在新校区的那一年半的时间内，男孩经历了怀疑、难受和痛楚，这些都是来自自己认真对待的学业上面的，可能是学业上的难度增加，也可能是若干年后才知道的名词，学习方法和学习态度的错误吧，那段时间的考试很不理想。有次随堂测验，那时的试卷会设置到加分题，满分是100分，算上两道加分题的话，会有120分，如果能拿到那个分数的话，想必肯定特别自豪，那个测验还是当堂批改的那种，一个男孩快速完成，然后批改后有一百一十几分，紧接着两个三个，四个，大家都能轻松的完成试卷，是在规定的时间之前，并且获得不俗的分数，而且每个人都做出了那道附加题，只有男孩在那里磨叽半天没出结果，然后交卷时候，成绩全班倒数。还有一次考试男孩做错了全班唯一的一个错题，题目是π跟3.14谁大，男孩毫不犹豫的选择了等于，这是一个简单的学习方法和学习思维上的误区和错误，应该做的就是有意识的在心底留下一个标记，下次遇到类似的东西的时候，就像人在走到岔路口的时候，会看见一个路牌的标记，不然还是会做出上次一样的选择，就是你以为你熟悉的熟悉是会让你做出同样的错误的选择，但是那时的男孩根本不清楚这些，有的只是不停的内耗，自己跟自己较真，或许这样会让他在灵魂上得到放松吧，我自己已经在心里骂过自己了，你们怎么骂我我都能接受，因为我已经将自己骂过很多遍了，而且下次我肯定会迈过这个坎的，但是事实就是一个地方的不停跌倒在跌倒，然后不停的内耗内耗再内耗，最后就是自己不会在遇见这种类似得到问题，有时问题只是出在当时的思维所接受到的信息上的局限，所做出的错误的判断，需要做的是更正自己的思维，增长自己在做选择时，自己接受的信息的有效性和正确性，不是不停的内耗，内耗不会起作用，只会在心里面打了自己一遍，自己给自己做了一下往下走的心里建设，但是接下往下走的路的方向的正确性根本不在自己的思考范围内。男孩当时就是这样在自己不断跟自己较真的过程中，在自己以为的引以为傲的学业上，自己失去了太多的东西，也慢慢的迷失了自己，就是一个被蒙上双眼的小孩在迷雾中走路，只知道自己走的特别用力，但是不知道自己走了多远，也不知道自己的目标在哪，这些东西会慢慢集聚到一个自己制造的包裹中，自己还得背上这种东西去赶路，虽然走的慢了，但是却是能让自己像个傻子似的每天精力充沛的去赶路，不论方向，只论精力，这里面自然会藏着一个雷，这个雷爆炸的时刻就是这个包裹容量最大的时候，而且还会经历很长一段时间的连环爆雷，因为最大的雷爆了，再用同样的方法支撑自己的话，这个雷的容量会比上一个小很多很多，自然爆雷的时间会来的更早。

　　不错的事，最后的一个学期的期末考试的时候成绩还算理想，一直在班上优异成绩的人也取得了意料之中的位置，男孩就在那些人中。但是有个男孩看着大家手里颁发的奖状就自己没有，心里的低落感油然而生，后来在大家一起的帮助下，老师也给了他一份奖状，现在看来可能是安慰奖，但是在那个时候就是一份荣誉，虽然只是一张纸，就这样大家简简单单的高兴的各回各家了，殊不知那是他们最后一次以4年级的身份在一起，那也是一次简单而又轻松的分别，不像后来的初中和高中时刻的分别，可能那时候的男孩和他的同学们就是这么简单而又单纯，没有经历过许多，没有知道过那么多，自然是做出了简单而又轻松的选择。

　　离别有时候就是这样莫名其妙，在某些时候它那么的弥足珍贵，但是有一瞬就是那样简单轻松，因为不清楚什么是分别，不清楚此时此刻就是分别。