杨翊这边刚写完“超前集中”的第一段“超前集中学习字母”，陈凯歌拿着两份稿子站在门口，“杨老师，我们看完了。”

　　“哦，看完啦。”杨翊看了看床头的钟，刚刚过两点，“你们要不自己坐一会儿，我还有点工作要做。”

　　陈凯歌笑道，“上午杨老师你不是说，我们可以抄一份《烧马棚》走么，现在我们想问问，能不能再抄一份这篇《献给爱米的玫瑰花》。”

　　在陈凯歌的身后，胡玫他们几个也都一脸希冀地看着杨翊。

　　“没问题。”杨翊十分爽快，“我给你们看的东西，都可以抄走，不过记得要署名。”

　　见杨翊同意，几个学生十分高兴，周里京忍不住握了握拳头。

　　“杨老师，放心，我们手抄的肯定署名。”

　　“那就行。”杨翊笑了笑，又低头继续写“超前集中学习国际音标”的内容。

　　几人见杨翊工作，便没有再打扰他。

　　陈凯歌拉着他们，转身回到客厅的长桌边上，小声说道，“杨老师在工作，我们声音放小点，至于这个稿子，我们分一下任务。”

　　“这任务好分派啊。”周里京笑道，“《烧马棚》四份，《献给爱米的玫瑰》一份，总共是五份，我们五个正好一人一份。”

　　“我看可以，继续猜丁壳吧。”

　　周里京又郑重地说道，“我先说好了，不管谁抄哪一段，都一定要认真。字漂不漂亮无所谓，一定要工整。”

　　“不用你说，肯定认真，咱们来猜丁壳吧。”

　　“来吧。”

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　　杨翊一旦进入工作状态，就十分专注，外面陈凯歌他们说什么干什么，他也都没分心去关注。

　　过了很长时间，杨翊眼睛有些酸涩，抬头扭了扭脖子。

　　这会儿天光已经暗了下来，屋里面不甚明亮，杨翊看了看床头的时钟，竟然已经快五点了。

　　“陈凯歌他们走了？”

　　杨翊嘀咕了一句，起身走到客厅，却见陈凯歌他们几个趴在桌上正认认真真地抄写《烧马棚》跟《献给爱米的玫瑰》的稿子。

　　他凑近看了看，发现几人是分开抄的，便好奇道，“你们怎么抄到现在？”

　　陈凯歌去问他能不能抄走《献给爱米的玫瑰》时，也就两点钟出头，这会儿都已经快五点了，中间隔了将近三个小时。

　　按说分开抄的话，也抄差不多了，但是他们每份都剩不少，特别是胡玫，甚至连一半都没抄完。

　　本来他们几个都在专注抄稿子，杨翊突然开口，把他们吓得一激灵。

　　周里京摸着胸口说，“杨老师，人吓人，吓死人啊。”

　　见他这样子，杨翊笑道，“抄个书，这么认真干什么？”

　　“回头稿子要给其他同学看，肯定要抄细致一些。”张会君笑道，“而且后面其他同学也可能会抄，要是我们就不细致，后面的同学再不细致，就容易出现以讹传讹的情况。”

　　“那也不用这么细致吧。”杨翊拿起张会君的稿子，嘴角扯了起来，“你这也写的太规矩了。”

　　张会君的字，没有一点笔锋，每个字都像是用尺子量出来的，大小一样，间距相同，而且一点涂改都看不到。

　　“杨老师，我们平时交作业，也是这样要求的。”

