何兵看着其他人困惑不解的神情，知道他们没有解读出这段表演。

　　于是，何兵看向张祁麟：

　　“你刚才进门前的那个动作，为什么做？”

　　张祁麟解释道：

　　“我觉得进入那个房间需要勇气，推门之前，得给自己打气。”

　　何兵转向大家，声音不高但清晰：

　　“看到没有？他演的不是恐惧本身，而是为面对恐惧所做的准备，他在演人物为了应对情绪所付出的努力，而情绪，就这样自然流露出来了。”

　　“我不希望你们固化自己的表演方式，舞台上，你们应当自由生长，不要被传统束缚，要敢于创新，但创新不是乱来，它必须建立在对传统的深刻理解之上。”

　　何兵的话音落下，排练厅里安静了片刻。

　　不是所有的眼睛都立刻亮起恍然大悟的光，更多的是陷入更深的思索，或者将信将疑。

　　在接下来的课程中，何冰展现出了极强的现场把控能力。

　　他总能敏锐地捕捉到每个学生的状态变化，并及时调整教学策略。

　　面对学生犯的一些基础错误，他不会严厉地训斥对方。

　　他会用最接地气的方式解释最复杂的表演理论。

　　一堂课下来，所有学生对何兵印象极佳。

　　这位何老师除了嘴有点贫，教的东西却总能让人很快理解。

　　临近下课，一位实习生忍不住问：

　　“何老师，您觉得我们能成为像您一样的好演员吗？“

　　何兵摇摇头，笑着说：

　　“别想着成为我，要成为你们自己，每个人都有自己的路要走，我能做的，就是把我知道的，我经历地告诉你们，剩下的，就得靠你们自己了。“

　　说完，他看看时间，

　　随后站起身，拍了拍手：

　　“好了，今天就到这儿吧，食堂开饭了，人艺的食堂，你们吃一次，保准爱上。”

　　众人听了呵呵笑。

　　……

　　张祁麟走进食堂，里面已经坐了不少人，熙熙攘攘，满是人间烟火气。

　　其中有不少在电视上见过的熟悉面孔。

　　此刻，他们褪去了舞台和镜头前的光环。

　　手里拿着稍显年头的大茶缸子、饭盒，一边低声交谈，一边随着队伍缓缓前移。

　　这平常的一幕，却让张祁麟产生一种感慨。

　　人艺能够留下的，都是对舞台专注，对艺术的追求。

　　张祁麟打完饭，端着餐盘四下看了看，正好瞧见何兵旁边有几个人吃完离开。

　　他走了过去，客气地问道：

　　“何老师，这里有人吗？”

　　何兵抬头见他，笑着说道：

　　“没人，坐吧，怎么样，第一天在人艺食堂吃饭，还习惯吗？”

　　张祁麟放下餐盘，在何兵对面坐下。

　　“比想象中朴实，”张祁麟诚实地说，“但很亲切。”

　　何兵点点头，用筷子指了指周围：

　　“看这些人，台上是角儿，是艺术家，台下，就是端着饭盒排队，纠结今天打哪个菜的普通人，艺术是从生活里长出来的，不是飘在天上的。”

　　他说着，夹了块红烧肉送进嘴里，才继续道：

　　“在这儿待久了你就知道，人艺的魂，一半在舞台上，一半就在这食堂里，谈戏、聊人物、争得面红耳赤，或者像现在这样，安静吃饭，都是养分。”

　　张祁麟顺着何兵的目光看去。

　　不远处，两位老演员正用手比划着，似乎在讨论一个走位，

　　另一桌几个年轻人，一边吃一边低声对词，表情认真。

　　“何老师，”张祁麟想了想，“我能请教一个问题吗？”

　　何兵拿起旁边的老旧茶缸喝了口水：

　　“不用这么客气，有什么直接问。”

　　张祁麟说道：

　　“何老师，我看过你的《鸟人》，您在第三幕的那段独白，我觉得很厉害，私下练习了很多次，但总觉得还不够好，您能给我一些指导吗？”

　　何兵手中的筷子停在半空，没有立刻回答。

　　他看向张祁麟，眼里闪过惊讶。

　　他没想到这年轻人如此用功。

　　这让他对张祁麟的观感更好了。

　　人艺的传帮带从来不是嘴上说说。

　　每个老艺术家都想把自己的东西传给年轻人。

　　他们怕的从来不是教，是年轻人不愿学，不虚心求教。

　　年轻人不虚心求教，就算他们有一身本事，也不知道该如何帮助年轻人取长补短。

　　他自己就是人艺传帮带传统的受益者。

　　无论是出于感恩，还是想将这份传统发扬下去，他对虚心求教的后辈，从来都愿意倾囊相授。

　　而且艺术需要传承，人艺的未来终究要交给年轻人。

　　何兵没有马上解答，反而先笑了笑：

　　“人艺每年都会招收一批新人，能坚持一年的不到一半，好多人，都被外面的花花世界吸引走了，你能坚持多久？”

　　何兵说完，目光落在张祁麟的脸上，像是在观察他的反应。

　　张祁麟笑着回应：

　　“何老师，从我打算考人艺开始，就有很多人跟我说，我在这待不长，我不信，凭我对演戏的热爱，只要人艺要我，我能一直待到退休。”

　　“当然，我也不是因为什么崇高的理想待在这里，娱乐圈风云变幻，不知道什么时候就被塌方了，我把人艺当做后路。”

　　张祁麟这么回答，是占卜信息告诉他，何兵这人极其务实，最厌恶别人在他面前故弄玄虚，唱高调。

　　他想要获得何兵的好感，就得拿出一个对方认可的实在理由。

　　何兵听完，点了点头。

　　他喝了一口茶缸里的水，这才开口道：

　　“第三幕的独白那段戏，难不在台词多，也不在情绪，而是这段独白的节奏和情感……”

　　张祁麟一听，立刻从随身的包里拿出笔记本，认真记录起来。

　　何兵看着年轻人这副虚心好学的模样，讲得越发仔细，像在剥洋葱一样，层层递进。

　　在讲解完之后，还不忘叮嘱张祁麟：

　　“有什么地方理解不了，可以随时再找我，我的电话是……”

　　张祁麟记下了号码，诚心道：

　　“谢谢何老师。”

　　“甭客气，”何兵从包里拿出一本书递给他“多读名著，试着写人物小传，对你理解角色，贴近人物会有帮助。”

　　张祁麟接过书一看封皮《红楼梦》。

　　这时，他眼前出现一条信息。

　　【获得何兵的信任：气运值+2，临时细节回溯符箓+1】