“屈原受教。”小屈原见老人谈吐非凡，寓意深远，立马起身一派，以示尊敬。同时也起了讨教之心。

　　“敢问老丈，人生百态既有命运牵引，那又为什么要问道呢？问道未果，只能终日烦忧；而问道若成，终不能改变。所以，问不如不问，何不随波逐流，顺时安命呢？”

　　老人听后，大笑：“不错，问得在理！人力有时而穷。但问道之本在于明心、开悟。随波随流虽能消减烦恼，但懵懵懂懂与行尸走肉何益？且问道所成，虽难以改变结果，但却可以改善生活，如预警烽火，活用炊烟之理；油灯照明，活用燃烧之理。因而，人力有时而穷，但最后总能带来些什么。”

　　“多谢先生指教。”

　　不知不觉间小屈原将老人当成了自己的老师，并与老人海阔天空地聊了起来，而小屈原也发现老人真的学通天地，上至天文地理，下至野史杂文，老人均是信手拈来。小屈原仿佛自己畅游于知识的海洋里，乐此不疲。

　　（三）放歌而去

　　突然一缕阳光从窗外透了进来，溅起亮光点点，使屋内霎时变得明亮。小屈原一惊，原来已经天亮了。想着，立即向老者致歉。

　　“抱歉，耽误先生休息了。”

　　老人，挥手笑道“不妨事，不妨事。好久没有谈得这么尽兴，这值当休息了。而且看时辰，我也该重新上路了。”

　　“先生何不休息一日，养足精神再走。”

　　“不用了，时不我待。”说着向门口走去。临近大门时，老人看向小屈原，递给他一个卷轴，关爱道“今日你我有缘，在此我送你一本书，希望对你今后所有帮助。”待小屈原收下后，随即转身放歌离去：

　　“出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

　　带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

　　诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

　　身既死兮神以灵，子魂魄兮独徘徊。

　　死亦生兮鬼难收，众协助兮当自强”

　　而小屈原低头看向卷轴时，只见上书两个大字：“六韬”！

　　说起《六韬》，又名《太公六韬》、《太公兵法》。乃姜太公姜子牙所著。姜太公，名吕尚。其先祖曾做四岳之官，辅佐夏禹治水有功。至太公时，家境没落。而太公从小博学多闻，曾在列国诸侯游学。

　　年老时，在一次西伯侯外出狩猎时得以相见相知，终得以展现自己的政治、军事才能。后武王伐纣，姜太公为军师，经牧野之战等大小战役洗礼，终灭商建周。战后论功，姜太公位居首功，而他也将自己的为政，治军思想著成了一本书，即现在小屈原手中的《六韬》。

　　当然关于这本书，还有一个传说，相传姜尚乃是昆仑山玉虚宫元始天尊门下弟子，因其武法双修，精通兵法和一些道术，更兼有主将领袖之才，贵为天道灭商之士。临行前，为了确保灭商之战胜利，元始天尊特授他一部天书，即《六韬》。但不管《六韬》的由来如何，它都是人们梦寐以求的宝书。