因为新学校距离家较远，男孩只能靠骑着自行车上学，而且中午得留校吃饭，目前只能学会骑自行车才行。就这样那个暑假，男孩慢慢的练习着，但是由于自己瘦小，车子很高的缘故，坐凳已经是调到了最低，自己只能慢慢悠悠的蹬着半圈，而且也不知道摔了多少次，就这样带着拙劣的技术踩着自行车去上学了。现在看来那时的男孩确实勇敢，一是自己的自行车技术很烂，身高不行，只能勉强的将脚踏板蹬着半圈来完成自行车的运动，这样自行车的速度会很慢，意味着自己需要付出更多的精力，在能蹬一个完整的圆的情况下，只有那几个点需要用力；二是，距离有几公里远，没有最基础的方向感，路况的复杂程度自己完全不清楚，而且路上会经历什么样的车辆自己也不清楚。可能正是源于这些或者那些的不清楚，我们才敢勇敢的向生活的这条未知的路上进发，自己出发带的东西很少但是却是异常的轻松。

　　5年级，男孩换了另一所大队的学校，同班的只有那个同村的男孩，剩下的全部去了镇上读小学了，所幸的是还好自己还有一个伙伴，还是同村的从小玩到大的，至少以后那几公里的路程上还有一个伴。

　　另一所大队学校的面积其实还没有自己原来的，4年级就读的学校的面积大，就是正中的位置有个很大的学校的名字，其他的没有什么特别的。报名的时候还遇见了一件奇葩的事情，自己需要购买书桌，学校没办法提供书桌，就这样男孩又自己购买了一套校方推荐的但是及其劣质的书桌，简单的木板拼接而成，上面刷着红漆，及其是当时在购买的时候，红漆的味还残留着，这个书桌似乎男孩现在还在家中完整的保留着。

　　第一天去课堂的时候才发现，班级上什么样的书桌和椅子都有，全班统一样式的只有自己和那个自己同村的那个男孩。就这样男孩带着对陌生环境的适应感开始了自己小学时代的最后两年，但是却是一段及其不好的记忆，或许那时的男孩积压在心中的东西开始自己慢慢生长出来，或许是这个新环境带给自己太多太多东西，正面的负面的，多到自己装不下，或许是上下学路上几公里的自行车路程给自己经历太多环境因素所给予的10岁不到小孩的苦难，明白自然之力还是难以克服的等等。总之那段时间的经历男孩自己会想起来不如自己以前的那个学校的半分。