9月份其实没什么能放假的节日，中秋节算一个，还有一个是开学不久就到的教师节。

　　教师节当然还要上学，但是由于慕晓他们Z中的一个规定，让上学胜似放假——每个教师节都会由学生代上所有课，上至校长下至每一个任课老师的职位都会由学生代理。这样一来，常规的课堂就变得游戏一般，当天的家庭作业也格外少。

　　教师节前几天，慕晓就被周老师叫到办公室:“10号的语文课，你能上吗?”

　　本着在小学代上过语文课，数学课，自习课的经验，慕晓只考虑几秒，答道:“可以，老师。”

　　在准备了一系列课件后，九月十号，慕晓站在了语文课的讲台上，周老师则坐在教室后面看。

　　“上课!”

　　“起立!”班长喊。

　　“同学们好。”

　　“老师好。”看着一个班的人向自己鞠躬，慕晓觉得挺不适应。

　　“请坐。今天我们来讲的课文是《羚羊木雕》，首先我们先来看生字词……”

　　话音刚落，慕晓便看见自己组的方向，一张组牌刷地举起来，吓得她心里漏了一拍。

　　“第十组，怎么了?”慕晓看向举起组牌的羽钧。

　　“讲解字词啊。”原来周老师有时会请小组讲解字词，慕晓的课却没设置这个环节，只是打算过一遍。羽钧他们却还习惯举牌。

　　“哦……”慕晓也不好说没这环节，“今天的环节有些改变，羽钧带着全班将生字词朗读一遍吧。”

　　读完一遍，还没等慕晓说什么，羽钧马上开口，“老师，加几分?”

　　我现在说没利用特权给你们布置抢分的任务，全班会信吗?慕晓转身按常规给第十组加了三分。

　　看羽钧满意地坐下了，慕晓才继续讲:“我们班有几位同学给大家准备了《羚羊木雕》的课本剧表演，看完了请几个同学谈谈感想，大家掌声欢迎!”

　　课本剧演员演得惟妙惟肖，演妈妈的女生一脸严肃，除了中间有点笑场……演爸爸的徐小铧两手指夹着一根粉笔，仰着头假装吸烟，演“我”的同学一摊手:“可是，这能全怪我吗?”

　　“哈哈哈哈哈!”课本剧收尾了，慕晓却不知道如何收尾，因为底下的同学已笑作一团。有趴在桌上的，有拍桌子的，有瞪着眼和别人说“这能全怪我吗”的。

　　“安静，安静!”所幸慕晓的话还有些威慑力，吵闹的声音小了一些，“我们用掌声感谢这几位同学!”

　　“再请几位观众分享自己对其中一个人物的看法。”话音一落，又是羽钧和付东冬那边先举手，慕晓不敢再点，连忙点别人:“第十一组。”

　　下了课，慕晓刚回到座位，便遭到了付东冬和羽钧的“联合讨伐”:“刚才分享感想，为什么不请我们，明明又可以加分了!”

　　慕晓扶额:“总请你们毕竟不好，显得我偏心，再说其他组也要拿分的嘛。

　　“还有，刚才我没说请人分享字词，你们怎么举牌呢?又坑组长!”

　　“啊？”羽钧后知后觉地反应过来慕晓似乎的确没有叫，“这个……这能全怪我吗?”