高考在中国是一个比较公正的考试，一些贫寒家庭的孩子确实可以通过高考平步青云，但因为中国基数太大，一些学生还未参加高考就已经陷入崩溃的边缘。

　　“按照学校规定，今天你玩手机了，需要回家反省七天，然后再来上学！”面对即将毕业的高三学生，我也是有苦说不出。

　　补习生拿走了手机，但我观察他的背影，我没有看到一丝悲哀，反而感觉有另一种怪异的气氛飘了出来。似乎回家反省不是一个对孩子的一种惩罚与折磨，而是一种释放与解脱。

　　高一高二的孩子都知道，周六对于他们来说很轻松，一个下午三节自习，还有晚上三个小时的空档时间，即使这群孩子慢悠悠地写作业，周日也是一个完整的礼拜天。

　　但这一切都不适用高三学生，换句话说，高三的学生过着非人的生活。周六本是一个下午的调整与整合，但学校却加了两科大型考试，以理科生为例，一个是数学，高考曾经难出天际，一个是理综，连尖子生也惧怕到怀疑人生。

　　高三没有压力是不可能的，但如何调整，现在已经变成一个无法解决但必须要解决的大问题了。

　　“吴老师，我是周同学妈妈！……”。这个电话号码太熟悉了，每次请假都有周同学。

　　“她有点不舒服，能晚点去吗？”孩子妈妈的声音很甜，但我却听得不太顺耳。

　　“这群孩子，你有什么心眼我都知道，你们耍过的每一个花招，我都经历过并且见到过！”我在心里想着，也只能在心里嘀咕着。

　　周同学并不是一个坏孩子，但她是出名的懒，孩子妈妈又是一个极其溺爱孩子的家长，估计今天中午又是看孩子太困了，不想让孩子早来。

　　“孩子请个假，晚点来，可以吗？”电话那儿头极具卑躬屈膝，期盼我让他们满意的答复。

　　知道不说破，高三班主任不好当，我也只能一半糊涂，一半清醒，“既然家长都已经请假了，那就晚点来吧！”

　　高三拼的是心态，高三拼的更是情绪，这时每个高三孩子的心理都是脆弱的，即使是一点儿的外力也能让一个孩子崩溃，而这儿，仅仅就是一瞬间的事。

　　“吴老师，我家孩子今天中午眼圈红红的，估计和咱班同学有冲突了。他今天下午怎么也不想考试，能不能请个假啊！”

　　周同学属于我班的尖子生，他的理科比较好，今天下午的考试对于他来说是擅长的，可最终情绪还是打败了他，他也崩溃了。

　　距离高考还有80天，明天就是7字打头了，时间是不可逆的，孩子们似乎对这个道理有点麻木了。

　　这个周六，我们唱响了最后一遍这周的每周一歌，郝云的《活着》，“如果都一笑而过，可活着还有什么意义呢！”

　　高三的意义是什么？高考的意义是什么？距离高考仅有80天，终极三班的孩子们无暇顾及这个形而上的终极命题，他们在奋笔疾书的考着数学，而我却不停地思考着，心乱如麻。