每当一个人深情的投入到一件事，她的身后总会有光，孔姐就是一个带着光的人。

　　我并不懂教学，看不懂备课内容的好坏，只能看他们备课认不认真。在备课上，除了慕姐，最让我印象深刻的就是孔姐，如果说慕姐是用心，那么孔姐是用情。

　　“小猴，你这里是不是可以彩打”

　　“嗯！可以，怎么了”

　　“我打印几张照片，我发你微信上了”

　　“干啥用的呀，这个灯笼”

　　“你别管，打就是了”

　　“不行的，浪费的我可不打，要挨骂的”

　　“不是啦，最近上课讲的文章有涉及这一块的，孩子们没有见过，所以打几张照片给他们看看，教室又没有电子设备。”

　　“好吧！”

　　“我在网上再找几张，给他们了解全面一点哈！”

　　“你等会，我找点废纸，不然的话，浪费了。”

　　“可以，但是要看的清楚哈。”

　　“好的，没问题的。”

　　“对了，小猴你这里有胶水没，我可不可以领一支”

　　“有，但是一般不领哈，是你就算了”我一边开着玩笑，一边又去给她取胶水。

　　“这边签个字就好了”

　　“干嘛签字呀！”

　　“当然要签字了，不然我怎么交代，这些用具，只有进来，没有出去就没了，我怎么和后勤说，对了你干嘛用，一支够了不？

　　“我拿去团委给学生粘照片，多的拿去把这些照片站在一班和二班的教室粘上”。王姐一边认真的在电脑面前选择照片，一边开心的说道。

　　孔姐找过很多图片，有江南的小镇、荒漠的胡杨林、傍晚的夕阳以及盛开的紫藤萝......每次找照片，她必要精挑细选，直到满意为止，有时候她会争取我的意见。即便是我随口一说，她都会思索好一会，觉得不太合适，又在电脑上从新找，觉得合适就会说：“还可以，你不了解这篇文章，建议你去读读，作者写的特别好的，他从细节到大概，从远处写到近处......”

　　很多时候看着孔姐讲着文章，让人感觉她并不是这个世界的，她飞到文章里：“她撑着油纸伞在小雨中漫步在江南的小镇的街口，轻抚那历经岁月和风霜的墙壁，轻踏布满鹅卵石的街道；她在盛开的这满园紫藤萝的凉亭下静谧的读着《你是人间的四月天》；她飘逸的长发随着海风飘逸，她赤着脚走在落日的余晖中；她肆意的走在荒漠边缘的胡杨林中，在沙滩上翩翩起舞.......”

　　孔姐除了找图片，她还找很多的音频和音乐，在上课的时候给学生播放，目的就在于让学生感受那种独特的美丽。她的课，我并没有去听过，只是有时候偶尔去办事从她的教室经过，听见她生动而又婉转的声音，让人瞬间感到一阵儒雅之气。

　　孔姐经常说：“自己讲课的时候，会延伸很多内容，有时候太激动了，都不知道自己讲了啥！”

　　但我想那一定是最生动的时刻，因为她的课，都是带着感情的，不仅是对孩子们的爱，还有她对每一篇文章的痴迷。她的课堂或许在学校里不是第一有效率的，但一定是最有感情的，那是一种痴迷，是追求极致，是想让学子从更高的角度去理解文章，而不是仅仅限于读过就好。

　　孔姐曾经评价一位老师的公开课的时候说了一句话：“听吴老的课是一种享受”，我想这句话也同样适合她自己的课堂。