张文慧和徐美娟打开了电脑。

　　“……我们今天的竞赛测试分为上、下两大部分，上半部分为综合性测试，这一部分的试题已经放在你们各自电脑的桌面上，请将题目打开……综合性测试的题型包括选择题、判断题、填空题和抢答题4种形式，首先是第一组的十道选择题，在我念完题目之后，两位选手必须在3秒钟内给出自己的答案。”

　　曹海燕说话的同时，竞赛测试题也同步出现在了体育馆主席台两边的两面大投影幕布上。

　　“第一道题，which of the following does not mean that you have a boyfriend or irlfriend？”

　　A. I am seeing someone

　　B. I am hanging out with someone

　　C. I am going out with someone

　　D. I am with someone

　　第一道题就似乎给了两个人一个下马威，题目念完之后，张文慧和徐美娟两个人都在努力地思索着答案，竟没有一个人开口作答。

　　过了几秒钟，曹海燕忍不住催促道：“时间已到，请两位选手给出你们的答案。”

　　张文慧吸了一口气，答道：“C。”

　　徐美娟看了一眼张文慧，想了想答道：“B。”

　　曹海燕说道：“正确答案是——B。”

　　金昱琳轻声说道：“这第一道题就比较有难度，这种表达方式对于她们两个来说都不熟悉，感觉徐美娟像是蒙对的。”

　　文君华轻声说道：“不管怎么样，我认为文慧先回答，在形势上是正确的，因为她是挑战者，在气势和精神上必须要主动！希望她能一直保持这种态势。”

　　就在两个人轻声交谈的时候，曹海燕已经念出了第二题：“_______ I realised what the time was，I would have taken a taxi.”

　　A.If

　　B.If had

　　C.Had

　　D.When

　　张文慧和徐美娟都选择了C，曹海燕说道：“正确答案是——C。”

　　金昱琳轻声说道：“这是一个与过去事实相反的虚拟语气句子，在前期强化训练的时候我给文慧强调过，今天果然出现这个题目了。”

　　“第三题，A local council in the UR is hoping to save energy and money by _______ 9000 street lamps in areas where their use is not essential.”

　　A.turning down

　　B.turn out

　　C.switching off

　　D.switch off

　　张文慧和徐美娟都选择了C。

　　“很好，两位再一次给出了正确的答案。”

　　金昱琳轻声说道：“这是在考察她们对动名词的正确使用。”

　　“第四题，What is the meaning of a“a white elephant”in Chinese？”

　　A.一件无用的东西

　　B.一头白象

　　C.白给的东西

　　D.白色陷阱

　　张文慧选择了D，徐美娟选的是C。

　　金昱琳轻声地笑了笑：“这个俚语在高中教科书里面是没有的，有些难为她们了，曹老师是想考察她们两个知识掌握的宽度，她们两个都在猜，不过都猜错了，正确答案应该是——A。”

　　“第五题，If my lawyer______ here last Sunday，he_______ me froming going.”

　　A.had been；would have prevent

　　B.had been；would prevent

　　C.were；would prevent

　　D.were；would have preventing

　　张文慧和徐美娟都选择了A。

　　金昱琳轻声说道：“都答对了，与过去事实相反，主句用would have done，从句用过去完成时，这仍然是对语法的考察，看来文慧在语法上是不输给徐美娟的。”

　　……

　　第一组十道测试题完成了，金昱琳说道：“目前的情况是徐美娟答对7题，文慧答对6题，徐美娟暂时领先。”

　　文君华轻轻地说道：“我不担心这个，我更关心文慧的精神和意志……你看到没有，到现在为止，她们两个都还是很紧张！”

　　“现在我们开始第二组的五道测试题，仍然是单项选择，从ABCD4个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。”

　　第一题，I can prove

　　A.discover

　　B.conclusion

　　C.program

　　D.discussion

　　金昱琳轻声说道：“这是在考察她们的发音是否准确，曹老师还是在抓她们的基础部分。”

　　由于竞赛测试题是同步投映在投影幕布上，台下的学生们也在积极开动脑筋，同时进行做题，并不时小声地讨论着彼此的看法。

　　“选A！选A绝对没错！”

