上难找地上难寻的“人才”！
“人才”占用了“僵尸”的课，身为语文科代表的武峰为此背上了罪责。晚自习，“僵尸”进教室就说：“——今天上课时，一个个的都耳聋了？语文课下课时，难道没有人知道吗？听你们语文老师胡扯你们倒是开心了，随便到大街上找个人来也比她强啊！”
想不到，“鸵鸟”早已名声在外，连“僵尸”都知道她是在“胡扯”！哈哈！有意思！我还以为，只有文老师对“鸵鸟”嗤之以鼻呢！
“武峰！——”
武峰一愣，缓慢站起。
“——你怎么没提醒语文老师下课的呢？”“僵尸”愤怒质问。
提醒下课？要是“僵尸”知道武峰在语文课上的反应，估计又要“诈尸”了！不过话说回来，这事不应该怪武峰啊！武峰只是语文科代表，这事该怪历史科代表还差不多！
“脑袋就跟那地里的山芋一样，一点也不灵光！坐下！”
我原以为，“僵尸”又要拿武峰当出气筒了，结果，竟然没有！“僵尸”在教室里转了两圈就走了。考试在即，同学们积极复习各门功课，而我，也在努力“进修”我的“功课”。
上课铃响，语文课开始，语文老师一进教室就在黑板上画了两个大大的感叹号。
学生目光瞬时齐聚在许诺身上。许诺对重写的作文信心十足，隐约有种美好的预感，微微一笑，恨不能找面镜子也多看自己几眼！
“幸亏上节课没有说诗歌除外，否则就要和佳作失之交臂了！”语文老师边说边整理讲台上的黑板擦和粉笔盒，连接好各路电源将投影屏幕放下。
“闲言少叙，大家先认真看看许诺同学的这首诗歌吧！”语文老师兴奋地说，急忙打开电脑将许诺的《写给月亮》投影给学生看。
《写给月亮》
（一）
你轻唱
在那片熟悉的夜空
柔和的旋律是母亲亲切的安抚
皎洁的音符正诉说着你的多情
你可知道
你播撒的甜美意境
迷醉了多少期盼的眼睛
（二）
你把眼泪锁在无边的夜幕上
不让它们肆意逃亡
然而总有挣脱
怀揣炽热的渴望
奔向那日思夜想的
熟悉的地方
（三）
晴阴缺圆
你一直改变
却总是绽放
最美容颜
我用深情的目光
凝视着你
你就成为
我的诗篇
“大家觉得这首诗怎么样？”过了几分钟，语文老师面带笑容看着学生，急切地问道。
吴云龙带头高喊：“好！”
“怎么个好法？”语文老师期待回应，吴云龙却率先保持沉默。