经历过一个学期在平云的锤炼，每个学生都变得能更好适应这种环境及速度了。学习、考试、订正错题再学新内容，日复一日循环往复。

　　但春天总是不同的，春暖花开，万物复苏，似乎不做点什么都对不起这人间四月天。这不平云铆足了劲把春游、义卖、运动会都安排在了两天之内....

　　又是一个美好的周日，学校组织了一次动物园之旅来磨练同学们的意志。只有被选中的学霸，才能扛住或可爱或帅气的动物们的诱惑，继续孜孜不倦地啃着面包，去读他们那一背包的书。

　　在这一天，各班语文老师们不约而同，很应景地布置了写游记的任务。让写惯了辞藻华丽的议论文，或者胡编乱造催人泪下的记叙文的我，忽然对这种写实的文章无从下手。

　　我们一行人在游人如织却空荡的园区闲逛，若可心和岳韵两个理科生已经彻底放弃了，只我和夏珊珊带着作为文科生的倔强，还在寻找能写游记的好素材。

　　夏珊珊在猴区停了下来，提出了自己的灵感，“我们可以从这对猴子母子入手，慈母手中虱，小猴身上洁啊。”

　　“珊珊……”我为她突如其来的冷笑话抹了抹额角，四下温度骤降，“你这个改编很棒哦！很有想象力。”

　　听不懂我画外音的夏珊珊却低下头红了脸颊，笑盈盈地回答，“那我就写这个吧。”

　　“哎，那我可怎么办。”我叹了口气，“我现在脑子里只有今天早晨我们坐上了去动物园的大巴，一路欢声笑语。动物园里有可爱的小熊猫，威风的大老虎，腼腆的鸵鸟，高高的长颈鹿。这种小学生作文素材啊！”

　　夏珊珊沉吟了一会，再抬头是眼底居然闪起了光，“栗子我觉得你这样写很不错啊！我为我刚刚的行为感到羞愧！”

　　“啊？怎么啦！”我被夏珊珊突如其来的举动弄得摸不着头脑。

　　“我不应该把自己的想法强加在猴子身上，游记就应该是一天的感想，无论词藻，写出自己游玩的感想最重要！”

　　“真的是这样吗？”我扯着嘴角回味自己之前所说，小声念叨，“我那不就是流水帐么……”

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　　对于我这种孱弱的学生来说，玩一天可比坐着学习累多了，回到家也没什么精力再思考游记的内容，便借着珊珊的提议，倒也是很顺畅地完成了一篇文章。

　　“怎么看怎么像小学生写的呀……”我睡前又读了一遍，自己的文章啰哩啰嗦，事无巨细。我甚至梦见了隔天猩姨当众批评我，吓得我都想半夜爬起来重写了。

　　周二的语文课在下午，没想到上课前语文课代表抱就着一大叠本子发还给同学，怪不得今天一上午都没看到猩姨巡查校园的身影，原来是泡在办公室批作业呢。不亏是猩姨，这效率杠杠的。

　　我默默等着不敢作声，想着老师会为我留下什么评语。可当所有人都拿到本子，语文课代表都坐下了，我还是没等到自己的。

　　我微微颤颤，摸着墙壁走到课代表那询问，得到了“你的在老师那”的回答。可以说我来是扶墙而来，那回去可就差点趴着回去了，难道昨晚的梦是真的？

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　　猩姨今天梳着马尾辫，神采奕奕地进了班级，坐在第一排的我可以清楚地看到，猩姨语文书上摆的正是我的本子。

　　“苏栗，你上来朗读一下你的游记。”放下书本，猩姨伸手指向我，脸上的表情看不出喜怒。

　　我咽着口水，颤着两条腿走了上去，接过本子哆哆嗦嗦地翻页，怯生生地看着猩姨，经过几秒沉默后，才鼓起勇气开口。

　　“嗯。可以了，你下去吧，本子也带走。”一文读完，猩姨带头鼓掌，底下的听众也十分配合，场面一度变得好成了我的粉丝见面会。

　　猩姨没有给我的游记后方写评语，而是当着全班的面说出了让她当众朗读的原因：“所有的游记我都看了。如果不是知道这次春游是学校组织的，我都觉得你们是压根没去过，都是从网上抄的！只有苏栗是让我觉得真正去过，玩过的，并且看完让我也很想再去一次。”

　　我拍着胸脯长舒一口气，原来是为了夸我呀，夏珊珊真是军师啊，一说一个准！

　　“个别同学！”猩姨忽然严肃起来，说个别同学但我知道，她应该是指大部分同学，“居然说在动物园看见了熊猫，然后写了一整篇的熊猫观察日记？据我所知，动物园里压根没有熊猫！你们是去哪看到的呢？”

　　一旦开始吐槽，连猩姨也不可避免得停不下来，她整了整嗓音继续说道，“还有同学整篇没写一个动物，标题还是动物园之旅？”

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　　“栗子我怎么觉得你和我们去的不是一个动物园啊，我都没看到那么多动物。”岳韵就是猩姨所说的个别同学其中之一，她的文章后面被猩姨写了个“下次再去玩玩，希望你能喜欢动物园”的评语。

　　我尴尬的挠着脑袋，“其实那个动物园可大了，户外还可以和小猪小羊互动，馆里还有蛇和蜥蜴呢。”

　　岳韵委屈巴巴地辩解，“可是我都没看到啊……”

　　“没事，下次我们自己去，我带你们去玩～”我记得我和珊珊走了好几圈回来看到岳韵她们还在原地，如今只能笑笑宽慰道。

　　“好呀，我听你写得真的觉得动物园很好玩呢！”岳韵点了点头，表示对下次旅行很期待。

　　我屁颠屁颠地跑到夏珊珊那，拉着她的手兴冲冲的感谢军师，“珊珊你下次给我压题吧，我觉得你说得事都特别准。”

　　夏珊珊却露出了她标准愁眉苦脸的样子，一脸哀怨，“渡人难渡己啊。”

　　“怎么啦？”我拿出夏珊珊的本子，就看见猩姨先夸了她又创作天赋，又批评了她的文章太空洞，像在写散文，“猩姨好严格啊……”

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　　自此事件后，猩姨对大家的写作能力十分担忧，苦思冥想后决定在每周末额为布置写随笔的任务。而为了让同学们体验到更多乐趣，她和一班语文老师一拍即合，决定两个班一一配对，组成匿名笔友。题材和文体皆不限制，语句也无需追求优美，主要是为了让大家多动笔。

　　语文课代表说出这个决定的时候，我忽然想起重生前的那叠信就是随笔作业的一部分！之前就觉得江心侃字迹熟悉，果然不出所料，到了下周，老师给我定的匿名笔友所写的，便被装在那熟悉的信封里，打开，是那陪伴我多年的字句。