　　“你放屁！这个肯定是C才对！”

　　“你才放屁！我记得很清楚，就应该选A！”

　　“你们两个别争了，我们班长说，这题应该选D才对！”

　　……

　　第二组的测试完成了，金昱琳轻轻舒了一口气：“这一轮她们两个表现都不错，都是全对！文慧一定要咬住才行啊！”

　　文君华笑了笑：“不要紧，才两轮嘛，我估计后面至少都还有四五轮……”

　　正说到这儿，曹海燕忽然转过身，挥挥手把苏佳芮叫到了自己的身边，轻声说了几句什么，苏佳芮旋即转身向文君华走了过来。

　　“刚才曹老师跟我说，观众席上有很多学生在交谈、讨论题目，声音也比较大，她担心这样会影响到台上的参赛选手。她说你是比赛的策划和组织者，你来拿主意，要不要想办法控制一下现场的声音？”

　　文君华略微一思考，果断地说道：“不用！你向曹老师转达我的意见和想法，既然是现场挑战赛，参赛选手就必须要适应现场的环境，包括灯光、评委和观众的议论声、嘈杂声！对于她们心理素质的稳定性和对现场环境的适应能力，也是本次挑战赛的考察项目之一！除非出现特殊情况，否则不需要进行特别控制，比赛继续进行！”

　　苏佳芮点点头，转身走到曹海燕身边转达了文君华的意见，曹海燕微笑着点了点头。

　　“下面开始第三组的测试，这一组为十道题的是非判断题，两位选手都必须给出自己的答案。

　　第一题，Hamburger起源于美国，yes or no？”

　　两个人都回答了yes。

　　“第二题，在希腊，当某人向你翘起大拇指，这表示you are so good，yes or no？”

　　张文慧迟疑了一下，回答了yes，徐美娟毫不犹豫地说了no。

　　“正确答案是——no。”

　　文君华轻轻地笑了笑：“文慧太老实了！在难以判断或者是过于显而易见的情况下，这道题宁愿选择no，这是出题人的惯用伎俩。”

　　观众席上高二四班所在的区域一片寂静，郭晨阳双手握紧了拳头，紧张地向旁边的高晓洁问道：“我怎么感觉……文慧好像有点落后……”

　　高晓洁低声说道：“虽然没通报具体比分是多少，但从给出的最终答案来看，文慧目前……应该是暂时落后！”

　　郭晨阳急得双手揪住自己的头发，心烦意乱地念叨着：“啊！落后了！怎么办……怎么办……”

　　坐在前面一排的段雪曦转过头：“嚷嚷什么呢？把手给我放下来！想让别人看笑话是不是？比赛进行还不到一半呢，你要相信文慧一定能追回来！”

　　郭晨阳把双手放到了大腿上，努力地做了几次深呼吸，闭上眼睛，喃喃地说道：“我不紧张……我不紧张……文慧，你一定要加油啊……”

　　……

　　“第五题，Dragon在中国古代是帝王的象征，在西方国家也是如此，yes or no？”

　　张文慧和徐美娟都说了no。

　　“很好，两位都答对了。那么第六题，在美国，无论是火警还是匪警都拨911，yes or no？”

　　张文慧说了no，徐美娟犹豫了一下，说了yes。

　　“正确答案是——no。请听第七题，the first floor，在英国是指第一层楼，yes or no？”

　　两个人都说了no。

　　“很好，两位再一次给出了正确的答案，下面开始第八题……”

　　是非判断题这一轮结束了，高三六班的学生们显然也发现了徐美娟暂时领先的局面，脸上均是一片欣喜之色：

　　“美娟一直保持领先吧？”

　　“那当然了！美娟不是那么容易战胜的！”

　　“不过现在的优势还不够大，好像只有四五道题的优势……”

　　“放心吧！相信美娟会再接再厉的！”

　　……

　　“下面开始第四组的测试，这一组一共有十道题，采用的是抢答的形式，题目给出以后，率先举手的一方将获得答题的机会，但如果答错了，答题者将会被扣除一分！所以，在抢答之前，请两位选手一定要做到有把握才能出击。