　　杨翊点点头，没有再说什么，反正只要他们不怕麻烦就行。

　　另外，杨翊也注意到，他们抄写用的纸，用的不是他桌上的，应该是他们自己跑到哪儿去拿的。

　　其实他们完全没有必要这么客气，杨翊如今已经实现了稿纸自由。

　　之前肖瑞给他弄了一些稿纸，后来黄晓辉也寄了一些稿纸过来，资料室那边也会定期给他一些稿纸。

　　因为杨翊负责翻译外文资料，对稿纸有一定需求，资料室申请的稿纸配额，大部分都是给杨翊的。

　　资料室的稿纸都是一摞一摞的，杨翊根本用不完。

　　杨翊又看了看外面的天，马上又到饭点了，想到一会儿还要管他们几个一顿饭，他挠起了脑袋。

　　晚饭他就没带陈凯歌他们去食堂吃了，而是在家擀了点面条，炒了盘酸豆角，又给他们一人卧了个鸡蛋。

　　虽然晚饭很简单，但是端上桌的时候，几个学生还是忍不住咽了口口水。

　　这年头饥饿是常态，即便陈凯歌他们是燕京厂的子弟，也照样吃不太饱，更别说吃好了。

　　燕京厂的食堂比电影学院食堂好，但是也好得有限。

　　虽说“缺八不缺腊”，冬天的鸡蛋不如夏天紧俏，但是一般家里鸡蛋也不是常常能吃到的，因为鸡蛋供应是个问题。

　　一般情况，也就杨翊这种单身小伙子，大部分时间都在食堂吃饭，票才有富余。

　　而且杨翊家里的这些鸡蛋，不单只有他自己买的，还有于升送来的一些。

　　于升的亲戚家有养了鸡的，要是生了蛋就偷偷送过来一些，杨翊也不占便宜，都是按七毛钱一斤给了钱的。

　　说是不占便宜，但还是占了便宜，因为鸡蛋光有钱是不好买的。

　　一人一大碗面，即便是胡玫都吃得干干净净，陈凯歌他们几个大男人肯定是吃不饱的，不过在杨翊家，他们自然不好意思再要。

　　而且即便他们要，杨翊也给不了了。

　　要是敞开了让他们几个吃，恐怕杨翊自己的口粮都要出问题。本来杨翊自己计划就是两天吃一个鸡蛋，今天他们等于干掉了杨翊一个多礼拜的计划。

　　吃完饭之后，他们又继续抄稿子。

　　一直到七点半，几人才终于抄完。

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　　出了工六楼，一阵寒风袭来，几人都忍不住紧了紧衣服。

　　陈凯歌盯着张会君手里的《烧马棚》稿子，叮嘱道，“你一定要把稿子给看好了，这可是我们几个人一下午的心血。”

　　“放心吧，这里也有我的心血，不会弄丢的。”张会君笑了笑，“要是这几天有时间，我自己还要抄一份。”

　　“那最好……你要是抄了，再给我一份吧。”

　　张会君并起食指跟中指，在空中划拉了一下，“那就要看我心情了。”

　　陈凯歌心领神会，当即掏出烟递了一根过去。

　　张会君接过烟，笑了笑，“小陈表现不错，等到抄完，就把稿子给你。”

　　“能不能也抄一份给我？”周里京问道。

　　张会君给了周里京一个白眼，“一边玩去，你要就自己去抄。”

　　“还是等你抄完再说吧。”周里京嘿嘿一笑，“你们说，杨老师这一下午在屋里面忙什么呢？写写画画的，会不会又有新的译作？”

　　“不知道，刚才也没好意思问。”

　　“过段时间再问吧。”

　　胡玫点点头，“过些日子，是不是就能看到新一期《世界文学》了？”

　　“嗯。”

　　说起下一期《世界文学》，几人都挺来劲的，现在他们都知道下一期里面有杨翊新译的作品。

　　田壮壮感慨道，“师大的学生真是幸福。”

　　其他几人也都点头，认同田壮壮的感慨。

　　陈凯歌笑道，“要不，下次问问周老师，看他能不能翻译外国小说？”

　　“老周怕是没这个能力。”

　　“是啊，老周的英语都在专业上面，其他方面的不好使。”

　　“别难为老周了，哈哈。”

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　　之后的两天，杨翊都是正常上班。

　　周三下午，四点钟的时候，秦文海敲了敲桌面，“今天恐怕要加一会儿班了。”

