李夏彤刚到教室门口，就看见一个熟悉的人影站在那里，他正在温柔的对他笑，后面到了千云看了一眼，挑眉笑了，然后默默地走进了教室里，李夏彤笑着走近他，他摸了一下她的头，轻声说道：“好久不见，李夏彤。”

　　“好久不见了，姚卓屿。”

　　“你很早就到了吗？”

　　“也没有，很早也就一点半吧，想着你应该也还在睡午觉，所以就没有打电话给你。”

　　“你说到打电话我就想起刚刚起床时给你打电话，结果是你妈妈，我直接当场尴尬要死。”

　　“啊，我忘记关机了，不好意思，我应该提前跟你说一下的，那个我妈没说啥吧？”

　　“也没说啥，就说你来学校了，问我是你的同学吗？”

　　“嗯，那就好。”姚卓屿觉得心里顿时松了一口气，幸好他妈妈是个有分寸的人。

　　“但是我不管啊，总之让我受到了惊吓，你得赔偿我的精神损失费，我的补偿呢，拿来吧。”女孩得意洋洋地伸出双手眉毛挑了挑看向他，他用手拍了一下她的手心，笑着无奈道:“东西在上面，我没拿下来，我一个人提不完，下午放学你来教室找我吧，我不吃晚饭了，到时我帮你一起提下来。”

　　“好的嘞。”

　　“好了，你先回去上课吧，我也上去了，拜拜。”

　　“嗯，拜拜。”

　　男孩向他挥了挥手，转身走向五楼，看到他的身影消失在转角后，李夏彤才笑着回到了教室，刚一坐下来千云整个人就凑过来，一脸调侃道:“呦，果然，心上人回来了，整个人就像喝了蜂蜜一样，笑得如此开心。”

　　“去你的，上课上课。”

　　历史老师走进教室，走上讲台把书摊开，望着下面的同学说道：“我们开始上课，同学们把第一轮复习的书翻到112页，下面我们继续说罗斯福新政和资本主义国家的经济发展。”

　　李夏彤听着历史老师讲课都犯困了，实在扛不住了就眯了一小会儿，然后起来自己找题目中，因为这些基本知识都掌握了，最重要的还是做题速度和命中率。

　　下课铃声响后，大家立马就立马在桌上睡成一片，大概下午第一节课的原因，还有历史老师来催眠技术，很是高超，他所过之处无人生还。

　　最后两节是地理课，地理老师是个比较年轻的，高高帅帅的老师，大家都很喜欢上他的课，但同时也让人很害怕，因为他会用手机随机点人回答问题。每一次当他拿出手机，同学们的神经就开始紧绷，默默地吞口水祈祷不要点到自己，从此班里流传一句话：“天不怕地不怕，最怕地理老师的手机摇号点人。”

　　第一节课，他又拿出了他的手机，他拿着手机对着同学们说：“老规矩，上课之前，复习一下上节课的内容。”

　　第一位幸运儿李夏彤，地理老师微笑的看着手机，喊出了她的名字，李夏彤立马站了起来。

　　“来，上黑板来画一下世界洋流图的简化图，给你三分钟的时间，画不出来就给大家演个节目提提神吧。”

　　李夏彤走上讲台拿几号笔在白板上快速完了世界洋流的简化图，然后他转头向老师老师看了一眼，满意的点点头，示意她下去。

　　“好，可以，下去认真复习了，下一位孙宇博。”

　　“上黑板去，画一下世界气候类型简图，经纬度也顺便标上。”

　　孙宇博花了好几分钟，但还差这两三地方没有想出来，地理老师看了一下，皱了一下眉头，然后示意他表演个节目，孙宇博唱了一首歌然后就下来了。

　　地理老师走上讲台放下手机，然后翻开书继续讲道:“今天就到这里吧，下面我们开始复习一下一节世界自然带的分布类型和中国一些重要地区的自然带分布。”

　　课间十分钟，地理老师没有离开教室，他坐在在讲台上问:“你们要开视频吗？我有一个关于地理的视频，叫做来自文科生的浪漫。”

　　“看，看，老师，你快点放吧。”全班一下子来了兴趣，因为全班都习惯了课间十分钟，地理老师给他们放小视频。

　　“行，那就放给你们看呗。”他放视频后怕挡着同学们看视频就出去和隔壁班的地理老师闲谈了。

　　视频开始，第一句话:“一直向西走，越过晨昏线，越过日界线，回到最初认识你的那一天。”

　　第二条:“你是日本暖流，我是千岛寒流，你我相遇便温暖了整个海域。”

　　还有:“你是温带海洋性气候，一直都是暖暖的。”

　　这是李夏彤印象最深的三条，她写在了她的日记本上，每一条的后面都加上了姚卓屿的名字，原来这些知识点还可以这么浪漫，原来这就是文科生的浪漫啊。全班同学时不时发出“哇”的声音，有时还直呼“牛逼，以后老子拿它去表白。”

　　“好浪漫啊，文科生的专属浪漫”

　　“是啊，有些记不住的知识点。”

　　“...........”

　　戴上这个瞬间就记住了千云转过头来对李夏彤说:“怎样，姐妹，浪漫的写下来给你家那位试试。”

　　“算了吧，他是理科生，听不懂这些，李夏彤瞬间觉得好遗憾。”

　　“唉，可惜，可惜了。”

　　“不过应该有来自理科生的，你回去可以搜搜看。”

　　“嗯嗯，等回去再看。”

　　上课铃声响起，千云回到了他的座位上，地理老师走进来，关掉了视频，笑着问全班同学：“怎样，同学们，浪漫吗？”

　　“浪漫，老师，你还有吗，再放一个吗？”

　　“还有啊，我办公室的电脑里面还有关于历史的，政治的，全部学科的都有，你们上课好好表现，下次我就放给你们看。”

　　“啊，再发一个吧，都没过瘾呐。”

　　全班怂恿地理老师，可是地理老师完全不理会同学们，显然这对于他没有用，所以全班也只能放弃。

　　“好啦，我是个有原则的人，现在是上课时间，我们上课吧，下次再说，现在把书翻到120页，这节课讲练习题。”

　　此时五楼的姚卓屿正在上数学课，老师讲到立体几何证明题，他环顾了一下全班同学突然叫人:“姚卓屿上来做一下这个证明题，下面的同学写在草稿纸上。”

　　姚卓屿走上台，看着黑板上的题目，有一种似曾相识的感觉，突然想起来给他家小朋友讲过，他笑了一下，然后拿起粉笔刷刷刷几下子就写完了。然后对转头对老师说：“老师，我证明完了。”

　　老师看了几秒钟，然后点点头，示意带下去，姚卓屿走下讲台，旁边的哥们对他竖起大拇指，他笑着挑挑眉。

　　“这个题呢，姚卓宇这样证明是对的，他思路明确清晰，字也挺好看的，像这种的话老师不给满分都难，我看了他这几次的数学成绩都还可以，建议大家可以和他共同探讨一下，同学之间相互学习，相互进步。”

　　“其实你们每个人的成绩呢，老师们也会一个一个分析，然后对症下药，所以同学们千万不要作弊，或是做一些虚假的成绩来糊弄老师，是对自己的不负责任和欺骗老师的行为。”

　　“好了，我们继续讲这个大题。”

　　数学老师耐心地和同学们讲了思路和过程，等老师讲完这个大题也下课啦。