　　下面开始第一题，请说出以下图片展示的体育项目的英文名称。”

　　张文慧和徐美娟同步点开了笔记本电脑上第四组测试题的题库，载有一块棋盘和很多棋子的图片同步出现在了两块投影幕布上，底下的学生们也在开动着自己的脑筋：

　　“我知道！这是国际象棋！”

　　“废话！我也知道是国际象棋！人家的要求是用英语来说！”

　　张文慧看了看电脑上显示出来的图片，飞快地举起了手。

　　“请张文慧同学回答。”

　　“Chessing.”

　　曹海燕淡淡地笑了笑：“是Chess，不是Chessing！注意用词的准确性，这道题我只能遗憾地说——你答错了！”

　　高二四班的区域传出一片惋惜声。

　　金昱琳懊恼地用手拍了一下额头：“文慧犯了一个低级错误！”

　　文君华观察着张文慧的每一个表情和动作，轻声说道：“文慧是有点儿急于求成，她大概也在想怎么尽快把前面的劣势扳回来，所以才犯了这么个低级错误！”

　　文君华说着也不禁握紧了拳头，低声念道：“文慧，一定要稳住！不管场上发生什么情况，自己一定不能乱……”

　　“下面请看第二张图片。”

　　投影幕布上出现了女子三米跳水的图片，张文慧又一次迅速地举起了手。

　　曹海燕笑了笑：“还是张文慧同学抢在了前面，请给出你的答案。”

　　“Diving.”

　　“很好，完全正确！我们来看第三张图片。”

　　投影幕布上出现了拳击的图片，张文慧又一次抢先举起了手：“Boxing.”

　　出现在投影幕布上的第四张图片是一个射击比赛的场面，张文慧连续第四次抢在了前面：“Shooting.”

　　“很好，张文慧同学已经连续抢答对了3道题，希望你再接再厉。”

　　张文慧的神勇表现让场边的文君华大大松了一口气，金昱琳仔细核算着自己笔记本上的得分记录。

　　“我算过了，前三组过后文慧落后五分，截止到目前，差距只有两分了！”

　　张文慧的奋起直追让高三六班的学生们有些坐不住了：

　　“美娟怎么了？要赶快打压一下对手的气势才行啊！”

　　“美娟也举手了，只是那个张文慧抢得太凶！答题机会都让她给抢走了！”

　　“这样下去不行啊！前几轮的优势都快没了！”

　　“美娟，你得比她更快才行！”

　　……

　　“下面请看第五张图片。”

　　投影幕布上出现了一个男子掷保龄球的画面，这一次徐美娟终于抢到了答题的机会：“Bowling.”

　　“很好，答对了。前面的五张体育图片之后，我们一起来看后面的五张图片，请用英语说出图片所展示的国家名称。”

　　出现在投影幕布上的是一个高耸入云的铁塔，徐美娟飞快地举起了手：“埃菲尔铁塔！”

　　曹海燕看着徐美娟，微笑着说道：“这当然是埃菲尔铁塔，但根据题目的要求，你应该回答我France才对！一开始我就说过了，参赛选手的回答是不能出现汉语的！所以，徐美娟同学，这道题只能算是你答错了！”

　　徐美娟一听傻了眼，整张脸霎时变得通红，台下的观众席也是一片哗然。

　　文君华笑了笑：“徐美娟应该是感受到了文慧追赶她的压力，她太想保住前几轮的优势，重压之下也开始犯这种低级错误了！相比之下，文慧应该已经挺过了最艰难的时期！”

　　文君华看着台上的张文慧，喃喃地说道：“希望这一轮能成为比赛的转折点……”

　　这时，投影幕布上出现了一排水中的建筑，台下有反应快的学生脱口而出：“这是威尼斯嘛！”

　　与此同时，台上的张文慧也抢先举起了手，沉着地答道：“Italy.”