　　杨翊点点头也没多想，加会儿班就加会儿班呗，反正下班时间早，而且之前他们都没加过班。

　　最近工作确实挺多，加点班也正常。

　　林莹跟杨翊反应差不多，都是点点头，然后继续做手上的工作。

　　秦文海见他们反应这么平淡，忍不住笑了起来，“让你们加班，怎么一点反应都没有？”

　　“加呗，我们知道这段时间工作紧。”林莹说道。

　　“工作再多，也不能想着靠加班来解决，不然永远都有加不完的班。”

　　林莹跟杨翊相互看了眼，都不太明白秦文海唱的是哪一出。

　　“那……今晚不要加班？”

　　“加，还是要加的。”秦文海笑了笑，“你们把手头上工作整理一下，一会儿留下来给资料室搞个卫生，弄完之后就可以回家了。资料室放假，从腊月二十八到正月初五，总共八天假。”

　　“八天？”

　　杨翊跟林莹都是眼睛一亮，本来说可能就只放三天，现在却变成了八天，怎能不让人惊喜？

　　“嗯，八天，你们回去好好过节，年后咱们继续。”秦文海点头。

　　学校的其他老师，大部分都已经跟着学生放假了，资料室坚持到今天，已然很不容易，秦文海也不想杨翊他们太过于操劳。

　　正如他说的，资料室的工作永远都做不完。

　　难道工作做不完，人就不休息了？要是把身体累垮了，那可得不偿失。

　　既然要放假，几人也没耽误时间，开始整理手头上的工作，然后开始大扫除。

　　其实大扫除更像是个形式，因为资料室的卫生一直都有在做，没有集中大扫除的必要。

　　跟寻常一样，三人把资料室的卫生打扫了一遍，随后林莹先走了，杨翊跟秦文海留下来贴门联。

　　上联：博识科海，阅尽世间万国经济。

　　下联：畅诵辞林，藏得天下一石文章。

　　横批：开卷有益。

　　对联上的字挺怪的，楷书不像楷书，行书不像行书，草书更不像草书。

　　杨翊也不懂书法，看不明白里面的取法，不过驻足看了一会儿，还觉得这字蛮好看。

　　“秦主任，这对联是你写的么？”

　　秦文海笑道，“我哪写出这个字？是我托启功老师写的。”

　　“启功老师？”杨翊一脸惊讶。

　　秦文海还以为杨翊不认识启功，便笑着说道，“启功老师之前在我们学校任教，他字写得好，咱们学校好多人喜欢请他帮忙写门对。他已经不在我们学校，你没见过也正常。”

　　杨翊当然知道启功，他之所以惊讶，是因为没想到秦文海竟然能让启功帮他们资料室写对联。

　　而且听秦文海的意思，启功的字也不是很难求。

　　“哦，原来如此。”

　　杨翊又看了看挂着的门联，忽然感觉字比刚才还要好看点。

　　“好了。”秦文海抚掌笑道，“今年的工作到此结束，咱们各回各家吧。”

　　杨翊笑了笑，“秦主任，我还有点事情。”

　　“什么事情？”

　　“你上次不是说马俊明老师那边缺稿子么？我这几天捣鼓出来一篇文章，想让你帮我看看。”

　　“哦？”秦文海饶有兴致地问道，“你稿子带来了么？”

　　“带来了，我给你拿。”杨翊从包里取出稿子，递给秦文海。

　　秦文海拿着稿子掂了掂：“篇幅还不小。”

　　他跟杨翊说这事也没过多少天，刚才杨翊说捣鼓出一篇文章，他还以为篇幅比较短呢，没想到有这么多。

　　这一沓估计有二三十页，五六千字肯定是有的。

　　秦文海看了看手表，时间还早，才五点钟出头，便拉过板凳坐下，“我给你看看啊。”

　　“麻烦了。”

　　秦文海笑笑，开始看起稿子。

　　“中学英语二十四字整体教学法的具体操作细则。”

　　秦文海读了遍标题，这个“二十四字整体教学法”他也没听过，不知道是之前就有，还是杨翊自己弄的。

　　不过他也没问，而是继续往下看。

　　大概看了两三页，秦文海抬头看着杨翊，开口问道，“这个二十四字整体教学法，之前就有的么？”

