在历史上，管宁、华歆、邴原三人合称为“一龙”。
龙头华歆，龙腹邴原，龙尾管宁，在青州几人都是响当当的名士。
不过要是拿管宁去和郑玄相比，那还是相差的有点太远了，这也是为什么管宁等人死活不愿意当泰山书院的院长的原因。
而泰山书院如今拢共三十三名学生，其中八岁至十二岁的大班有二十二人，六岁至八岁的小班有十一人。
授课老师则是宁澈、管宁、邴原、王烈四人，其中管宁教大班，邴原和王烈轮流教小班，宁澈全教。
像是明天上午，大班便由管宁去教儒学，小班则由宁澈去教新学。
等到下午的时候，大班便由宁澈去授课，小班则换成邴原或者王烈，两人可自由商议谁去。
而下午学生们结束了文课吃完饭之后，还有一节武课。
汉朝的儒生可不是手无缚鸡之力的废物，个个手里要是没一把熟手的兵器，那可都不好意思说自己是个儒生。
礼、乐、射、御、书、数六艺，这可是对一个儒生是否合格的重要评判标准。
其实本来宁澈是打算给早上也加上一节武课的，不过考虑到学生们初来乍到，对此地还不太熟悉，故而便放在了下一个学期。
现代的中华课程体系可谓是被宁澈抄了个七七八八，一年四个学期，有寒暑假，早晚课以及假期作业等等。
不过毕竟还都只是孩子，即使是武课，也只是练一些强身健体的皮毛而已。
真要舞枪弄棒的话，还得等他们从泰山书院毕业，进泰山学宫再说。
值得一提的是，武课的老师正是宁澈不远万里请过来的华佗，授课内容除了五禽戏以外，还有一些基础的杂识与医术。
次日，学生们便开始了在泰山书院的第一堂课。
按照课程安排，上午管宁是教大班，宁澈教小班。
......
看着下方都拘谨老实的小鬼们，台上的宁澈面色温和的打量着每一个人。
而身为老师的宁澈没有讲话，学生们自然不敢开口私语，气氛就这样陷入沉寂。
十一个学生被分为三排，每排四个人，最后一排三个人。
座位自然是按身高来排，从左往右，由前到后，都是矮个到高个。
十一个人里，有陆康的孙子陆议，也就是后来夷陵一把火烧的刘备大败而去的陆逊。
还有诸葛珪的儿子诸葛亮，陈纪的侄子陈忠和陈绍等人。
总之这些小鬼要么是名门大家的子孙，要么是太守国相的子孙，要是这些小鬼有个什么闪失，那就算是宁澈也不好处理。
不过有郑玄的名头在，泰山书院也没人会来这撒野。
“想必你们都已经认识我了，那我也不多说废话了，我今天要教你们的便是数术。”
宁澈扫视下方，徐徐打破了沉寂的氛围。
而学生们则一个个正襟危坐，聚精会神，没人在开小差，哪怕是年仅六岁的陆议。
毕竟能来泰山书院上课，那家世都算不得差，而这种时候对于孩子的培养都是从很小的时候就开始了。
故而学生们都知道数术是什么东西，宁澈也不用多费口舌去解释概念。
“不过我要教你们的数术，并不是你们以前学的数术。”
接着，宁澈便徐徐起身，沉声说道。
“都跟我来吧。”
闻言，学生们虽然都不明所以，但还是听话的站起身来，跟在宁澈的屁股后头。
待到宁澈领着众人来到一处院子的大枫树下后，才停住了脚步，转身看向众人又说道。
“我今天要教大家的是一种新的数术，我称之为数理。”
接着，宁澈便又向众人问道。
“你们以前学的数术都有哪些？”
片刻后，稚嫩的童声便纷纷响起。
“九章算术。”
“周髀算经。”
“杜忠算术。”
“许商算术。”
数术是每一个汉代儒生最先学的必学课之一，像郑玄便是先学的算术，然后才学经文。
故而对于数术，就算是陆议也并不感到陌生。
听罢，宁澈点了点头，准备试探一下每个人的基础如何。
“都有学过便好，那我问你们。”
“如果一个人现在有五十五两银子，然后他又捡到了三十三两银子，那他总共有多少两银子？”
闻言，众人当即便各自从怀中掏出了算筹。
算筹是一种计数工具，以长短不一的棍子来代表数字。
虽然这种工具计算小单位的加减乘除还算方便，但要是涉及到六位或是七位数的话，那估计就得耗费不少时间了。
不过宁澈出的题不难，没一会儿就有一个人举手向宁澈喊道。
“师君，八十八两银子。”
宁澈点了点头，随后夸了一句，然后便又说道。
“地广七步，从九步，地有几何？”
众人又用算筹开始算了起来，不过毕竟是乘法，这次他们耗费的时间便长了一点。
三分钟后，才有一人举手说道。
“六十三。”
听吧，宁澈点了点头，依旧随口夸了一句后又说道。
“这就是你们以前学的数术，而现在我便教你们全新的数理。”
言罢，宁澈便随手折下一根树枝在沙地上画起了几个数字，众人也纷纷围观。
等到宁澈给众人解释完加减乘除四个符号后，便又从上往下画出了五十五与三十三。
“如果第一道题这样来算，你们觉得会是怎么算出来八十八？”
宁澈之所以没有使用阿拉伯数字，是因为这也不是一时半会就能让众人适应过来的事。
不过眼下不论有没有阿拉伯数字，其实影响都不是特别大。
众人面面相觑，过了好一会儿才有人打破沉默。
“五加三得八？”
此言一出，宁澈循声看去，只见诸葛亮正一脸紧张的看着宁澈。
见此，宁澈温和一笑，朗声说道。
“不错，正是如此。”
在场的人没有傻子，被这么一点拨后便马上反应了过来，接着纷纷露出了感兴趣的模样。
其实不管是哪一门学科，数学都是其根基的一部分。
时光荏苒，一眨眼就过去了一上午，而下午宁澈教给大班的内容也是和上午小班学习的内容一样。
不过两堂课教下来，也让宁澈意识到得赶紧把阿拉伯数字教给学生们才行，不然多少还是有些不方便的。
之后的几天里，宁澈除了给学生们培养数学思维，就是在教导阿拉伯数字，最后才教了乘法口诀。