　　上半部分的比赛测试完成了，比赛在暂停了5分钟后，曹海燕又拿起了麦克风。

　　“上半部分的综合测试结束之后，我们将进入下半部分的专项比赛测试，题型的设计既有一定的难度，也有一定的趣味性，在某些环节需要两位选手的即兴发挥和激情绽放，希望两位选手能将良好的状态保持到下半部分的比赛当中。”

　　曹海燕一边操作着面前的电脑，一边说道：“请两位选手点开桌面上比赛测试下半部分的题库，在第一组测试中，由张文慧同学朗读第1、3、5项的段落，徐美娟同学朗读第2、4、6项的段落，请开始。”

　　同步出现在投影幕布上的是6小段英语绕口令，张文慧拿着麦克风，看着电脑屏幕上的题，小心而又认真地读了起来：“A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail.”

　　金昱琳轻声说道：“很显然这个环节是侧重考察她们的发音和朗读的基础功力，读得太慢就失去了测试的意义，读得太快又容易导致发音含混不清，说白了就是要读得又快又准又清晰才能显示自己的功力……哎呀！文慧有一个小小的卡顿！”

　　文君华轻轻摆了摆手：“不要紧，我不相信徐美娟就不出错！像这种有一定难度的测试，胜负往往取决于谁犯的错误更少！”

　　徐美娟朗读起了第2小段：“Sandy sniffed sweet smelling sunflowers seeds while sitting beside s swift stream.”

　　金昱琳轻声说道：“徐美娟这一段读得很流畅，但有一个单词发音不准，她自己也意识到了，你看她脸上的表情。”

　　张文慧看着题沉着地朗读道：“A flea and a fly flew up in s flue.Said the flea，“Let us fly!”Said the fly，“Let us flue!”So they flew through a flaw in the flue.”

　　张文慧准确无误地读完后，高二四班所在的区域内不知是谁用不大不小的声音鼓了几下掌，其他的人仿佛都受到了影响或是得到了某种暗示，整个区域内响起了一片热烈的掌声，张文慧的脸上也露出了笑容。

　　金昱琳轻声说道：“从这一段开始句子变长了，文慧这一段完成得不错，特别是在后半截又大声又清晰，还有一个提速！也难怪后面有掌声！”

　　徐美娟读起了第4小段：“A tutor who tooted a flute tried to tutor two tooters to toot. Said the two to their tutor，“Is it harder to toot or to tutor two tooters to toot?”

　　徐美娟刚一读完，高三六班所在的区域也不甘示弱地响起了掌声。

　　金昱琳轻声说道：“刚才文慧后半截的提速肯定对徐美娟产生了影响，她这一段也在开始提速，双方都在较劲儿啊！”

　　张文慧开始了第5小段的朗读：“All I want is a proper cup of coffee made in a proper copper coffee pot， you can believe it or not， but I just want a cup of coffee in a proper coffee pot. Tin coffee pots or iron coffee pots are of no use to me. If I can't have a proper cup of coffee in a proper copper coffee pot， I'll have a cup of tea!”

　　紧接着徐美娟也朗读了自己的第6小段：“A bitter biting bittern bit a better brother bittern， and the bitter better bittern bit the bitter biter back. And the bitter bittern， bitten， by the better bitten bittern， said:“I'm a bitter biter bit， alack!”

　　这一次全场的观众也终于不再沉默，一起将热烈的掌声送给了台上的两位选手。

　　陈建怀一边鼓掌一边对身旁的乔善坤说道：“这英语我是放下有几十年了，细节方面我说不上太清楚，但总体上感觉高二四班的张文慧，在这个环节上好像在开始反超了！乔主任，你觉得呢？”

　　乔善坤楞了一下，赶紧附和道：“是是是！我也感觉是这样……”

　　与此同时，金昱琳也在发表着自己的专业判断。

　　“现在两个人都渐入佳境了，刚才那一段都完成得很好，没有什么明显的失误，但从朗读的气势和最终出来的效果来看，感觉文慧稍好一点……”

　　文君华松开紧握的拳头，往手心里轻轻吹了一口气。

　　“还有一点，你注意到没有？文慧至少还能开心地笑一笑，而徐美娟一直就没轻松过，她精神上的那根弦绷得过紧了……”