前记：

　　关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。

　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

　　参差荇菜，左右芼（mào）之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

　　（一）关雎

　　周宴过后，屈氏家族加紧了对小屈原的培养，而小屈原也不负众望，从小便聪明伶俐，表现出了极佳的天赋。在小屈原6岁时，他被送进家族学堂继续“深造”，转眼又过了3年。

　　今天这堂课是由屈委屈夫子来授课，授课的内容是诗经《关雎》。快到上课时间，孩子们乖巧端坐在课桌旁。这时一袭白衣的屈夫子拿着课本和戒尺来到讲台，开讲道：“今天我们要学习《诗经》，先看到第一篇《关雎》，大家现在跟我一起来读一遍。”

　　“好的，夫子。”

　　“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”嘹亮的读书声在学堂响起，再配上清晨特有的鸟鸣，显得别有一番滋味。

　　“很好！大家都读得不错。”屈夫子称赞道：

　　“接下来，你们谁能谈谈你对《关雎》的理解吗？”屈夫子慈祥地看着台下的学生，大家都举起了自己稚嫩的小手。这个年纪的孩子心思单纯，他们大都渴望表达自己的感受，也期盼得到夫子的认可。

　　“好，屈卓你来回答。”夫子指向前排正中央一个可爱的小家伙道。

　　“谢谢夫子！”屈卓躬身一礼（虽然年纪尚小，但动作还似模似样的），流畅说道：

　　“《关雎》是歌颂王者之风、后妃之德的名篇，前面第一句‘关关雎鸠，在河之洲。’说的是雎鸠在河中土堆上鸣叫，周文王见到这一景象就联想到自己，他希望自己能找到一位品德就像雌雎鸠一样的妻子，和自己一起白头偕老……”

　　“嗯，很好。看来课下确实是下了功夫。”屈夫子点头予以肯定，接着补充道：“《关雎》出自《诗经·国风·周南》，诗中‘雎鸠’乃王雎之鸟，生有定偶不相乱，即一旦选定配偶就会矢志不移，正象征了王者之风；而‘窈窕淑女’乃文静无邪的女子，‘窈窕’指内心恬淡宁静，非外在之称，乃内心美德之谓也，这体现了后妃品德之高洁……”

　　“等一下！屈夫子，我有一疑问。”突然一个稚嫩的声音从台下传来。

　　（二）被逐

　　循声望去，他是谁呢？原来是我们的主人公屈原，哈哈，有一小节没登场了，他都有点迫不及待了。只见他高举起了自己的小手，向夫子发问道。

　　屈夫子看到这熟悉的一幕，顿感头疼。因为这三年来小屈原各种稀奇古怪的问题让他真的难以招架，有时甚至弄得他险些下不来台，是班上真正的“问题学生”。但屈原作为屈氏一族的嫡长孙，他的问题又不能不答，于是，屈夫子无奈地向他点了点头（颇有点生无可恋的味道）。