十班全体同学今天在物理实验室过了共同的一岁生日。

　　没错，一岁。

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　　今天物理孙老师（实际上盛景仪背地里都叫他小乐）说讲实验操作考的要点。为此十班一上午都在奔来奔去。第一节课就从三楼教室跑到一楼的语音教室做口语，然后下一节回教室拿了物理的实验操作指南跑到另一栋楼二楼的物理实验室，再下一节回教室拿上化学实验报告跑到刚才的物理实验室楼下的化学实验室。

　　总之就是在一二三楼、五号和二号楼之间进行美妙的折返跑。

　　好在中间过程很有乐趣。

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　　小乐今天讲的是平面镜成像和凸透镜成像的实验操作。

　　要说学校奇怪也是真奇怪，平面镜成像说是要两支一样的蜡烛，找不到，怎么办？

　　好家伙。当然是用看起来像蜡烛的塑料小灯代替啦！（其实盛景仪很怀疑是小乐从家里的装饰上拆下来的）

　　不过好歹凸透镜成像的实验还是有真蜡烛的。

　　——天呐，要是用假的带灯泡的塑料蜡烛，那像得成的多么清晰啊。整个蜡烛都是亮的，出来的效果一定是一团。

　　十班在实验室说男女混坐，按学号搭配。盛景仪一看刘星雨旁边的陈予溜到体委那里去了，也就趁着小乐搭装置的间隙溜到她旁边去。

　　唔，真好鸭。

　　眼见盛景仪溜掉，周围的另一些男生就抢占了盛景仪原本的位置。

　　盛景仪先拿打火机开到最大，把光具座上原来的蜡烧融化掉，然后乘着热的时候就把另一支蜡烛站上去按紧。

　　很好，站的很稳，不错。

　　先是二倍焦距外，三次，再二倍焦距，一倍到二倍焦距三次，一倍焦距，一倍焦距内三次——好烦，这该死的多次试验得出普遍规律。

　　盛景仪和刘星雨两个人实际上也没多认真做，主要就是划划水装个样子，事实是两个家伙只做了三次二倍焦距外和一次一倍焦距内就完事。盛景仪真正感兴趣的是把光具座上上一个班剩下的已经凝固的蜡烛油全都烧化掉。

　　——真好玩，这是强迫症的前兆吗？

　　做完实验，两个人也无所事事，就搞起各种活动来，比如说拿光屏把桌子上滴的蜡油都刮掉，把蜡烛底削成平的，最后就开始不停的点蜡烛吹蜡烛顺便许愿。

　　值得一提的是，蜡烛火很旺，一个人很难轻轻地就吹掉。

　　两个人（实际上是盛景仪）刚把蜡烛点上准备进行下一轮活动，童惜就蹭过来了。

　　原来是盛景仪一走，那地方就成了男生的大本营，童惜也来找大部队来了。

　　她一来，盛景仪和刘星雨就招呼着让她来吹蜡烛。

　　童惜正在莫名其妙呢，刘星雨往后转头一看，豁，好家伙，后面这张没人的桌子咋变成仓库了？桌上密密地挤着四个带刻度的板和平面镜，每套还自带两个塑料蜡烛。

　　管它是怎么回事呢，总之盛景仪是上头了，把后面的八个加上自己的两个塑料蜡烛全都打开就开始演戏。“童惜妹妹，今天，是你的十一岁生日，我们祝你生日快乐！”

　　刘星雨也演了几句，两个人互相飙完戏就开始给童惜唱生日歌，搞得煞有介事的样子，还招呼童惜赶紧许愿吹蜡烛。

　　好吧，虽说“十一岁”，但只有一根蜡烛是真的，果然只是名义上的“十一岁”，真实的年龄兴许是一岁呢。

　　小乐带的新老师（其实也不新了）正到处转悠着看实验情况。此刻她正朝着这边这一桌走过来。

　　“快快快！收！”盛景仪呼喊，一手抓着三个塑料蜡烛就往桌肚里藏。她从来没有一刻觉得这小灯泡竟如此亮眼。怎么能这么亮啊？学校又有钱了吗？该死该死，藏就完事。

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　　实际上，不只是这里，在整个实验室的几乎所有角落都正干着吹蜡烛“过生日”的事儿。

　　“祝战伯公一岁生日快乐！！！”喊的最响的无非就是张某，此人特立独行的很，是每天中午班主任一进来就喊“老——师——好————”的那种类型，他一带头，大家纷纷效仿。

　　——

　　从物理实验室去往化学实验室的路上，盛景仪正从作方出来，就恰好碰到施佳宜和她的三个朋友们。（事实上，这四个人有一个统称叫F4，根据张某给出的定义，由于她们天天待在一起，F4严格意义上本质来说是一个人）

　　“你们今天过的几岁生日啊？”

　　“一岁，肯定是一岁，不可能再多了。”施佳宜肯定地回答道。