　　“之前没有。”

　　秦文海诧异地点点头，他看这教学法操作方式很细致，而且看着挺合理的，便以为是从前就有的，没想到竟然是杨翊原创。

　　又看了几页，秦文海把稿子放下了。

　　秦文海自己英语不太好，更不懂英语教学，这篇文章他也看不出什么特别的来。

　　沉吟片刻，秦文海开口道，“这稿子我看了也没用，不如这样，我帮你转交给马老师吧。”

　　杨翊把稿子给秦文海看，当然不是想要得到秦文海的指教，目的就是让秦文海帮他交给马俊明，现在所想达成，他笑着说道，“那就麻烦秦主任了。”

　　“不麻烦，他跟我就住一栋楼，一会儿给他带去就行。如果有消息了，我会跟你说的，或者也有可能马老师会自己找你。”

　　“好。”

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　　秦文海去找马俊明的时候，马俊明刚吃过晚饭正在看书。

　　马俊明将秦文海请进屋，笑着问道，“秦主任找我有什么贵干啊？”

　　秦文海拍了拍手里的稿子，笑呵呵地说，“有一篇文章，要请你马主编垂阅。”

　　“哦？不会是你自己写的吧。”马俊明笑着接过稿子，随即摇头道，“肯定不是你，你的字没有这么工整……中学英语二十四字整体教学法的具体操作细则，这还整出一个教学法来了啊。”

　　看完了标题，马俊明心里就将这篇文章看低了三分。

　　现在一些人眼高手低，全凭想象就能扯出来许多所谓的教学法，一看内容，全部是些想当然的东西，缺乏建设性的、可操作性的建议。

　　不过秦文海都把文章拿过来了，马俊明肯定是要给面子把文章看完的。

　　等他带着几分偏见将第一段看完之后，眉头忽然舒展开来。

　　先不说这个方法的实行效果如何，单是第一段看完，马俊明就知道作者不是在“凭空造楼阁”，里面说的这些都是有迹可循，有章可依。

　　特别是第二小条中，作者提出，教师需要将易读错的有些字母借助音标正音，这就说明老师应该有实际的教学经验，了解学生在学习过程中的难点。

　　另外，文中提到的一些方法，在马俊明看来也十分合理。

　　在教学实务中，一些老师反馈上来的东西，也跟这些方法能够对应上。

　　只看完前面第一段，马俊明就迫不及待地问秦文海，“这文章的作者是谁？”

　　秦文海没有直接回答，而是问他，“你觉得这文章怎么样？”

　　马俊明同样没有直接回答，“我还得看看。”

　　随即，他又继续看文章去了。

　　二十多分钟之后，马俊明忽然开口，“很好。”

　　这声“很好”，像是在回答秦文海刚才的问题。

　　秦文海笑道，“真的很好？”

　　“真的很好。”马俊明点头，“这个二十四字整体教学法，操作详细，复刻难度不高。至于可行性如何，还需要一些印证，不过我个人认为，至少比现在大部分中学英语老师的教学方法效果好。你现在可以告诉我，这篇文章是谁写的了吧？”

　　“杨翊。”秦文海这次没有卖关子，直接说出杨翊的名字。

　　马俊明眯了眯眼睛，他知道杨翊是谁。

　　事实上，他很早之前就关注过杨翊。

　　他是研究英语教学法的，而恰恰在他们学校，出现了一个高中刚毕业的门卫教大学生英语的情况，这可是一个很好的研究素材。

　　期末考试，历史系慢班的成绩他也有关注过，事实证明，杨翊的教学是有效果的，那也就是说有可以借鉴的地方。

　　本来，马俊明准备等到新学期开始，要带学生去考察考察英语慢班的学生跟老师。

　　没想到他的计划还没施行，人家杨翊的文章就已经送过来了。

　　难道说，这个二十四字整体教学法，就是英语慢班成绩快速提高的秘诀？