对于慕清雪这样一个安静而且实干的人来说，要想和她接触实在是一件很难的事，而我很幸运。她就像一个金光闪闪的宝藏一样在我的视线里，宛若清晨初升的太阳，给我温暖的阳光。

　　“一条长凳，一本有些破旧的化学书，一只红色的签字笔，一个求知欲很强的学生，一个耐心的老师”这是我第一次看见慕姐给学生讲题的场景。她每讲几句就会看看学生，在确认学生懂了之后在讲下一步，手中的红色的签字笔，从没有在学生课本上留下印记，因为她宁愿划在自己的备课本上，很珍惜学生的课本。

　　“没有凳子，光线很暗，佝偻着身躯，半蹲着在操场旁边的小台阶上，认真的给孩子讲着题，讲完一道又一道，似乎没有丝毫感到脚麻了，反而觉得越讲越有动力，直到讲完，起身的那一刻你才发现头有点晕，只好站着歇息一会。”这是一次我傍晚经过操场时看见慕姐讲题的样子，我留意了时间，至少都是30分钟。我想很多时候，学生问的不只是问题，或许更多的是老师的认可，而她的耐心和敬业是龙妈、梅娘、姗姐那样的（龙妈、梅娘、姗姐都是我的高中老师）。是温暖人的心，是甜的。

　　“默默地看着课本，一只笔敲打着书面，很严肃，但却极具是睿智的看着课本，沉思良久，转移目光，在备课本上写下几字，然后又看回课本，接着又翻开另一本教材，又是一会沉思，又在课本上写下几字，默默的在备课本上写下满满的一篇又一篇备课笔记”，这是我见到的慕姐备课时候的样子。虽然她总是乱开玩笑说：“我备课都是抄的，你看着写不就完了吗？”可在我眼里，这每一个字都是她认真思索，细嚼慢咽后的结果，它已经不是内容了，是她的辛苦和付出，是她的认真和负责。有什么比这个更让人尊敬的呢！

　　“略微有些狭小的操场上，一个身着朴实，扎着马尾的同学，一遍遍的跟在老师后面听着老师讲，老师很生动的讲着，甚至还在不停的用手势比划着，同学听得认真，不敢轻易的打断老师，只有在老师停下了才提出自己的问题，老师又继续讲着........”

　　“几张简单的办公桌，几把椅子，一套小茶几，一盆花草，几本用过的教材，构成的课堂上，一个知识渊博的老师，在滔滔不绝的讲着，一个同学一脸茫然的听着，有时候好像根本不知道老师在讲啥，就好像老师用英语给一个不懂英语的学生上课一样。而我记得这位老师每次单独给学生讲课，只有一个学生带了笔记本，还写了很多内容。”

　　这里的学生是老师，而老师是老师的老师，操场上的老师，严格意义上讲是我的师叔（他是我高中班主任的同学），他是一位把一身都奉献于教育事业的人，在教学上有着深厚的积淀。操场上的学生是慕姐，她在听师叔讲课。屋里的老师是一位很有经验和知识的教育工作者（这个老师给我授课的时候说的对自己的定义），而记笔记学生是慕姐。

　　我有时候说慕姐好厉害，就是一个女神。她总是笑着说：“哪有，是你把我说的太好了。”但她或许忽略了作为一个外人去看她本人，就是如此。她也不知道，她所说的她不好，其实是她一直不断提升自己，充实自己的阶梯，她其实已经做的非常好了，但她不愿意承认。