随着生活水平的不断提高，人们的吃喝玩乐也在不断进步，尤其是娱乐方面，各种方式层出不穷，例如健身养生，广场舞，钓鱼，晨练等等，总之人们是乐在其中不知疲。
生命在于运动，运动在于类型，类型在于爱好，爱好在于本人。
本人喜欢散步，出外游玩从不乘车，散步对人的身体有好处，一是可以增强心肺功能，二是可以保持身材，散步的正确方法是紧走慢跑，当然饮食习惯也很重要，正所谓冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方，还有就是穿衣方面也要注意，热不马上脱衣，冷不马上穿棉，正所谓冻冻晒晒身体强，捂捂盖盖脸皮黄。以上的健康常识有点跑题了，就不说了。
这一天清晨，在银行上班的庞女士独自一人在公园外的小路上晨跑，当她跑到一棵大树下的时候，突然一个趔趄，差点摔倒，她稳住身体后，不经意的抬头看了看大树上面，面色顿时显出惊惧，因为她看到树上吊着一个男人，看情形应该死了，她害怕的立马便跑，边跑边拨打一一零。
一接到报警电话，高队迅速带着全体人员赶到了现场，我们首先将树上的尸体解下来，然后便在四周进行搜证。
死者是一位男性，身上有许多伤痕，双手双脚被绑着，很显然这是一起蓄意谋杀案，从树上生锈的滑轮就可以看出。
经过搜查，我们在树下找到了一块碎布和一只死了的小猫，小猫身上伤痕累累，和死者的不一样。
覃民经过尸检，发现死者身上有许多的穿刺，割伤，挫伤，针孔等伤口，眼睑也被人粘住了，视网膜还有灼伤的痕迹，死者是窒息而死，死前遭受了五六个小时的非人折磨，说明这个凶手非常恨死者，死者的脖子上还有两个小水泡，这是被电击枪近距离击中造成的。
现场搜查完毕后，我们经过走访调查，查到死者名叫纪丰智，是潜湖市一所大学的教授。
然后我们在大学里展开调查，发现纪丰智在学校里的口碑极端分化，毁誉参半，学生们觉得他是个天才，老师们则觉得他是一个疯子，因为纪丰智经常给学生们播放屠杀和刑罚的影片，纪丰智曾经说过：仇恨是与生俱来的，是人的本能，没有仇恨，人就算不上是人，这种非主流的话语在学生中十分受欢迎。
询问调查完毕后，我们对所有的学生进行了抽血检验，检验结果显示，碎布片上的DNA和一个叫舒星越的学生的DNA相同。
我们找来舒星越询问，他说他很讨厌纪丰智教授的上课方式，折磨学生们不说，还让学生们在受虐的过程中感到很兴奋，还说他相信纪丰智教授说的痛苦理论是正确的。
高队边询问边观察，发现舒星越说话的时候对纪丰智非常惧怕，说明凶手不是他，那么凶手会是谁呢？也许是有人不堪忍受纪丰智课堂上的精神虐待，最终选择了向纪丰智痛下杀手。
马记与朱诗去纪丰智家里搜查时，发现学生屈芙在收拾东西，经过询问，才知道有些学生跟纪丰智的关系非常好，纪丰智给了他们家里的钥匙，方便这些学生有时过来送资料或者是帮忙送一些吃的。
马记还发现碎纸机最近启动过，角落里有一个上了锁的柜子，他撬开一看，居然是刑具，好家伙，简直是应有尽有。
朱诗经过击打测试，发现刑具造成的伤口全部与纪丰智身上的不匹配，匹配的是在现场发现的小猫尸体，小猫尸体上的血迹和刑具上的一样，看来纪丰智是把这些刑具用在了虐待动物上。
这时马记还原了碎纸机切碎掉的纸张，原来是一份虐猫的实验记录，记录中有写到纪丰智想把实验用在自己的学生助手身上，那么这个学生助手就有了重大嫌疑。
马记想提取键盘上的指纹，查出这个学生助手是谁，但键盘被人清理过了，根本没有指纹，然后马记在一旁的复印件上发现了一个印记，打印出来是半张人脸，复印件旁边还有一罐没有用完的强力胶。
朱诗看着桌子上的办公用品，订书机，大头针，起订器样样俱全，她脑海里闪现出一个念头，被人擦掉的不是指纹，而是血迹，她立马喷洒检测试剂，结果文具上的血迹都显现了出来，看来这里才是第一案发现场。
经过调查，发现屈芙就是纪丰智的学生助手，我们拿出搜查令，搜查了屈芙的宿舍，却没有搜到电击枪，然后在我们的再三询问下，屈芙终于交出了一部手机，手机装成的电击枪，还真是够聪明的。
就这样屈芙被逮捕归案，审讯室里，她交代了作案的全部过程：原来她秉承尊师重道的理念，一直对纪丰智的做法一忍再忍，可纪丰智却变本加厉，动不动就对她破口大骂，她忍无可忍，便用改装过的手机电击枪对着纪丰智电击过去，目的是让纪丰智闭嘴，当她看到纪丰智被电倒后，想起了以前的种种，为了报复，她便用各种文具在纪丰智身上猛刺猛戳，把纪丰智狠狠的教训了一番，然后指着纪丰智：看你还敢骂我是废物？骂完她还觉得不解恨，便用强力胶把纪丰智的眼睑粘上后，再用复印机的强光一遍又一遍的灼烧他的眼睛。
最后她把纪丰智运到了公园旁的一棵大树下，先将纪丰智捆绑结实，然后用滑轮将他吊上大树，直到吊死才离开。
屈芙交代完后，还一个劲的夸赞纪丰智是个天才，我忍不住反问她：“你身上的伤是一个天才教授对学生应该干的事情吗”？此言一出，正好戳中了屈芙的痛楚。
屈芙无可奈何的叹了一口气，“我又有什么资格挑战教授的权威呢，如果纪丰智不把自己当成动物实验对象，自己就不会失控杀他，不过自己现在很高兴，纪丰智终于死了，自己也终于解脱了。”
结尾我阐述一下我的观点，难道为了学术探讨自由，就可以肆无忌惮的去张扬任性的“恶”吗？像纪丰智这样一个道貌岸然的教授，不知已经毁掉了多少学子的身心，这样的人真是罪该万死，死有余辜，死不足惜。